革故鼎新行稳致远-革故鼎新什么意思

2024-11-01 12:08:03

1.抱朴守拙,行稳致远是什么意思

2.如何看待传统项目和互联网项目的关系

3.家长给学校的感谢信

4.各种写给学校的感谢信

5.守正与创新是互相对立吗

抱朴守拙,行稳致远是什么意思

革故鼎新行稳致远-革故鼎新什么意思

抱朴守拙，行稳致远的意思：抱住残缺的东西不放，若想走得远，必须首先走得稳。

释义固守住愚拙，愚拙为自谦词。

用法用于人有守旧观念；不肯接受新事物。一般作谓语、宾语、状语。

示例黄庭坚《牧童》诗：“多少长安名利客，机关用尽不如君。”

拼音bào pǔ shǒu zhuō。

出处《老子》：“见素抱朴，少私寡欲。”

近义词因循守旧、墨守成规。

反义词革故鼎新、推陈出新。

抱朴守拙造句：

1、做人的最高境界，就是抱朴守拙明明什么都知道，却一副痴呆愚顽的表情。

2、抱朴守拙，不为私欲所诱惑。

3、胭脂峡清澈的甘泉、幽深的峡谷、奇丽壮观的瀑布、灵幻奇巧的怪石，让人无不沉醉流连，无不叹赏天地造化的抱朴守拙。

4、抱朴守拙，涉世之道。对于一个涉世浅显的人来讲，那他沾染的不良习惯也较少。

以上内容参考：百度百科-抱朴守拙

如何看待传统项目和互联网项目的关系

　如何处理传统项目和互联网项目关系、如何识别两者的异同和如何改造有作者独到的理解和分析，并就如何构建互联网项目给出了思路，具有较强的参考价值和一定的指导意义。

　1、我在7月5日的并发学习中，提出过加速器要迈过一道坎：客观理智看待?引爆?。这里，我想提出加速器面临的又一道坎：如何看待传统项目和互联网项目的关系，供大家思考。

　2、现在，一些创客在构建所罗门矩阵系统的项目时，易于产生两种偏向。要么脑子里传统思维挥之不去，动不动就想着?我的项目如何能上?何时能上?我有多少话语权?我能分得多少利益?这显然是对互联网知识学习不够、领会不深的表现;但也有一些得到互联网知识?真传?的人，对构建的项目常常喜欢用放大镜去察看：?是不是长出来的?有没有互联网基因?为什么还有传统项目的痕迹?这不能不说是理论和实际有些脱离，犯了一种?项目理想症?。

　3、没错，互联网项目是长出来的。但长法各有不同。有?拔苗助长?的?长?，在条件不成熟时，人为地让项目变得有互联网的?高大上?，结果欲速则不达;有?消极待长?的?长?，一味静观其?长?，不思进取，期待坐享其成，到头来，让交付结果的时间成了?猴年马月?，坐失发展良机。这两种?长?法都是不足取的。正确的?长?应该是：积极为?长? 提供良性机制和土壤，准备足够和充分的条件，让项目?既快又好?的长、长、长!

　4、那么，这个良性生长的机制和土壤是什么?无需细说，所罗门的先进理念、六大运作系统、百万创客的同频共振;那生长条件又是什么?包括机制和土壤在内，说起来就更多、更宽泛了。但无论有多少条件，我们切不可忽略了，传统项目的进入，是我们项目生长的基本条件。因为，即便是?巧妇?，也难为?无米之炊?。传统项目可能不全是?米?，但至少是?谷?。

　5、这里有一个概念：任何项目在进入所罗门矩阵系统之前，都是严格意义上的传统项目。而在我们这个系统，到底需要不需要传统项目?传统项目如何才能迈过所罗门这道门槛?是照搬照抄，原本复制，还是全盘否定，标新立异?我以为在解决这个问题之前，一要在观念上要处理好传统项目的继承与创新的关系;二要搞清楚我们为什么需要传统项目和需要什么样的传统项目。

　6、首先，正确处理传统项目的关系，应该是继承与创新的关系。总原则是：在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。要把握好项目继承与发展的尺度，批判地继承传统项目，积极从传统项目的基因中汲取养分和合理内核，在继承中改造，在推陈中出新，创新出既具有生态互联网基因，又具有传统项目内容的新项目。

　7、因为，继承是发展的必要前提。任何一个项目能够传承下来，一定是有它的优秀项目基因，一定凝聚了无数人的智慧和心力;这些是传统项目赖以生存的基石。一个互联网项目的生态构建，一定离不开对优秀传统项目的继承;一定离不开对传统项目优秀基因的沿袭。很多传统项目都有它存在的合理性和必要性，我们就应该让它行稳致远，造福于社会。离开了对传统项目的继承，互联网项目的构建和发展就成了无源之水、无本之木，就是?空中楼阁?上的虚景幻影。

　8、同时，发展是继承的必然要求和必然结果。很多传统项目之所以会走入胡同，是因为它缺乏再生的动力。互联网项目需要它，传承它，就要改造它，发展它。在继承的基础上发展传统项目，也就成了必然。只要我们在继承传统项目的过程中，坚持革除陈旧的、过时的项目观，剔除和改造旧的项目运作模式，消除以自我为中心、以利益最大化为动力、以封闭运行为依归的传统项目壁垒，坚持 ?取其精华?，?革故鼎新?，批判地继承传统项目中的东西，在继承的基础上发展，在发展的过程中传承，把握好传统项目的精髓和生态互联网项目的基本属性，不断将生态互联网基因植入传统项目中，有所择汰，有所扬弃，共融共生，传统项目就一定能够实现互联网基因的生态构建，就一定让我们充满期待。

　9、在弄清了继承和发展的关系之后，我们再来看传统项目，就不再觉得它是那么?不离不弃?或?一无是处?了;就不会发生偏差，要么原封不动地承袭，要么拒之于千里之外了;就能静下心来，审慎地研究和处理每一个传统项目了;就能正确的进行项目选择，自觉的成为传统项目的传承者、改造者和享用者了。这正是处理好传统项目的继承与发展关系的意义所在。

　10、项目的继承和发展的关系，说明了关注传统项目的必要性;另外，从所罗门系统目前所处在的发展阶段看，也说明了我们暂时还不能同传统项目一刀两断。一般地说，所罗门矩阵系统在运作前期，我们需要一定的项目来?磨合?，来?小试牛刀?;需要在一段较长时间的学习沉寂之后来一次热情的转换;特别是系统架构以来，一直处于?经费困顿?期，我们要?冲刺?，要?做大事?，没有?原始资本积累?是难以为继的。这样，上一批传统项目来赚取所罗门的?第一桶金?，也就是我们常说的?造血?，就显现在情理之中了。

　11、那我们应该需要什么样的传统项目?传统项目有哪些?有多少?估计一时半会谁也说不清楚。概略地说，事关人的衣食住行、乐教美健，生老病、吃喝拉撒睡以及科技、环保、能源、材料、轻工、机械、日化等等项目，都是传统项目。而这些恰恰是与咱们这些?互联网人?有着须臾不离，理不断、斩还乱的关系。这些传统项目的表现形式也是多种多样，五花八门。但概括起来，无非是产品制造业、商品销售业和各种服务业。

　12、所罗门矩阵系统作为产业互联网，把产品制造业纳入其中，自不待说。但是，商品销售业和各种服务业，作为产业的另一种表现形态，成为所罗门矩阵系统的一员，同样天经地义。我们讲产业互联网，切不可把商品销售产业和各种服务产业打入?另册?。换言之，作为?同门兄弟?，商品销售业和服务业都要责无旁贷地登上所罗门的大雅之堂。值得注意的是，商品销售恰恰是传统项目成分最多、改造难度最大的一种商业产业形态。

　13、说起商品销售，那真是多得数不清!全世界据说有80多万种商品，品类更是不计其数。当然，所罗门系统做不做?做多少?做多久?这是一个需要深入学习和探讨的问题。前面说过，基于学习、练手、过渡、造血的需要，基于产业互联网的要素构建和传承基础的需要，选择其中的一部分先做，是有一定诱惑力的。面对这个传统成分最多、改造难度最大的一种商业产业形态，在我们还没有足够的功力为它赋予充分的互联网基因之前，我们不妨有条件地进行限制，并尽可能多地预留切入互联网项目的接口。

　14、如何把传统项目改造成互联网项目，少丹老师曾给出了三条标准，即社会型、增信赋能，价格和价值相分离。这对我们区别这两种项目的异同以及如何将传统项目打造成互联网项目，具有很强的指导意义。通常说来，传统项目变成互联网项目有两种情况。一种是必须要通过改造、打磨、嫁接才可以取得互联网项目的资格;一种是，只要一走进所罗门矩阵系统的大门，就具有了生态互联网的基因。这是由所罗门矩阵系统的完美机制决定的。丰沃的所罗门土地，会让每一颗有互联网基因的种子发芽、成长、结果。这恰恰是所罗门矩阵系统的伟大之处。

　15、所以，传统的商品销售项目，尽管它?土?得掉渣，但是，由于它对接了所罗门系统，由于创客们用互联网的工艺之凿，给与了很多雕琢，由于创客们为它预留了无数切入互联网项目的接口，因此，它比社会上其他传统的商品项目更接近互联网的本质。可以预测，所罗门矩阵系统运作前期，传统项目可能会占一定比重;项目的传统因子可能会比较多，商品销售项目尤甚。这是没办法的事。因为，在我们创客面前，大家所面临的，都是传统项目的?汪洋大海?，睁眼闭眼，无一不是传统项目在眼前晃。尽管我们学习和掌握了不少互联网项目的思维，但人不能揪着头发上天，创客们不可能一夜之间就与传统项目彻底决裂。我们所能做到的，就是用我们万能的、超前的互联网思维，去逐步地审视、驾驭和改造面前的那一大堆难以割舍的传统项目。

　16、我们适当推演一些传统项目，并不意味着可以对这一类的传统项目熟视无睹，任其发展。如果老是那样，我们将有违初衷，到头来会误了大事，让系统受损。我们要做的是逐步地让传统项目接近互联网项目的本源，让所有传统项目不断地融入生态互联网系统。要在尽可能短的时间内，实现传统项目和互联网项目的此消彼长。为了让我们更好地来识别和自觉改造传统项目，我们还可以从另外的角度或更详细的论述中，来解析二者之间的异同。

　17、其一，项目的开放性。传统项目的操作者，都是一个个封闭的实体;所有日进斗金的传统项目，都在为自己开发出赖以存身的商业模式。这些实体和模式，都在形成一个以自身为中央的分配体系，尽可能把用户圈进来，打造一个个封闭生态，把自己裹得严严实实;都在为扩充自己的势力范围而拼筑高墙，各自制定自己的游戏规则和运行套路，尽情地享用画地为牢的垄断大餐。所罗门则不同。他面向的是一百万创客，影响的是数亿人，所有的项目，所有的企业，所有富有创业冲动和创业激情的人，都可以到这个平台上来一显身手。所罗门的开放，意味着它足够博大，既没有时间界限也没有地域界限;意味着任何个人、任何实体都不能控制系统，控制项目;意味着是对任何个体权利、能力的扩张及其对传统项目的金字塔模式的社会、经济和体制的`构建的顷刻消解。

　18、其二，项目的平等性。所罗门的生态存在方式决定了系统是一个平等的世界。任何传统项目的进入，都令那些占有资本、信息、资源的惯常的傲慢，瞬间遁形于无。在系统内，项目与项目、创客与创客之间，都把平等参与作为其重要组成部分。所有创客和项目，参与资格平等、身份平等和话语平等，并由此促使了创客们形成对整个系统民主管理和稳健发展的积极、建设性作用。创客们在相互间的交流、交往和交易过程中，放弃了自己在传统项目中曾经拥有的权力、财富、身份、地位的属性和标签，以平等相待的精神融入互联网的时空，使彼此的灵性世界更加透明和精彩。

　19、其三，项目的交互、协作性。传统项目在运作时，虽然有企业的上下、内外双向交互功能，但仍然是一个由汇接中心控制的?树状网络?结构，它的协作仍然是被动的，中心化的。所罗门矩阵系统的实时互动和交互结构，彻底地改变了项目信息的传播者和接受者的关系。每个人都是项目的一个神经元。创客既是项目信息的接收者，同时也是项目信息的传播者，并可以实现项目信息交流的实时互动和协作。项目就是一个兴趣激发、协作互动的世界。这种协作精神，决定了一方面创客要共同维护好大家共同的?爱情结晶?，另一方面，创客明白只有相互间互助协作、友好协同，才能共同编织好互联网项目的巨网，才能建设好所罗门矩阵系统这个由无数项目之砖构建起来的美好家园。

　20、其四，项目的共享性。传统项目的本能，是尽一切可能把其商业价值榨取殆尽，每一分钱都由盘踞在中心的那个权利掌控者悉数赚取;传统项目的弱点在于供求双方信息不对称导致消费需求不足，产品和服务分配不均，从而阻断产销链，造成大量资源浪费和商品过剩。而所罗门矩阵系统则不同，百万创客都是身份平等的项目合伙人;都是生产者也是消费者。创客们注重的是项目的共享性而非独占性，是产品的社会价值而非私有价值，项目促成的是一种新的共享型的运营模式。这种运营模式直接鼓励创客们，致力于打造改变生产模式、消费模式和交易模式的互联网项目，致力于打造成本低、方便快捷、灵活性高、形成新的供需产业链、盘活社会的隐形存量资产、实现产品和服务的均衡分配以及商品价值最大化利用的互联网项目。

　21、有了这些尺度，结论就出来了：凡是能够按照这些理论要求改造的项目，都是我们需要的传统项目;凡是已经按照这些理论要求改造成功的项目，才是我们可以称之为或系统需要的互联网项目。辨别和改造传统项目是否具备互联网项目基因，不是一蹴而就的事。要明确：潜心学习是前提，掌握知识是要害，情怀贯穿是根本，精心构建是关键。

　22、怎样构建互联网项目?首先要善于发现。创客们绝大部分人都工作、学习在传统项目第一线，有的本身就是传统项目的设计者，操作者，拥有者，深知项目的节点、痛点、转折点是什么;通过学习和掌握互联网知识，就更容易找到二者之间的突破点、结合点和利益的分割点。所以，要发动大家都来研究传统项目、思考传统项目，努力在传统项目中突围，不断挖掘和善于发现一个互联网项目的新世界，切不可?不识庐山真面目，只缘身在此山中?。

　23、其次，要坚持写好创客说、项目说。写是促使创客思考问题的法宝，是传统项目走向互联网项目的关键一步。动笔之间，促您想问题、看资料、查数据、找依据、求方法、寻突破，说不定柳暗花明，脑洞大开，文思?泉涌?，创意?井喷?。这样，您会离互联网项目越来越近。

　24、再次，要注入大爱情怀。这话好说不好做。有的人一谈项目就是?我的?、?我的?，没有把项目交给系统统一去做的勇气，没有?把系统看成我的系统，把项目看成系统的项目?的思维;只想到自己的一个点，没看到系统的一个面;只想到把?我的?做大做强，没搞清系统只做唯一，不做第一;只想到我的是?迭代升级版?，没看到?山外青山楼外楼?;只想到要别人加盟于我，没考虑要别人加盟于系统;只想到把我的标签强加于人，没理会全行业、全中国、全世界的接纳程度;只想到本项目的构建由我独享，舍我其谁，没明白?强中还有强中手?、互联网的基本精神是交互、协作。等等。如此这般构建项目，是根本无法融入互联网思维、成就互联网项目的。

　25、解决好上述问题的根本方法，除了学习，还是学习。而且要搞好有针对性的、引导性的、事关?项目观?的专题学习。首先，系统会在这方面做好组织、引导工作;其次，临时工作组会把这样的学习列入培训日程予以重点安排;再次，老秘书长在掌握一定的互联网基本知识之后，尤其要带领创客，把学习的重心适时向项目构建方面倾斜。

　26、系统将逐步介入传统项目改造的工作。如：有计划地把传统项目分成若干类型，分别组织本行业和有兴趣的秘书长、创客建群探讨;要有计划地安排和组织大型产业论坛，发动和鼓励有创意、有激情的秘书长、创客积极登台探讨问题，共同献计献策;大兴对传统产业的创客说、项目说的审核、发布工作，及早发现和广泛组建有代表性的本行业的项目精英集团，来共同构建该行业的互联网项目，形成一个?精英设计、行业构建、全体参与、创客发力?的项目构建范式，让更多的传统项目走向互联网项目的康庄大道。

　27、产业互联网，一个伟大的征程。历史需要那么几个应有的、必不可少的脚印。有时候，在抵达创新的彼岸中，必须越过传统，跨过世俗，方见美丽动人的风景;有时候，必须走过最漫长、最恍惚的崎岖小道，才能拥抱耀眼的晨曦。时而浮云障眼，时而水落石出;时而飞沙走砾，时而吹糠见米。互联网如此无情，又如此多情。只需记住：不忘初心，方得始终。 ;

家长给学校的感谢信

　感谢信是重要的礼仪文书，感谢信是集体单位或个人对关心、帮助、支持本单位或个人表示衷心感谢的函件。下面是我整理的家长给学校的感谢信，欢迎大家分享。

家长给学校的感谢信篇1

尊敬的学校领导、全体老师：

　你们好！

　我是贵校高三（3）班xxx的家长，我的小孩即将参加高考，回顾三年来儿子在学校的成长历程，我们由衷地感谢老师对小孩的培养和教育！

　三年前，小孩刚到学校，生活自理能力较差，基础知识薄弱，学习成绩比较落后，是学校各个科任老师凭着他们严谨的工作态度、丰富的教学经验以及在孩子身上倾注了大量的心血使小孩的学习成绩及生活自理能力有了一个很大的提高。

　三年来小孩的成长几乎交给了学校、交给了老师。孩子的不断进步，离不开学校老师的教育和帮助，多亏你们学校有一支高素质的教师队伍和特别负责任的班主。我们为了了解小孩在校的学习、生活情况经常给老师打电话，这样一来就占用了老师许多的休息时间，但孩子的班主任和老师们总是不厌其烦地接听电话并详细反映小孩在学校的生活、学习情况，在老师的话语中我真切地感受到老师对小孩的关爱，也让我非常感动！正是有这些老师对我儿子以及其他孩子真诚无私的付出，换来的是孩子们的健康快乐，换来了我们这些做家长的安心和放心，换来的是我们家长由衷的感动与敬佩。让孩子就读贵校是我们无悔的选择。

　贵校不是将教学目的局限于分数之上，而是将提升学生的综合素质放在首位，关注学生成长的点点滴滴，关心他们思想上的进步。几年来学校开展多种多样的课外活动，特别是学农活动更是磨炼了他们的意志，培养了他们的吃苦精神，使他们受益匪浅！

　孩子的每一次进步每一分成绩都凝聚着老师们的心血，你们的言行是留给孩子宝贵的精神财富，你们的无私奉献使更多学生成为栋梁之材。作为即将毕业的孩子的家长我再一次衷心感谢学校领导和教师们，在这里我们向那些辛勤工作的老师们深深地鞠一躬道一声：老师辛苦了，谢谢你们！

　最后把我们全家最真挚的祝福献给贵校的全体领导以及陈艳玲老师，管亚楠老师，吴双老师，曹振老师，韩红玲老师，魏敏华老师。祝贵校的明天会更好，一步一层楼，桃李满天下！

　此致

敬礼！

　学生家长：XXX

　20xx年x月x日

家长给学校的感谢信篇2

尊敬的学校领导，xx老师：

　你们好！

　首先，让我代表我们全家向你们表示最衷心的感谢！

　我的孩子xx是贵校一名普通的学生，在20xx年省计算机比赛中取得了省一等奖的好成绩。这些都是在贵校各位领导、老师特别是孩子的班主任xx老师辛勤培养教育下取得的结果。从班主任xx老师等身上，让我们作家长的看到了贵校的每一位老师严谨的治学态度，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操。师道既尊，学风自善，是你们凭着对教育事业的满腔热情，为社会输送了一批批高素质的人才。

　成绩的取得是与xx老师的精心培养、辅导是分不开的。xx老师以高度的责任感和庄严的使命感，及自己丰富的教学经验和管理经验，给所教学生带来了规范丰富的治学环境，增添了学生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老师。由此也可见孩子对老师的信赖和尊敬。

　最后，请允许我再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和最真诚的祝福，我衷心的祝福贵校越来越好，在教育战线上永远健康持久的发展前进，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩，为社会输送更多优秀人才。

　此致

敬礼！

　学生家长：XXX

　20xx年x月x日

家长给学校的感谢信篇3

尊敬的校领导，各位老师：

　你们好！

　我是20xx级XX班的一名学生家长，在这收获的季节里，我代表我全家向三年来辛勤付出的校领导和老师们致以衷心的感谢！

　我孩子20xx年作为微机排位学生进入XX中学学习。由于小学的基础打得不是很牢，对于孩子升入初中后，如何提高学习成绩、提升全面素质、健康快乐成长，我心里很忐忑。

　但当我带着孩子进入XX中学校园的那一刻开始，我的心情和我孩子一样激动，我的顾虑打消了。

　学校环境优美，各项教学设施配套齐全，处处洋溢着书香气息，是孩子学习成长的一个好地方。三年来，孩子的每一次家长会我都参加——每次家长会，校领导都要讲话，关注孩子的学习成长，灌输正确的教育理念，指导家长配合做好孩子教育。学校有很多的社团组织，经常举办各类活动，我都鼓励孩子积极参与。孩子在学校学生组织中当过干事，参加了几个社团，在各类学习和活动竞赛中均取得了一定的成绩。在这过程中，孩子的性格变得开朗活泼，各方面素质得到锻炼提高，由衷地感谢学校为孩子的成长提供了这样好的平台！

　我孩子在11班，班主任罗老师是一位有丰富教育经验有爱心的好老师。她管理教育严格又不失科学性，青春活泼能与孩子们打成一片。在她的带领下，与各位可敬的科任老师、与可爱的孩子们一起倾心打造出11班“团结积极、健康向上、勇争第一”的班风学风，11班也被评为“市优秀班级”。由于我工作的关系，不能常到学校了解孩子的情况，罗老师就时常通过电话和短信与我联系，在孩子的每一个学习阶段，针对她的学习情况，从学习方法，学习习惯，以及思想动态等各个方面及时和我沟通，事无巨细，尽心尽责。在我孩子去年6月份生病住院期间，罗老师更是时时关心，体现了对学生真诚的爱。孩子经常对我说，罗老师是她遇到的最好的老师。我知道，这是发自她内心的话。我孩子刚入学时在学校测试中成绩排在全年级500名以后，在九年级下学期一诊时，她的成绩已经提升到了200多名。看着孩子的成长蜕变，我衷心地感谢XX中学20xx级11班的优秀教师团队，谢谢你们为孩子们所做的一切！谢谢你们！

　孩子就要离开XX中学了，相信在她的心中一定不会忘记在XX中学的成长岁月，不会忘记XX中学的师长们给她的教育、启迪、关怀和爱，她会带着XX人的优秀基因，在梦想的天空展翅翱翔！

　祝愿XX中学越办越好，明天更辉煌！

　此致

敬礼！

　学生家长：XXX

　20xx年x月x日

家长给学校的感谢信篇4

尊敬的祝校长：

　您好！

　我是贵校四年级五班学生张杰的家长。昨天，在学校的第二届感恩节上，我的孩子被评为学校的孝敬之星，作为家长我们感慨颇多。的确，正如您所说的那样，一个人惟有学会感恩，感谢生活，感谢父母、感谢师长，感谢一切给予自己帮助的人，他才会更加热爱生活，关爱他人。虽然我知道这薄薄的几页信纸根本无法承载我心中的感激之情，无法完全说出我所有的感慨，但我仍然想在被学校定为感恩节的这天给您写信，我要感谢学校、感谢老师，感谢你们对我孩子的培养和教育，是你们让我的孩子成为一个各方面都比较优秀的孩子。谢谢你们！

　说起来我的孩子在东辰已经学习生活了4个年头了，四年来，孩子一点一滴的进步，给我们带来太多太多的的快乐，孩子的健康成长让我们感到无比的欣慰。是东辰点燃了孩子心中那把火炬，浇灌着孩子心中那棵生命的幼树；是老师们教会孩子学习知识、认识世界、感受生命；我为我的孩子能够在东辰求学而感到由衷的庆幸，我为他能遇到杨菲老师、谢强老师、刘辉老师、万黎老师、敬雪容老师而感到由衷的欣慰，我要感谢东辰、感谢您，感谢您带出了这么好的一支教师队伍。谢谢！

　当孩子告诉我他第一次当上了小老师，站在讲台上给同学上课时，我好想和杨老师一起坐在同一张课桌前，认真的听儿子讲课，举手回答小老师的提问。当我在教室门口的墙上看到杨老师写的文章《有一种良药叫感动》的时候，我也被深深的感动着。每当听到孩子告诉我说，今天杨老师和我谈心了，我们谈了些什么内容时，我从心里感激老师。因为我知道，这样的平等的交流和对话，对孩子的健康成长有多么大的意义。在我家的书柜里一直放着杨老师推荐我看的《班主任老师之友》，和一些关注孩子心理健康教育的书籍。我不知道是不是所有的家长都和我一样，总之，我是很喜欢开家长会的，每次家长会只要不是因公出差在外地，我都要准时参加，而且还要做好笔记，回家后与家人和孩子一起交流感受。可以说杨老师也是我的老师，是她教我怎么样与学校、与老师、与孩子沟通，教我怎么做一个好妈妈。

　每到周末，听着孩子津津有味的.复述着数学课堂上的情景时，我觉得我也在当谢老师的学生，感受着他生动有趣的教学，我真的好想也坐在教室里聆听他的讲授。家长会上，谢老师说：“我希望我的学生不仅仅是喜欢我上课的幽默有趣，而是要通过喜欢我的课，最终喜欢上数学这个学科，从而提升学习和思维的层次，学会用数学的眼光看世界，用数学的方法解决生活中的问题，在生活中感受到数学的美。”是谢老师的教学和他的数学观激发了孩子的学习积极性。我为的孩子能遇上像谢老师这样的老师而感到由衷地庆辛。

　听见四年级五班的孩子们把数学老师叫谢干爹，把班主任老师老师叫杨干妈时，我非常感动，是啊，是什么样的老师才能赢得孩子们这样爱戴，赢得这样的称呼啊。我曾经对刘晖老师说，我的儿子是因为喜欢你才喜欢上英语这个学科的。的确是这样的，我也是从我儿子无数次的描述中喜欢上了热情、活泼的刘老师。新年前夕，当孩子收到她托朋友从国外寄回的明信片时，非常激动的叮嘱我一定要替他找个好盒子收藏起来。在和刘老师一起交流怎么样激发孩子对英语的学习兴趣的过程当中，我为老师的善良、热情和敬业精神深深感动着；当孩子捧回全国英语奥林匹克竞赛全国一等奖的奖状时，我眼前浮现的是刘老师在假日放弃休息时间给孩子补习的身影和带孩子参加英语角练习口语的情景；我常常感叹做东辰的老师太辛苦，真的，我觉得做为家长，我们除了感谢，也很心疼，她们实在是太累太辛苦了，他们们应该得到学生的爱戴，理应得到我们所有家长的尊敬和感谢。

　元旦节前夕，我收到了生活老师敬雪容发来的短信息，她对我说：培养孩子良好的生活习惯和健康的身体是他们的责任，请家长放心并祝我新年快乐。我的心里充满了温暖和感动，我把信息看了又看，还和孩子、家人一起体会这温馨的关怀和情谊。

　此致

敬礼！

　学生家长：XXX

　20xx年x月x日

家长给学校的感谢信篇5

尊敬的鸿桥中学及全体教职员工：

　你们好！

　怀着无比感激的心情给你们写信，首先感谢你们这三年来对我女儿车至艺的细心照顾和教育培养，三年来，女儿从懵懂的小学生，蜕变成一名讲文明，懂礼貌，知书达理的优秀青少年，并且很快就要进入高级中学继续学习，女儿的成长离不开鸿桥中学全体教职员工的辛勤培养。谢谢老师们，您们辛苦了！

　鸿桥中学是蒲县最优秀的初中学校，她有优越的教学环境和高素质的师资力量，历年来为蒲县人民培养了无数的优秀的中学生，并且成绩优异，能让孩子们步入优越的高级中学就读。你非要做学校校长及老师都是非常优秀的，并且研究了全新的教学模式，从而能培养出最优秀的学生，老师们能调动学生的学习积极能力，发展学生潜能，激发学生学习热情，使每个孩子尽自己的能力，发挥最好的成绩！不会让自己的才华埋没。

　在这里再次感谢老师们的辛勤付出，对女儿至艺的悉心照顾，谢谢您们！

　希望鸿桥越办越好！

　此致

敬礼！

　学生家长：XXX

　20xx年x月x日

家长给学校的感谢信篇6

中建国际xx际港项目部的各位爱心人士：

　您们好！

　首先，请接受涞xx门乡偏道子小学全体师生对您们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意！是你们给我们学校送来了温暖，给予我们物质上的支持以及精神上的鼓励；是你们把中华民族的美德传递给我们，使我们从内心深处感受到了社会的温暖。我们用语言难以表达对你们的感激之情！

　我校地处偏远山区，现有一至四年级81名学生，学前班36人。这里生活条件差，生活水平低。您们对学生的救助和为学校捐赠的图书架，解决了贫困学生的生活费用，使我校的图书能达到上架阅读。您们的救助和捐赠都展现了你们浓浓的爱心,包含着您们对我校全体师生的深切关爱！

　作为学校，我们全体师生衷心感谢您们的关心和帮助，决不辜负你们的浓浓真情和爱心，我们一定更加努力地工作和学习，以优异的成绩来回报社会。作为学生，要以此为契机，用书中的知识充实头脑，用智慧改变贫穷、改变命运，改变社会。长大后为振兴家乡、振兴中华贡献自己的力量。

　最后，让我们再一次感谢中建国际xx际港项目部的各位好心人士，在这里向你们鞠躬致谢！感谢你们让我们共享了同一片蓝天下的爱！谢谢！

　涞xx门乡偏道子小学

　20xx.11.7

家长给学校的感谢信篇7

尊敬的领导：

　您好！

　有几句心里话在百忙中要对您说。咱们 xx的领导真正以人为本，科学管理，求真务实，培养了一大批高素质的老师队伍。耳闻目睹一件件老师们感人的事迹，使我们做家长的深受教育和鼓舞。

　我是xx班学生家长。该班的老师们爱岗敬业、爱生如子、无私奉献、废寝忘食。特别是x x老师，他不仅教课水平高，而且注重学生思想动态的变化，出主意想办法调动全班同学的积极性，不是班主任胜似班主任。

　x x老师更是对工作充满激情，对学生呵护备至，对每一个学生的思想动态、学习状况你要问起他，他掌握的准而细，对不同的学生采取不同的措施。学生在某一方面有了点滴进步，他及时鼓励。有了疏漏，他及时帮扶；有了难题，他即刻纠正；既有耐心，又有恒心，既有批评，又有鼓励，有的放矢，对症下药，同学们佩服不已。他对教材吃的深而透，讲起课来津津有味，因此，同学们学着省力，做起（题）来自如。

　这样的老师太多了……望校领导及时给予大力表彰。我们做家长的，孩子有什么问题，愿与老师们及时沟通，积极配合，实现咱们共同的理想。

此致

敬礼!

　姓名：

　日期：

家长给学校的感谢信篇8

尊敬的领导：

您好！

　时光匆匆，我们这一学期的顶岗实习即将结束，回首这几个月的实习生活，xx中学全体师生给予我们很多的感动，在此表示深深地感动！

　记得我们刚到xx中学时，面对陌生的环境，要在一个短的时期完成自己由学生向老师的转变，我们彷徨过，迷茫过，无措过。是学校各位领导和老师细致入微的关怀和照顾，消除了我们内心深处的隔膜。在生活上，学校领导亲自开车到xx接我们，带领我们熟悉学校环境以及附近镇上的环境，并为我们送来了齐全的做饭用具，为我们准备了厚厚的床垫和床单，这对于我们尽快的熟悉环境，为下一步的投入教学工作奠定了坚实的基础；在教学上，首先，学校领导为我们安排并亲自带领参加了听课、评课活动，是我们熟悉课堂教学活动，学习优秀老师的经验，并让我们结合自身实际思考如何上好一堂课。其次，学校为我们安排了各自的专业课程和副班主任一职，并为锻炼我们又给了我们每人一节文体课。

　同时，其他的老师也给我们提供了很多教学方面的宝贵建议，帮助我们克服困难，促进我们在教学方面的成长。在其他方面：我们计划的活动需要向学校申请，学校领导会认真审阅、修改我们的策划方案，并给予我们肯定的答复和积极的帮助，使我们能够充分的发挥我们的特长，感谢学校信任我们，把部分工作交由我们处理，让我们再熟悉各项学校事务的同时提高我们的能力，磨练我们的意志。

　一路走来，xx中学感动着我们。感谢你们给予我们这次锻炼的机会；感谢你们指引我们成长；感谢你们的照顾和关怀；感谢领导的厚爱和全体师生的配合，我们工作的完成有你们的汗水，此时我们心中有太所的话要说，千言万语汇成一句话，谢谢你们！

此致

敬礼!

　姓名：

　日期：

家长给学校的感谢信篇9

尊敬的广大师生们：

　衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助，

　学校募捐活动的感谢信范文。我校xx同学是不幸的，在人生最灿烂的时候却与病魔羁绊前行;但她又是幸运的，因为有我校广大师生最纯洁的爱心在伴她同行。孙玉静，普普通通的一个大学生，出生在一个农村家庭，在被查出患上再生障碍性贫血重症，急需进行骨髓移植手术，但在其因家境贫寒，无力承担巨额医疗费用而一筹莫展的时候，是我们大家，我们所有关爱她的老师同学给了她新的希望生命的希望。

　你们的善行义举极大的鼓舞了在病榻上与病魔争斗的孙玉静同学，也让每个参与其中的人看到了希望的曙光。我们相信，有大家的祝福、关爱与帮助，孙玉静同学会创造出生命的奇迹，

　在学院领导的关心下，事务中心协同财会金融学院在全校范围内发起了人人献出一点爱的募捐倡议活动。这犹如冬日里最灿烂的一缕阳光，照亮了我们每个师大学子的心怀，那如波涛汹涌般的爱的暖流久久地在我们每个人的内心深处涤荡。

　此次捐款活动共持续两天时间，截止到9月17日，共募集善款13321.6元人民币，捐款名单可以在学院网站上查询。

　我们感谢所有捐献善款的老师同学们，感谢你们的爱心捐助，是你们给了xx重新拥有生命和美好人生的希望!在此，我们谨代表xx同学及其家人向所有奉献爱心的人们致以最诚挚的谢意!谢谢你们!

此致

敬礼!

　感谢人：XXX

　 20XX 年X月X日

家长给学校的感谢信篇10

尊敬的供应商伙伴：

　金牛辞岁，瑞虎迎春，纳吉纳福!

　首先衷心地感谢您在过去的一年给予我们的大力支持和帮助!并借此机会向您致以新春的祝福!

　欢声歌去岁，欣语迎新春。转眼间，极不寻常的20xx年已成历史。回望去岁，从高天寒流滚滚急的危机，到大地微微暖气吹的复苏，在您的大力帮助和支持下，在我们公司上下齐心努力下，20xx年我们又取得了辉煌的骄人成绩，集团旗下光大地产、建安集团、桃园商住三公司分获20xx年度东莞市民营企业纳税大户第一名、第四名和第六名;此外，商业中心旗下的彩怡百货、三鸟市场等机构在过去的一年大大地提高了商业辐射能力和品牌影响力，中嫁公司在半导体领域研发上正阔步向前，聚晖电子的家居、办公智能化产品在市场上也赢得了很好的市场份额和市场影响力。

　我们深知，在这份成绩单的背后，有您的功劳和付出。光大深知“义利天下”的道理。我们将一如既往以高度负责的态度，用具体可见的和合之道传递信用和信任，携手并肩创造新的更大的辉煌!

　最后，祝您春节愉快，虎年丁财两旺、吉祥如意、阖家幸福!

xxx

　xx年x月x日

家长给学校的感谢信篇11

尊敬的校领导、老师们：

　你们好!

　一份耕耘，一份收获。你们“7A率居全区第一、优良率居全区第一、700分以上人数比位居郴州市第一、人平总分位居郴州市第一”的四项绝对数字让人赏心悦目;你们“全科合格率100%、普高升学率100%”的两个办学指标让人赞口不绝;你们“体育中考平均分44.09分、无一人无一科C等级以下”的素质报表让人拍手叫好。

　芳华有根，沉谷有本。我们欣喜的看到，是你们独具特色的“151课堂”让教学灵活高效，是你们“让每一个生命闪光”的办学理念让每一个孩子都得到了成长;是你们“卓越初中”的办学目标让我们的孩子赢在起跑线上。你们搏击长空的豪气，革故鼎新的勇气，开拓奋进的锐气，让我们深深佩服!

　借这个平台，我们罗欢同学的家长要说，是你们让他孩子的厌学态度得以扭转，让他孩子的语文和英语成绩上升了一个档次;钟天浩的家长要说，感谢班主任何老师让他的孩子蜕变，从初二的426分上升的今天的754分;C1603班家委会想表达的是，感谢郴州金海这个汪洋，让孩子们学会了游泳，也学会了上岸。

　古人说，勉之期不止，多获由力耘。成绩证明的是昨天的辛勤，明天的收获更需要艰辛的付出。我们真诚的希望贵校“金海第一、我们第一”的口号震撼大江南北，希望贵校20xx年再创中考升学新奇迹。我们更相信，学校发展目标一旦转向社会效益，学校核心素养一旦结合人的终生发展，你们将行稳致远，更加无可限量!

　最后，再次感谢领导和全体教职员工，感谢郴州金海学校全体初三老师，再次祝福郴州金海学校越办越好!

　xx学校20xx届初三家长委员会

家长给学校的感谢信篇12

尊敬领导们和老师们:

　您们好!

　浓浓师生情，暖暖师生恩!我是李汶睿，今年高考被录取到了南开大学。此时此刻，特别感谢我的母校郑州二十中,感谢母校给了我充实的高中生涯,使我最终实现了自己的理想。

　在这个美丽的校园中,我认识了对我们深切关注的王校长，严格又慈爱的曹慧情年级主任和白慧君年级主任，感谢我高中的班主任——年轻而富有激情的田超老师，温和而又富有爱心的王培荣老师，感谢我的专业老师——德高望重的何风老师和爱生如子的x x老师，以及我所有的任课老师，你们对我的教导和帮助。我一定会铭记在心。感谢老师们用心的教导，感谢老师们无微不至的关怀，感谢老师们为了我们的学习与理想而日夜操劳。

　当我得知我被南开大学录取时，我想您们的心情和我一样激动。这样令人惊喜结果，都是尊敬的校领导、老师们特别是班主任田超老师辛勤培养教育下取得的。从班主任等老师们的身上，看到了学校每一位老师严谨的治学态度，爱岗敬业，爱生如子的高尚情操。师道既尊，学风自善。是你们凭着对教育事业的满腔热情，为社会输送了一批批高素质人才。

　最后请允许我再一次向母校敬爱的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和最真挚的祝福，我衷心祝福母校二十中越来越好，在教育战线上永远健康持久的发展前进，祝愿在今后的教育工作中能取得更加优异的成绩!

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

各种写给学校的感谢信

　学校是学生学习和生活的地方，是学生挥洒青春，认识自己，学习知识的重要场所，所以，我们应该对学校怀有感激之情，下面是我给大家带来的写给学校的感谢信，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

　各种写给学校的感谢信(一)

　亲爱的母校

　此刻是7月8日晚十点，中考后时隔十五天再拿起笔，伴着窗外小雨淅沥，我又回想起了在五中，一个又一个执笔奋战，斗志昂扬，刷题如云的日子，不禁捂脸苦笑，但感温暖而充实。

　感谢母校，意在校园。清晨上学，如茵绿树向我们招手;课后疲惫,有偌大操场释压;考试失意，有良师益友倾诉;饥肠辘辘，有学校食堂供饭;放学漆黑，有太阳能灯照明;困惑质疑，有老师同学助力。宿舍免费提供，方便学生上学;政教处、教导处虽让人望而生畏，但为五中学子带来无穷益处，感恩校园!

　感谢母校，意在领导。走进校园，是领导们殷切的目光助我们前行;每逢大考，是您们慷慨激昂的动员令我们自信满满;放学后，是您们事必躬亲的身影送我们回家，感谢领导!

　感谢母校，意在老师。所谓“一日为老师，终身为父母”。顽石在心灵的撞击下选择了高山，因为它相信，高山不语，自是一种巍峨;浪花在潮起后选择大海，因为它相信，大海无声，自是一种浩瀚;而老师在心灵的激荡下选择了校园，因为您们相信，校园无声，自是一份充实。教书育人，不辞劳苦，坚守三尺讲台，手执粉笔板擦，我们援疑质理，您们解疑虑理。人生匆匆，遇良师不易，像我们213班的段老师，学习上对我们严格要求，生活中对我们悉心照顾。她对我们传授的知识以及人生的道理对我班学子一生受益，让我们永记于心，感谢老师!

　感谢母校，意在我们初中三年遇见的每一个人。或挚友，或对手，或同学，有过欢笑，有过摩擦，但我坚信一切都是最好的安排。所遇的荣辱，一切都将是送给未来最好的礼物，感谢相遇!

　今日我以五中为荣，明日五中以我为荣!以后每当忆起五中生活，定会抿起嘴角，微微一笑。我们会铭记五中校训“崇德守信博学创新”，伴着我们这届毕业生以及每一位五中学子在未来的路上，不论遇到任何困难，都坚强面对，充满希望，穿过人海，踏遍荆棘，做自己的英雄，无所畏惧!

　衷心祝愿校长带领我们五中再创佳绩，走向辉煌!愿老师们工作顺利，事事顺心!愿五中学子学业有成，逢考必优!

　五中!请待我们高考捷报传，待我们学成归来时!

　2019年7月8日

　各种写给学校的感谢信(二)

　尊敬的母校:

　您好!

　我是您2016届高三(1)班毕业生林小敏，明天即将开启大学生涯。作为一个接受了您三年资助的学生，此刻，我怀着无比诚挚、无比感恩的心情写下这封感谢信。

　首先，我要说声抱歉，我辜负了您对我的期望。我知道，暨南大学也许在许多同学眼里是一所不错的学校，但这并不是我最想要的结果。我始终以同样是领取助学金的朱贵旺学长为榜样，不断鞭策自己，希望自己也能像学长一样，考上北大清华，真正做到“让母校以我为骄傲”。因为考上北大清华，是我自认为报答母校对我三年资助的最好机会，但我错失了。尊敬的母校，对不起!

　如今，我将带着一丝遗憾和抱歉踏入大学校园，开始崭新的人生旅途。回想三年来，正是您的全力资助，我才得以没有任何经济负担地完成高中学业，没有了后顾之忧，才可以全心投入。我不敢想象，如果没有您的资助，我是否能够顺利完成三年的高中学业，是否能够进入高等学府继续深造。接受您的资助，我会感受到压力，但我会努力将这份压力转化为奋斗的动力。您也想方设法，没有大肆宣传，尽力维护我们这群弱势群起的尊严。尊敬的母校，谢谢您!

　感谢母校!感谢董事会，感谢林放校长，感谢校团委周了书记，感谢曾经的班主任丘燕萍老师、李省哲老师，感谢田光宇级长、刘忠旺级长，感谢每月给我们准时发“工资”的学生处老师，还要感谢其他给过我各种形式帮助和爱心义卖活动无私奉献的老师和同学们，衷心感谢你们!在汕尾华附的三年，我过得非常充实，不仅顺利完成了高中学业，而且综合素质得到了提升。在优秀毕业生成长感言中，我写下了自己内心的这些声音。是的，我爱汕尾华附这个温暖的大家庭，感动于这里的一草一木!我尤其感动于高三老师的拼搏和奉献，感动于他们每一次月考后和我的谈心，感动于他们给我的关爱和鼓励，是他们，让我没有气馁，在高考备考的路上披荆斩棘，最终取得了小小的胜利。

　我明天就要踏入大学校园了，虽然我的起点比北大清华的同学低，但我不会自卑!我会昂起头，用在母校三年的积淀，微笑迎接大学生活!我希望，经过大学四年的拼搏，我能真正成为您的骄傲!

　高考之后，母校又给我申请了汕尾市优秀高考毕业生贫困生助学申请的名额，并顺利获得市关工委5000元的资助，大大减轻了我入读大学的经济负担。

　再次感恩母校，您的恩情日后再报!

　衷心祝愿母校越办越好!

　此致

　敬礼

　各种写给学校的感谢信(三)

　尊敬的母校领导、校友会领导：

　我们是海南中学1988届全体校友。

　今年是母校建校95周年，适逢我们88届校友毕业30周年。为了庆祝和纪念这个重要的日子，我们88届校友举办了一系列的活动。各项活动取得了圆满成功，得到了母校领导、老师及各届校友的肯定。

　在开展一系列活动过程中，母校领导和校友会领导给了我们大力支持和重点指导。各位领导在百忙之中抽空出席了各项活动：校友会吴奋秘书长亲自带着我们去实地考察选择我们捐赠给母校的文化石;李发贞主任对文化石的安装工作给予全面配合;马向阳校长为文化石亲自命名为“汉唐气象”并亲自邀请书法名家题写，亲自为文化石揭幕并给大家现场详细解读了“汉唐气象”的深刻含义和寓意;廖雅慧主任全程参与第一届校庆杯校友羽毛球赛的策划和组织工作;陈辉副校长出席了羽毛球赛开幕式并开球;马向阳校长、柳海英副书记、王涵副校长以及吴奋秘书长共同出席了羽毛球赛闭幕式并颁奖;柳海英副书记对第一届“衍林杯”校友征文比赛进行指导并安排学校相关部门配合;陈东华副校长、柳海英副书记出席了八八届校友捐赠仪式并接受捐赠;王涵副校长对八八届校友高峰论坛进行了指导并出席;陈辉副校长、省足协主席吕建海先生、校友会吴奋秘书长及廖雅慧主任出席了八八届校友足球队与海中女子足球队的友谊赛并开球，陈辉副校长在赛前发表讲话;柳海英副书记和王涵副校长还出席了八八届校友毕业三十年文艺联欢会并给征文比赛获奖者颁奖;符史杰主任协助我们与学校对接，并为我们准备了欢迎横幅和《海中记忆》一书;马向阳校长、邹福如老校长、劳王章副校长和沈开辉老师的家属(师母)均向八八届校友赠送了自己的著作或作品。

　此外，海南中学校园网、公众号的相关老师对我们各项活动给予及时而详细的宣传报道;学校食堂为我们准备了丰盛可口的午餐;还有各部门工作人员为我们使用体育馆、运动场提供了便利。

　我们八八届校友情系母校，不忘师恩。上述领导、老师和相关部门的指导、参与和配合，是我们八八届校友毕业三十周年系列活动能够顺利进行、圆满成功的重要保障。我们八八届全体校友向母校领导、校友会领导表示衷心的感谢!

　祝母校95岁生日快乐!

　祝福母校不断发展、永续辉煌!

　各种写给学校的感谢信(四)

　岁月如潮，开学至今弹指间已二月有余。七十多天以来，不管是阳光雨露，亦或风雨泥泞，为了孩子的成长，家校风雨同舟和衷共济。每每看到各班群里家长与老师的友好互动，家委会群为了学校的工作群策群力献言献策，家长不辞辛劳风里雨里送孩子上学，老师身无旁骛批改作业制作课件辅导学生，学生从进校时的羞涩怯懦到如今的自信果敢，心里总会泛起莫名的感动。一路走来，我们感到很荣幸，但更多的还是感谢，感谢广大家长对学校一如既往的支持、理解、信任与包容。可以说，没有你们的支持、理解、信任与包容，就没有水城实验学校的今天。在此，我校衷心向一直以来默默支持、理解、信任与包容的家长朋友致以最诚挚的感谢，感谢你们!

　开学初期的点滴仍历历在目。孩子们由于毕业于不同的幼儿园，行为习惯和学习习惯大相径庭。课堂上我行我素东张西望甚至自行离开座位者有之;课间大声喧哗追逐打闹搞恶作剧者有之;作业凌乱不堪字体东倒西歪甚至缺点少划者有之。两个多月后，孩子们长大了。餐前课程孩子们整齐划一的朗朗诵读声;写字本的字虽还不是龙凤凤舞但也有了端庄秀丽的韵味;课堂上全神贯注倾听老师传道授业解惑;课间加水、上厕所、活动筋骨为下节课做准备等等，一切井然有序。

　为了让家长全面了解我校教育教学理念，加强家校沟通并让家长近距离地了解孩子在学校的学习生活情况，实现家校共育，水城实验学校小学部于11月2日举行了“家长开放日”活动。活动设置为五个板块：温馨教室、风采课堂、互动评价、节目展演、跑操展示。目的是通过五个板块的活动让家长了解学生行为习惯和学习习惯的养成情况，同时通过互动评价为我校的教育教学提出宝贵意见。通过我们的统计，99%的家长对我们前期的工作给予了肯定和赞赏，同时对我们下一步的工作提出了很好的建议。

　“多注重培养孩子的爱心和感恩之心”，“针对个别孩子的教育加强与家长的沟通联系”，“希望给予内向不爱举手的孩子回答问题的机会，培养孩子的自信心”，“希望学校能统一安排家庭作业完成时间”，“增强教学氛围和趣味性”，“希望对内向的孩子多一些引导，对内向孩子制定一个教育计划”，“多关注学生的安全并进行安全教育”，“兴趣班的开设”等等。家长的建议我们会及时召开会议逐一探讨研究，从而使我校的教育教学工作部署更趋完美，为孩子的成长创建优质的环境。

　有一种感情叫做信任，就家校而言，信任就是因相信而托付。人们常说，家长是孩子的第一任老师，学校是孩子成长的第二摇篮，你们把孩子的明天托付于我们，是对我们最大信任。全校教师也深知肩负着多少生命的重托，学生对我们很需要，我们对学生很重要。我们将不避风雨全力以赴不辜负您的信任，不惧泥泞风雨兼程只为这份来之不易的情感!

　你们的支持、付出、理解与包容是在为我们负重前行，让我们能轻松游刃余教育教学活动中，再次感谢所有家长对学校的关注和支持，我们也必将不负众望，带着孩子们，一同挥洒，用努力换来成绩，用汗水浇灌青春之花盛放。

　未来路远，相逢是缘，感谢遇见，遇见所有支持、理解、信任与包容的人，水城实验学校全体教师既然选择了远方，便只顾风雨兼程!

　各种写给学校的感谢信(五)

　尊敬的校领导、老师们：

　你们好!

　古人说，勉之期不止，多获由力耘。成绩证明的是昨天的辛勤，明天的收获更需要艰辛的付出。我们真诚的希望贵校“金海第一、我们第一”的口号震撼大江南北，希望贵校2020年再创中考升学新奇迹。我们更相信，学校发展目标一旦转向社会效益，学校核心素养一旦结合人的终生发展，你们将行稳致远，更加无可限量!

　最后，再次感谢领导和全体教职员工，感谢郴州金海学校全体初三老师，再次祝福郴州金海学校越办越好!

守正与创新是互相对立吗

守正与创新相辅相成，体现了变与不变、继承与发展、原则性与创造性的辩证统一。

知常明变者赢，守正创新者进。

守正创新，既与中华民族几千年来恪守正道、革故鼎新的文化传统相承袭，又与我们一贯坚持的解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的品格相贯通。中国式现代化的探索就是一个在继承中发展、在守正中创新的历史过程。

在推进中国式现代化这项前无古人的开创性事业中，我们必须处理好守正与创新的关系，在守正中把稳舵盘、保持航向，在创新中寻求突破、扬帆远航。　