点头哈腰逗小孩打一动物-点头哈腰的动物是什么动物

1.离异孩子写作文

2.小学五年级文言文ppt

3.哄孩子睡觉的经典童话故事

4.十多个女的欺负一个农村来上学的女孩是哪里人?

5.楼上楼下问题。家里孩子三岁男孩，经常跑但是我管，我不是一个惹是生非的人，可是碰到了一层刻薄的楼下。

6.你见过最夸张的隔代亲是什么？

离异孩子写作文

1. 离婚孩子写的作文：我们这一家子

瞧，我们这一家子，三口人，有爸爸，有妈妈，还有我。一家人和睦相处，充满了幸福，充满了欢乐，充满了和谐。

妈妈是我们家真正的一把手，说话一言九鼎。只要她答应了你什么事，她一定会全心全意地去办。在我们家，妈妈像一个随时可能爆炸的火药桶。每天我和爸爸只有看妈妈的脸色行事，如果脸色好，还则罢了，如果不好，那我们就像老鼠见到猫似的，个个提心吊胆。这时，如果“火药桶”发作，那我们只好点头哈腰，唯听是从了。

爸爸是我们家的大厨师，烧得一手好菜。每次有客人来时，都称赞他，说：“小王啊，你的手艺真不一般啊。真可以抵得上高级饭店里的厨师了！”有一次我的语文考试拿了高分，爸爸一心血来潮，给我们烧了红烧鲤鱼、西红柿牛柳、炸鸡腿。吃得我们嘴流油，肚皮增圆。妈妈笑着说：“孩子他爸，再这样下去，还不把我吃成大胖子了？”

爸爸妈妈是尊敬长辈的模范。有一次，奶奶来我们家玩，因为受凉了，在发高烧。这时的爸爸妈妈正在郊区，听到我的求救电话后，二话没说，放下忙碌的工作，急忙赶回家。带奶奶去医院，陪奶奶打吊针，帮奶奶买药，忙里忙外。经过几天的精心照顾，奶奶的病很快就好了。

我是我们家真正的纠错大王。不管家里谁说错一个字，都会被我抓住。有一次，妈妈骂我：“你这家伙，跟头猪似（sì）的。”我赶紧说：“妈妈，你还说我“驴”教不改，可您也一样啊，我都纠正了很多次了，是shì，而不是sì。”妈妈气也消了，还夸了我。

生活在这样的家庭中，耳濡目染，使我知道，应该怎样生活，应该怎样学习，应该怎样

2. 父母离异的亲情作文800字

“哼！你以为你了不起！我和女儿一起走！…”.“走就走，有什么了不起！”妈妈和爸爸又在争吵了.1天一小吵.3天一大吵.连邻居都受不了.最后.第二天.他们签了离婚协议书.顿时，女儿小雪破门冲了出去…

小雪她来到了一个森林里，一位慈祥老爷爷从小屋子里走出来，他很和蔼地问小雪，孩子，你怎么了，你怎么一个人出来啊？你爸爸妈妈没有陪你啊要是你爸爸妈妈知道了会很着急的，赶紧回去吧！老爷爷用慈祥的目光看着小雪。

小雪叹了一口气，天下之大，可哪有我可以去的地方呢？

她走在路上，边走边哭，心中有许许多多的不解，心想道：“为什么他们整天就要吵架？为什么一定要离婚？为什么不顾及我的感受？”她越想越伤心，不知不觉得走到了学校的门口。

正巧从里面走出来一位老师——小雪的班主任——王老师。小雪低着头叫了一声：“王老师好。”老师见她满脸的泪痕，好象什么都明白了，她对小雪说：“小雪，要不要去老师家坐坐？”小雪见老师这么说，也只好点了点头。

王老师的家很漂亮，小雪坐在沙发上，喝着老师给她倒的水。王老师对她说：“小雪呀，父母的之间的事情是与我们无关的。”小雪低着头，默默地咬着唇。老师接着说：“他们分开了，是因为他们两个人的感情不合，这件事和你今后的生活没有太大的关系。他们虽然不在一起了，可是有哪个父母不爱孩子呢？你得到的爱，见不会比从前少一丝一毫。好好想想吧，小雪。”小雪突然间好象明白了什么似的，擦干了眼泪，对王老师说：“谢谢老师，我知道了，我要去处理一些事情，再见！”说完就跑了出去。

她回到家之后，爸爸问她：“小雪，你是跟爸爸还是跟妈妈？”她微笑地对爸爸说：“爸爸，我已经长大了，知道要孝顺了。妈妈身体不好，我要去帮助她！尽管如此，我依然是您最心爱的女儿，也会经常过去看看您的！”妈妈听了她这话，欣慰地笑了。

“再见爸爸！我依然是您的女儿！”她迈出大门的时候，大声地说了这句话……

3. 作文离异家庭

也许上苍真的很会捉弄人，明明知道我害怕这一天的到来，却还是残忍地提醒我，两年前的这个节日，母亲离开了无助的我。

伤口被揭开了，我的脆弱无处逃避。

5月14日——母亲节，我无法不想到母亲。想她那虽憔悴犹美丽的容颜，想她那虽苍白犹温暖的语言，“世界上没有哪一种爱可以替代母爱，没有哪一个人可以和母亲相提并论”，这是我在母亲离开的日子里彻悟出来的，虽平凡，却真心。

于是记忆将我载回了两年前和母亲度过的最后一个母亲节。我清晰地记得那天母亲很美，穿上了她最喜爱的衣服，戴上了她所有的首饰，我从未想到过这样美丽的后面隐藏着的是残酷的离去。

没有任何预兆，一切便这样发生了。

我天真地拿出早已精心准备好的卡片（那时的我很在意浪漫，喜欢将一些“肉麻”的话写给母亲）和“蛋糕”。（其实只不过是那种小孩儿吃的便宜的蛋筒，是我用零用钱买的，而没有足够的钱给母亲买个像样的蛋糕也成了我终生的遗憾）母亲一副很安慰很开心的样子，仔仔细细地看了我的卡片，我拿来了录音机，放了盒空白磁带，便大声冲着里面喊：“祝妈妈母亲节快乐！”母亲也附和着我的浪漫：“谢谢我亲爱的女儿！”我自知自己还小，给不了母亲什么，于是我拼命逼自己记住一些关于母亲的节日，她的生日甚至她的生活习惯，希望能给她一点点安慰。

那天的那顿饭是我做的（母亲早在几年前就教会了我），母亲却例外地尝遍了所有的菜，并不住地提醒我盐放多一点儿，汤料要少一点儿。我不明白为什么一贯只夸我厨艺的母亲却要破天荒地“数落”我，所有的疑点在那天后才拼凑起来，原来那天母亲为我晒了被褥，整理了衣服，打扫完了屋子，甚至还在我的书里夹了几百元钱……

原来母亲是早有“预谋”的，怪不得那天中午吃完饭，我照例亲了一下母亲（这是我对母亲表示不舍的特殊方式），准备推车上学时，母亲却姗姗地跟在我后面不肯离去，我被母亲对我的“依赖”逗乐了，安慰母亲道：“爸爸就会回来，碗放在那儿让他洗，我今天补完课后就回来。”然而母亲却一把拉住了我的手，然后摸了摸我的脸（这是母亲最后一次对我爱抚），眼泪不争气流了下来。我轻轻为母亲拭去泪水，仅以为忧郁的母亲只是舍不得我的缘故，便重又安慰了好几句，赶着时间离开了依依不舍至路口的母亲。

直到现在我还很后悔，为什么一贯细心的我没有发现母亲的“可疑”行为？为什么一贯爱我的母亲会选择这样的方式离开我？

那天下午以后，我流着泪将母亲留给我的纸条和磁带藏好，我是不敢再听那声音的，现在乃至以后。

我知道母亲是深爱我的，是爱我爱得不够，怕伤害到我才会选择这样离开我。我也想像过父母之间的爱情，有我就证明了这一点。然而十几年之后他们最终还是分道扬镳了，爱情是那样的可以不负责任而又容易聚散离合。可是聪明贤惠的母亲却忽略了重要的一点，她的离去，永远剥夺了我的权利，在爱与被爱的世界里判了我的“刑”，用“爱”冻结了我所有的“感情户口”，将我从那个幸福的土地上连根拔起，让我无法理直气壮地将那个称呼说出口，无法理直气壮地告诉别人：“我也有母亲！”

爱过量了，我便成了随波逐流的牺牲品。

这个母亲节，我依旧如故，卡片、蛋糕，早已准备好，只可惜录音机坏了，饭也不再香了，我的脸上没有微笑了。

我不知道母亲在哪里，而我又将何去何从。我能做的，唯有在这个风和日丽的日子将曾有的幸福再温习一遍，好让我知道，过去我也是个幸福的孩子。

然而这样的幸福总是那样不堪一击。我哭了，我带着卡片和蛋糕远望着母亲常去的地方。为了母亲，我想我会永远记住这个节日。

4. 爸妈离婚后从未管过的孩子该怎么写作文爸妈我想对你说

父母离异，受伤害最大的是孩子。

很多离异的男女，为了再婚顺利，把孩子当做幸福的绊脚石，推来推去，加大了对孩子的伤害。很多孩子会因为这种家庭变故和父母对自己的排斥，而变得偏激、自卑、孤僻，没有安全感，严重的还会出现心理障碍。

当一桩婚姻解体时，父母应该采取措施，顾及孩子的感受，设法把婚变对孩子造成的伤害与负面影响降到最低点，应该努力做到以下几点： 第一，尊重孩子的意愿，决定孩子的归属。不把孩子当做要挟或者报复对方的筹码。

第二，无论孩子归谁，双方都要友好相处，并积极承担抚养职责。而且坚决不在孩子面前诋毁对方，鼓励孩子跟对方见面，让孩子相信他的父母是好人，依然爱着他，他们不会因为离婚而减少对他的爱。

第三，在选择再婚伴侣时，首选条件应该是对方能接受这个孩子，发自内心地爱这个孩子。 只有通过上述努力，让孩子明白，父母离婚本身不会对他的生活造成太大的影响，父亲或母亲再婚后，只是多了一个爱他的人，这样孩子才有可能生活得幸福。

5. 要写一遍600字的单亲家庭的作文

每个单亲家庭的孩子，都不会在生活中展露真实的自己，他们总是伪装，伪装成人人喜欢的好孩子。因为他们害怕再次失去，失去家人的爱，或者失去友情的爱。

每个单亲家庭的孩子在虚拟的网络中，总是一副天不怕地不怕的样子，因为在网络中他们可以忘记父母离异的伤痛，使他们变会以前那个没有失去过的孩子。

每个单亲家庭的孩子在平时生活中对任何人都是笑得没心没肺的，这让人永远猜测不到他们曾经收到过的伤痛，因为他们从来不会希望别人去知道，去了解自己的伤痛。他们害怕别人怜悯他，用异样的眼光去看待他。

每个单亲家庭的孩子都很敏感，他们总是知道任何人的心理，他们永远不会在别人面前提起一个让别人难过，陷入悲伤的人。因为他们懂得那份痛。在别人提起他们的离异方（如果是跟着妈妈的在，就指爸爸；跟着爸爸的，就指妈妈）时，他们都不会对他人露出黯然的神色，他们只会笑笑，说：他/她出差了，有段时间不能回来呢。”

每个单亲家庭的孩子心上都有一份别人看不到，只有他们自己心里清楚的伤痛。

无论他们在外面受了什么欺负，回家里都会扯开自己的嘴角，挤出一抹比哭还难看的笑给家人，因为他们不会希望自己唯一的亲人再次伤心。

每个单亲家庭的孩子都很是细心，他们总是闹闹记住别人的喜好，别人的生日。

他们总是去关心别人，但总是不懂表达，被人误会。他们不会去解释，只会自己默默的承担着，在别人看不到的地方默默的难过。

如果你们身边也有这样的人，请好好的去爱他，关心他，因为你们是不会知道他的灵魂是多么的害怕，多么的无助。

6. 写一篇关于帮助单亲家庭孩子走出困境的作文

故事讲述了一个单亲家庭，妈妈因病早逝，石娃，姐姐和爸爸是这部**的主角。因为家里穷，只能供一个人上学，爸爸用一把小小的勺子改变了石娃的人生。姐姐便充当起妈妈的角色。石娃家离学样很远，其中还要经过一条河，爸爸每天都在河边接送石娃。石娃小时候很调皮，曾逃学几次。就在这期间，石娃家中没钱可供他读书，爸爸为了让他继续读书，不惜让姐姐出嫁，用彩礼钱继续供他学习。从此以后，石娃发奋努力，认真学习，并且在全国的化学比赛中获得全省第一的好成绩。爸爸拉着儿子奔走相告，甭提有多高兴了，可命运却再次降临在他们身上。爸爸在一次劳动中不幸摔成了残废，可为了石娃能再读书，爸爸说什么不让石娃辍学，三娃也不能舍弃爸爸，只好背起爸爸踏上了继续学习的道路。

还没能看到结尾，我已是泪眼朦胧。这其间我看到一个爸爸高大的背影。为了孩子，再苦再累也没有愿言。同时我也从心底佩服石娃哥哥，他是那么爱他的爸爸。他真是我们学习的榜样，我也要向他那样，用我们自己的行动去报答爸爸和妈妈。

我们生活在今天这个幸福的时代，爸爸和妈妈为了我们的成长付出了很多。我们应该从现在就来为爸妈分担忧愁。不和父母斗嘴，发脾气，少撒娇。在家做一些力所能及的事，洗洗自己的衣服，鞋子，袜子等……他们下班后为及时送上拖鞋，端上热荼。平时帮助爸妈打扫卫生，特别是自己的房间更要学会整理。

在学校努力学习，用优异的成绩来回报父母，为父母增光。平时不玩危险的游戏，尽量不让他们担心。

最后，我还想对爸妈说：“你们为我付出了这么多，我将来也会像石娃那样，不忘亲情，永远的孝顺你们，照顾你们。”

7. 关于父母从小离异的感人作文,突出自己并不是很坚强

快乐是什么？潍坊一名饱受父母离异之苦的六年级小学生，在毕业考卷的作文中写道：“快乐其实就是一个幸福美满的家庭，每天一家三口人在一起吃晚饭。”

近日，潍坊小学生小明（化名）的母亲看到儿子的作文后，给本报打来电话，呼吁大家慎重对待婚姻，保护孩子幼小的心灵。

在小明母亲家里记者看到了这份语文试卷。这是某小学六年级的毕业作文试题，题目是二选一的，一个题目是让学生写自己最喜欢的一门功课，另一个题目是以“快乐是……”写一篇作文。11岁的小明选择了后者，以《快乐是有一个幸福的家庭》为题，记述了自己希望与失望交织的复杂情绪。这篇作文满分30分，阅卷老师只给他扣了1分。

作文全文约700字，文中写道，“一个缺少了母爱的孩子怎么能够快乐！我经常在梦里梦到我和爸爸妈妈在一起欢声笑语地玩耍，可是，这对我来说是可想而不可做的事。”文章中流露出失去幸福家庭后自己对一家三口团聚的渴望。“如果，老天给我一次机会，我不会选择出生在一个没有母爱或者缺少父爱的家庭。”这个11岁的孩子最后希望自己以后不再痛苦，早日走出只有眼泪没有快乐的记忆，重新开始新的生活。

小明的母亲说：“我整理小明的书包时发现了这篇作文……我儿子太可怜了！孩子是无辜的，大人之间再怎么着也不应该伤害孩子啊！”这位母亲流下了眼泪。她说，家庭婚变后，小明变得沉默寡言，迷恋上网，学习成绩下降，整天低着头不爱搭理人。她的同事也发现孩子变了。

小明的班主任也是他的语文老师。这位老师告诉记者：“小明的学习确实有点放松了，上课有时心不在焉的。”他还说：“小明的文章写得很感人。我们也为这个孩子的状况着急。希望他别把这种情绪带到中学去。”

作文摘录

离婚后，我跟着我的父亲。然而，一个缺少了母爱的孩子怎么能够快乐！我经常在梦里梦到我和爸爸妈妈在一起欢声笑语地玩耍……

当我得知他们离婚时，我开始还不相信，只是知道眼泪已经控制不住了。

如果，老天给我一次机会，我不会选择出生在一个没有母爱或者缺少父爱的家庭。

我深深地希望自己以后可以不再痛苦，早日走出那一片只有眼泪没有快乐的回忆，重新开始新的生活。母亲小明对啥都“无所谓”了

小明的母亲刘女士说：“离婚后孩子跟着爸爸，小明只能一两周来我这儿一次。”

刘女士告诉记者，“我一直想挽回这段婚姻，但最后还是没能避免伤害孩子。”

刘女士不停地用纸巾擦拭流下的眼泪：“看了他写的作文后，小明拍拍我说‘都是我不好，你别掉眼泪了’。我给他爸爸打电话把他叫来，跟他说，你看，儿子折腾成什么样了！他爸爸说‘儿子，就这样了，你慢慢接受吧’。”

离婚后，这位母亲察觉了孩子的变化。“孩子学会了偷钱、撒谎，还迷上了上网。”

这位母亲说，孩子的父亲不关心小明能上哪个初中，小明却说找不着学校更好，上学也没意思。

8. 关于家庭离异的作文

父母离婚了

她走在路上，边走边哭，心中有许许多多的不解，心想道：为什么他们整天

就要吵架？为什么一定要离婚？为什么不顾及我的感受？

她越想越伤心，不知不觉得走到了学校的门口，

正巧从里面走出来一位老师小雪的班主任王老师。小雪低着头叫了一声：王老师好。老师见

她满脸的泪痕，好象什么都明白了，她对小雪说：小雪，要不要去老师家坐坐？小雪见老师

这么说，也只好点了点头。

王老师的家很漂亮，小雪坐在沙发上，喝着老师给她倒的水。王老师对她说：小雪呀，父母的之间的事情是与我们无关的，

小雪低着头，默默地咬着唇。老师接着说：他们分开了，是因为他们两个人的感情不合，这件事和你今后的生活没有太大的关系。他们虽然不在一起了，可是有哪个父母不爱孩子呢？你得到的爱，见不会比从前少一丝一毫。好好想想吧，小雪。小雪突然间好象明白了什么似的，擦干了眼泪，对王老师说：谢谢老师，我知道了，我要去处理一些事情，再见！说完就跑了出去。

她回到家之后，爸爸问她：小雪，你是跟爸爸还是跟妈妈？她微笑地对爸爸说：爸爸，我已经长大了，知道要孝顺了。妈妈身体不好，我要去帮助她！尽管如此，我依然是您最心爱的女儿，也会经常过去看看您的！妈妈听了她这话，欣慰地笑了。

再见爸爸！我依然是您的女儿！她迈出大门的时候，大声地说了这句话

小学五年级文言文ppt

1. 5年级下册语文课文ppt

原文：一屠晚归，担中肉尽.欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢状，大骇。逡巡近视，则狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也！

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨，一狼得骨止，一狼又从；复投之，后狼止而前狼又至；骨已尽矣，而两狼并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主以薪积其中，苫（shàn 盖上）蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又以数刀毙之。转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻（kāo *** 的意思）尾，屠自后断其股（大腿），亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！

一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令出不去，但思无计可以之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！三事皆出于屠；则屠人之残，杀狼亦可用也。

译文：（原文一句为译文一段）（这里的屠夫，跟教材注释中的屠户为一个人。）

一个屠夫晚上回家，担子里面的肉已经（卖）没了，只有剩下的骨头了。

（屠夫）在途中（遇见）两匹狼，紧跟着（他）走了很远。

屠夫害怕（极了），把骨头扔给了狼们。

一只狼得到骨头（就）停下了（脚步），另一只狼仍然跟着（他）。

（屠夫）又扔了骨头给狼，后来得到骨头的那匹狼停下了，而前面得到骨头的那匹狼又来了。

骨头已经全扔完了，而两只狼像原来一样一起追赶（屠夫）。

屠夫处境危急，害怕前后（同时）受到它们的攻击。

（屠夫）往旁边一看，田野里有片麦场，麦场主任将柴草堆积在那里面，覆盖成小山似的。

于是，屠夫跑了过去，依靠在那下面，放下了担子，拿起刀。

狼不敢上前去（靠近他），瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。

过了一会儿，（这只狼的）眼睛好像闭上了，神情很悠闲。屠夫突然起身，用刀劈狼的头部，又（连着劈了）好几刀（才）把它杀。

（屠夫）刚想要走，回头一看，堆积的柴草后面，一只狼在其中挖洞，想要从草堆中打洞来袭击他的后面。

（那只狼的）身子已经进去了一半，只露出了臀部和尾巴。

屠夫从（狼的）后面（劈）断了它的腿部，也把它杀了。

（屠夫）才明白前面的那匹狼（是在）假装睡觉，原来是借此来吸引对方（注意力）。

狼也过于狡猾了，而一会儿时间，两只狼（都）被杀了，禽兽的欺骗手段能有多少啊。

只是增加笑料罢了。

——完——

2. 5年级下册语文课文ppt

原文：一屠晚归，担中肉尽.欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢状，大骇。逡巡近视，则狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也！

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨，一狼得骨止，一狼又从；复投之，后狼止而前狼又至；骨已尽矣，而两狼并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主以薪积其中，苫（shàn 盖上）蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又以数刀毙之。转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻（kāo *** 的意思）尾，屠自后断其股（大腿），亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！

一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令出不去，但思无计可以之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！三事皆出于屠；则屠人之残，杀狼亦可用也。

译文：（原文一句为译文一段）（这里的屠夫，跟教材注释中的屠户为一个人。）

一个屠夫晚上回家，担子里面的肉已经（卖）没了，只有剩下的骨头了。

（屠夫）在途中（遇见）两匹狼，紧跟着（他）走了很远。

屠夫害怕（极了），把骨头扔给了狼们。

一只狼得到骨头（就）停下了（脚步），另一只狼仍然跟着（他）。

（屠夫）又扔了骨头给狼，后来得到骨头的那匹狼停下了，而前面得到骨头的那匹狼又来了。

骨头已经全扔完了，而两只狼像原来一样一起追赶（屠夫）。

屠夫处境危急，害怕前后（同时）受到它们的攻击。

（屠夫）往旁边一看，田野里有片麦场，麦场主任将柴草堆积在那里面，覆盖成小山似的。

于是，屠夫跑了过去，依靠在那下面，放下了担子，拿起刀。

狼不敢上前去（靠近他），瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。

过了一会儿，（这只狼的）眼睛好像闭上了，神情很悠闲。屠夫突然起身，用刀劈狼的头部，又（连着劈了）好几刀（才）把它杀。

（屠夫）刚想要走，回头一看，堆积的柴草后面，一只狼在其中挖洞，想要从草堆中打洞来袭击他的后面。

（那只狼的）身子已经进去了一半，只露出了臀部和尾巴。

屠夫从（狼的）后面（劈）断了它的腿部，也把它杀了。

（屠夫）才明白前面的那匹狼（是在）假装睡觉，原来是借此来吸引对方（注意力）。

狼也过于狡猾了，而一会儿时间，两只狼（都）被杀了，禽兽的欺骗手段能有多少啊。

只是增加笑料罢了。

——完——

3. 五年级下册语文古诗词三首PPT

牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。

牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的 诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。

这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。

也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！ 词解：一所低小的茅草房屋，紧靠着潺潺流淌的小溪，溪边长满了碧绿的青草。一对白发老夫妻亲热地坐在一起用吴地方言聊天。

大儿子在溪东豆地锄草；二儿子在家编制鸡笼；最有趣的是三儿子调皮可爱，躺卧在草地上剥莲蓬吃。

4. 五年级下册语文第一课课文

人教版《草原》 这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠 *** 流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。

一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。

草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。

走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。

忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

车跟着马飞过小丘，看见了几坐蒙古包。 蒙古包外，许多匹马，许多辆车。

人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。

也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。

握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。

也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。

不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。

我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克姑娘们带着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。

我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。 饭后，小伙子们表演套马 、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。

客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。

是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

5. 铁力市五年级下册语文古诗课件

人教版五年级下册语文所有古诗（课文、语文园地）优质解答牧童唐 吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明.舟过安仁宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风.清平乐·村居宋 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬.浪淘沙唐.刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯.如今直上银河去，同到牵牛织女家.（第一单元）第二单元天行健，君子以自强不息.《周易》有志不在年高，无志空长百岁.《传家宝》莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻.《偶成》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索.《离骚》不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海.《旬子》第三单元地满红花红满地，天连碧水碧连天.（回文联）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中 （数字联）翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝 （叠字联）楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边 （顶针联）第四单元：精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火冲锋陷阵第五单元刘关张桃园三结义——生之交 孔明借东风——巧用天时关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发梁山泊的军师——无（吴）用孙猴子的脸——说变就变第七单元文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听语重心长第八单元：你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值.——德国（歌德）让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？英国（雪莱）果实的事业是珍贵的，花的事业是甜美的.但还是让我在默默献身的阴影里做业的事业吧.印度（泰戈尔）。

6. 五年级下古诗词三首ppt课件怎么做

牧童 唐 吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明.意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地.晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声.牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分.他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在草地上看天空中的明月.舟过安仁 宋 杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风.意思：一叶（条）渔船上，有两个顽童，他们收了撑竿，停下船桨，坐在船中.怪不得没下雨他们就张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！清平乐·村居 宋 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬.意思：一所低小的茅草房屋，紧靠着一条清澈照人的小溪.溪边长满了碧绿的小草.一对满头白发的老夫妻，带着微醉的神态，亲热地用吴地的方言在一起聊天逗乐.大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡笼.最喜欢的是小儿子，趴在溪边剥莲蓬。

7. 5年级上册语文书古诗

小学五年级上册语文古诗：《泊船瓜洲》 《秋思》 《长相思》《泊船瓜洲》 作者：王安石（唐朝诗人）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。翻译京口和瓜洲仅隔着一条长江，从京口到钟山也只隔几座山而已。

春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡？《秋思》 作者：张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

翻译一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，催我写一封家书，将万重心意与亲人沟通。捎信人即将出发，我又拆开了缄上的信封，赶快再添上几句，说不尽的心事，无奈太匆匆。

《长相思》 作者：纳兰性德（清代诗人）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

翻译我扈驾赴辽东巡视，随行的千军万马一路跋山涉水，浩浩荡荡，向山海关进发。入夜，营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽。

夜已深，帐篷外风雪交加，阵阵风雪声搅得人无法入睡。作者思乡心切，孤单落寞，不由得生出怨恼之意：家乡怎么没有这么烦乱的声音呢。

8. 人教版五年级下册语文六单元ppt

骆驼队来了，停在我家的门前。

它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。

拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。爸爸和他讲价钱。

双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我在想，麻袋里面是“南山高末”呢？还是“乌金墨玉”呢？我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。

但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。

它们把前脚一屈， *** 一撅，就跪了下来。爸爸已经和他们讲好价钱了。

人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。

它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。

也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来“铛、铛、铛”地响。

“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它们带上了铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。

我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人们，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”

冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别的暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。

我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的峰上。

麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：“夏天它们到哪里去？”“谁？”“骆驼呀！”妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子！”夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。

冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。

就这样，我写了一本《城南旧事》。我默默地想，慢慢地写。

看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的 *** ，童年重临于我的心头。

9. 五年级下册语文第1课课文《草原》

《草原》 这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠 *** 流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。

一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。

草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。

走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。

忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

车跟着马飞过小丘，看见了几坐蒙古包。 蒙古包外，许多匹马，许多辆车。

人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。

也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。

握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。

也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。

不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。

我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克姑娘们带着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。

我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。 饭后，小伙子们表演套马 、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。

客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。

是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

哄孩子睡觉的经典童话故事

哄孩子睡觉的经典童话故事1

　青蛙做了笔小生意，赚了几十元钱。它觉得肚子饿了，蹦蹦跳跳进了“老狼饭庄”。

　狼老板见了它问：“你想吃什么？”青蛙答道：“我青蛙想吃天鹅肉。”狼老板冷冷地说：“天鹅乃是国家保护动物，你想吃？请马上付一万元！”吓得青蛙像触了电似地蹦出饭庄。

　背后传来老狼粗犷的嘲笑声：“哈，哈，真是青蛙想吃天鹅肉——痴心妄想！”青蛙听了差一点气破肚子，心中暗下决心：我一定要争口气，有朝一日就在“老狼饭庄”美美地吃上一顿鲜嫩的天鹅肉。

　翌日，青蛙在报刊广告栏中见到一种叫做蛤士蟆油的保健品，功效神奇，销路通畅。它灵机一动，邀来成千上万只青蛙，请伙伴们分泌出大量的青蛙油，冒充蛤士蟆油制成保健品，以较低的价格推向市场，薄利多销，居然生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。这只青蛙日进斗金，不久便成了富甲一方的大款。

　每逢周末，青蛙都要邀请几十位伙伴大摇大摆地进“老狼饭庄”品尝天鹅肉。如今的青蛙不差钱啦，吃天鹅肉就象吃普通的鹅肉一样随便。

　这一日，青蛙又领伙伴们趾高气扬地进了饭庄。老狼点头哈腰，亲自端来一大盆热气腾腾、浓香四溢的天鹅肉。不料，腰缠万贯的青蛙财大气粗地嚷道：“呱，呱，呱，今晚怎么又吃炖天鹅呀？马上给我换十盘烤天鹅！”

　青蛙和伙伴们正在豪华包房里寻欢作乐，突然黑猫警长闯了进来，不由分说地给青蛙戴上冰冷的手铐，将它逮捕法办！

　原来地处东北森林的中国林蛙——正宗的蛤士蟆状告青蛙以假乱真，欺诈行骗，侵犯它的知识产权和产品专利权。

　过了几个月，东北森林法院开庭宣判：被告青蛙因犯罪判处有期徒刑七年。据说，青蛙在铁窗下还想吃天鹅肉呢。

哄孩子睡觉的经典童话故事2

　“小丫，快睡觉去，小孩子不睡觉会长不大的!”妈妈催促着，关了电视。

　小丫很不情愿地穿上拖鞋，离开沙发，回到自己的房间。然而，她并没有睡觉，十分钟后，妈妈过来看时，她还在玩拼图。

　“小丫，别玩了，快睡觉!小孩子不睡觉会长不大的!”妈妈又嚷道。

　小丫答应了一声，小声嘀咕道：“好困呀，可是不能睡!”她努力寻找让自己不犯困的方法。做一些激烈的运动吧，这样能清醒一些!于是她跳起了兔子舞。

　可还是好困呀!吃些凉东西也许会好一些。于是她去冰箱里拿了一个冰激凌。

　“小丫，怎么还不睡?小孩子不睡觉会长不大的!”妈妈严肃地说道。小丫敷衍地答应了一声，拿着冰激凌就急匆匆地回到了自己的房间。

　吃完了冰激凌，小丫觉得还是好困!怎么办?怎么办?

　听说使劲掐自己的大腿能把瞌睡虫赶跑，于是小丫使劲掐了一下自己的大腿。由于用力太猛，她疼得一下子跳起来——果然不那么困了。

　可是没过几分钟，她又觉得脑袋昏昏沉沉，上下眼皮直打架。

　“不能睡，千万不能睡!”小丫说着，又使劲掐了一下自己的大腿。这次疼得她眼泪都要出来了，可是没用，瞌睡虫好像越来越猖狂了。

　小丫摊开自己最喜欢的故事书，然后又将小兔子故事机打开，播放自己最喜欢的音乐。她还在为不让自己睡着而努力着呢!

　妈妈过来看她的时候，小丫趴在桌子上睡得正香呢!连妈妈把她抱起来放到小床上，她都没有发觉。

　妈妈轻轻地为小丫盖好被子，然后又合上故事书，关上小兔子故事机。这时候，她听见睡梦中的小丫嘀咕着：“我不睡觉，我不想长大……”

　妈妈亲了亲睡梦中的小丫，轻声说：“总有一天，你会发现长大是一件十分美好的事。”

哄孩子睡觉的经典童话故事3

　冬天来到的时候，山谷里的'小溪流就停止了清脆的歌唱，山风却呼呼地唱着歌儿来了。小旅鼠达达冷得瑟瑟发抖，它在向阳的坡地上来回走着，想找一个能过冬的地方。它呼哧呼哧地扒开了一棵枯萎了的向日葵花茎想躲进那个小小的窝里取暖。山坡上，小鼹鼠班米正穿着它的蓝白条纹工装裤吃力地挖洞，它看见了小旅鼠就高兴地打招呼说：“嗨，小旅鼠你好。向日葵花茎的小窝太浅了，那里可没法过冬啊！”

　小旅鼠达达颤抖着说：“我，我，我知道，可是我找不到过冬的地方呀。”

　小鼹鼠班米微笑着说：“没有关系，你可以来和我一起过冬啊。我正在建一栋宽敞的别墅，如果有朋友在一起过冬，那可真是再好不过啦。”

　小旅鼠想：“住在一栋温暖的大别墅里和朋友一起过冬，那该多么幸福多么温暖啊！”于是它来到小鼹鼠的身边，和小鼹鼠一起挖洞。小鼹鼠把泥土挖出来，小旅鼠就用向日葵叶子做成的小斗车一点儿一点儿地把泥土往洞外移出去。它们整整忙活了三天三夜，终于把过冬的别墅做好啦。当冬天里的第一片雪花飘落下来的时候，小鼹鼠和小旅鼠开心地躺在温暖的别墅里聊天。

　“冷啊！冷啊！啦啦啦啦，冬天到，雪花飘……”正在聊天的小鼹鼠和小旅鼠听到了这阵清脆的歌声，就一起来到了别墅门口。

　“哎呀，这么寒冷的冬天里还会有人在唱歌啊？”小旅鼠问。

　“那当然啦，我可是歌唱家！”一只小乌鸦从枯萎的向日葵花茎上飞到了别墅洞口。“嗯，这里看起来很暖和呀。”小乌鸦说。

　“嗯，嗯，这是我们过冬的别墅！”小鼹鼠骄傲地说。

　“嗯，不知道你们愿不愿意有一个歌唱家的朋友一起过冬？”小乌鸦害羞地说。

　“啊哈，当然愿意了。我的别墅很宽敞正需要一些朋友来和我们做伴呢。”小鼹鼠高兴地说。现在，歌唱家小乌鸦也住进了别墅里，大家聊着天唱着歌觉得这个冬天可真是太好玩啦。

　“咚咚咚”一阵轻轻的敲门声传进别墅里。“我能进来吗？”一个细微的声音从洞外传进来。

　小鼹鼠、小旅鼠和小乌鸦赶紧来到别墅门口一起问道：“你是谁啊？”

　“我是小刺猬嘟嘟，你们的别墅真漂亮，歌声真美妙，我可以进来和你们一起过冬吗？”小刺猬说。

　“啊哈，当然可以啦。”小鼹鼠“哗啦”一下就打开了家门，“欢迎你来和我们一起过冬。”小鼹鼠高兴地说。

　陆陆续续地，小鼹鼠的别墅里又住进来了一只迷路的小蚂蚁，一只找不到地方冬眠的青蛙，一只乱闯进来的小蝙蝠。大家在别墅里开开心心地唱歌，聊天，啃过冬的南瓜和红薯。那一个冬天是它们最开心的冬天了。

哄孩子睡觉的经典童话故事4

　北风呼啸，雪花飞舞，雪精灵给大地铺上了一床厚厚的白毯子。寒冷的冬天到了。

　风停了，雪也不下了，冬天的森林里很安静。

　猫大姐来到鸡小妹的窗外，说：“鸡小妹，外边不下雪了，我们出去练习舞蹈吧。”猫大姐和鸡小妹是邻居，它们都非常喜欢跳舞。

　“我才不去呢，外边多冷呀。”小鸡躺在温暖的被窝里说。

　“你不是想成为舞蹈家吗?那就不能间断练习呀。”猫大姐说。

　“不去，就是不去嘛!外边太冷了。”小鸡说，“等过了这个冬天，当温暖的春天到来的时候，我再出去练习吧。”

　猫大姐说服不了鸡小妹，便独自来到雪地上，一步一步地走着，走得很稳当，走得很认真。

　当猫大姐又回到鸡小妹的窗下时，鸡小妹问：“猫大姐，你不怕冷吗?像我这样，待在温暖的被窝里，多好呀!”

　猫大姐指着雪地问：“你看，雪地上多了什么?”

　小鸡看了窗外一眼，说：“不就是多了一串脚印吗?”

　“你仔细看看这串脚印吧!”猫大姐说，“这串脚印，一个接着一个中间没有间断，如果哪个地方间断了，这路，就走不下去了。”

　“猫大姐，你是想告诉我，不能间断练习，是吗?”鸡小妹说，“那么，我马上起床，到雪地上练习舞蹈吧。”

　鸡小妹和猫大姐一起来到雪地上，它们一边哼着节拍，一边跳着优美的舞蹈。

　太阳出来了，照得雪地泛着亮光。猫大姐和鸡小妹的舞蹈，为寒冷的冬天带来了无限的生机和活力。

哄孩子睡觉的经典童话故事5

　从前，有只小老鼠，他最恨生病，最恨吃药。每当他生病的时候，就咬紧牙，不让妈妈往他嘴巴里灌药。

　有一天，小老鼠到小刺猬家做客，小剌猬躺在床上，口里含根小玻璃管子。

　小老鼠说：“小刺猬，你怎么了?”

　小刺猬的妈妈说：“小老鼠，你别跟小刺猬说话，他生病了。”

　小老鼠觉得很奇怪。

　他想，生病了，嘴巴咬根玻璃管子就可以了，这比吃药要好多了。

　谁知回到家里，小老鼠就生病了。他发着烧，头痛得厉害。

　小老鼠从抽屉里找出一根小玻璃管子，把它含在嘴里。妈妈问他怎么了?

　小老鼠说：“我生病了。不过不用吃药，嘴里含根玻璃管子就可以了，小刺猬就是这样的。”

　妈妈一听笑了，她说：“傻孩子，那不是玻璃管子，而是一支玻璃的体温表。”

　妈妈出门，她也买来一支体温表。妈妈把玻璃体温表插进小老鼠的嘴里。

　含了一会儿，妈妈抽出体温表一看说：“你的体温很高，得吃药。”

　小老鼠把牙咬得紧紧的，他不肯吃药。

　妈妈把体温表送到小老鼠眼前，说：“小老鼠，你瞧瞧，你的体温有多高?”

　小老鼠看了一下体温表上的数字说：“四十摄氏度。”

　妈妈找来一本医药书，打开来读给小老鼠听：“发烧发到四十摄氏度很危险，如不打针吃药，就会抽筋，脑子也会被烧坏的。”

　妈妈说：“你想抽筋吗?你想烧坏脑子做个小傻瓜老鼠吗?”

　这次，小老鼠乖乖地张开嘴，吃下了味道很不好的药水，因为他不想把自己烧成个小傻瓜。小老鼠想病快点好，他想去找小刺猬玩呢。

十多个女的欺负一个农村来上学的女孩是哪里人?

单纯的眼神，不知所措的两只手，红红的脸，晶莹的泪珠在眼里打转。看到女孩始终没跪下，你有什么感受？你们是否心痛？假设她是妹？假设女孩的父母看到以后，那是一种怎样的心情？我不敢去想！小妹妹，现在你过的好吗？还在被欺负吗？你看到伟大的wower在帮助你吗？此贴永远不沉！请复制！直到人肉出！！！！~~~~！

新郑 龙湖经济开发区的龙湖一中。初二（三班）的一群渣子女生，欺软怕硬的，冒充非主流的！动手的两个渣子欠擦的 --是冒充大城市新郑县城的！（包括手机拍的也是动手两个之一），其余看热闹的绝大多数是新郑县郊的！大家继续搜索，我继续支持！找到那几个渣子我一晚上 18盘的弄它们这些禽兽 不是小女孩做错了什么 大家复制下 让更加多的人看到这个 ！！！！！

WOWER力挺布鞋MM ！！！！！

被打女孩叫：邱兴原

打人女叫：一个叫郑丽丽

一个叫张无梦

一个叫魏雅帅

一个叫戴琳配

还有一个张天骄

录像的叫：泛亚宁

请复制。

最新人肉资料！！！！！！！！！！！！

五楼的说错了

让我看到她们 我会往里打 没把别人尊严放眼里的混 蛋 你好心的帮忙 谢谢

楼上楼下问题。家里孩子三岁男孩，经常跑但是我管，我不是一个惹是生非的人，可是碰到了一层刻薄的楼下。

条件好的话，地板换上隔音砖

可以让孩子在家穿软底的鞋子这样声音会小些

要是换我的话，一次道歉，二次道歉，第三次“我的，受不了搬家，不服气就去报警，操~！”，对付这样的人，就要用雷霆手段，没什么好讲理的，要是懂理的人也就不会来找麻烦了

你见过最夸张的隔代亲是什么？

1、“隔代亲”，是指老年人自己带自己的孙辈现象。“隔代亲”这样最能解除老年人的寂寞和孤独，在精神上得到极大的宽慰，甚至还会焕发起老年人尚未泯灭的“童心”。　　

2、首要的原因是爷爷奶奶辈自己来日不多，自己的生命，正在自己能看得到的最下一代身上延续，是生的愿望表达。　　

3、其次还有以下原因：随着变老，智力和心理会童稚化，和最下一代有更多的接近性；对儿女的控制力减弱，共同语言也减少，对晚辈爱的表达在孙子辈身上较易实现，所谓含饴弄孙是也；孙子辈在得到爷爷奶奶的爱抚后，对爷爷奶奶的亲昵，会安抚爷爷奶奶的寂寞。

现在的孩子很多都由爷爷奶奶或者姥姥姥爷带，我相信除非有特殊原因，大部分的父母都愿意亲自带孩子，这样孩子才会和他们更亲近，可是父母有自己的事情要做不得不把孩子转交给自己的亲人，我家大宝小时候一直由婆婆照顾，我则一直照顾二宝，因为精力有限，也是没有办法的事情。

都是隔代更亲，我婆婆对大宝特别的喜欢，用她的话来讲当初养育老公的时候也没有这么精心，而现在呢把全部精力都投入到大宝身上，如果有哪一天没有看到他们心就会非常失落，这就是隔代亲的真实感受。这次收到给孩子的第一套隔代养育情感绘本，只看上一遍就让我心生感动了，《外公就是外公》，很简单的名字，很简单的故事，很简单的插画，很简单的寓意，但不简单的就是给人的情感表达。