有头有脑的人什么意思-有头无脑是什么意思

1.一个人的能力有哪些

2.什么是精神优秀？怎样做一个精神优秀的人？

3.我开头的四字成语

4.有 有的成语

5.什么头什么脑的成语

一个人的能力有哪些

问题一：一个人的能力分为那些方面？ 人才测评是为 招聘 、选拔、配和评价人才提供科学依据，为提高个体和 企业 的效率和效而出现的一种服务。 人才素质测评的内容是直接影响工作绩效的个体因素。许多研究表明，直接影响工作绩效的个体因素主要包括：概念认知能力、情感智慧、社会行为能力、行为风格及专业知识和技能。 概念认知能力即一般认知能力，指接受、处理和发出概念信息的能力，主要包括推理判断、言语理解、数量关系、空间能力、知觉速度等。一般认知能力反映了人的基本认知操作过程中的智慧功能水平。基本认知操作是通过基本认知加工过程（分析、综合、识别、判断、推理等）操作概念的基本表现形式（语词、数字和图形）的过程。智慧功能水平是指个体在单位时间内所能加工的信息的质量和数量。因为基本认知操作贯穿于几乎所有的工作之中，它是一个人的学习能力、适应能力和工作潜力的基础，因此，一般认知能力测验对几乎所有工作都有很高的预测力。 情感智慧是指在接受、处理和发出概念信息、自我信息和人际信息时的惯常体验，主要包括：情绪稳定性、进取心、自信与尊重等。情感智慧对个体的工作绩效影响很大。情感智慧的预测力来自于它们的激活作用和自我约束机制。 社会行为能力是指表现在接受、处理和发出人际信息方面的、稳定的个性特征，主要包括如下内容：友善和乐群、自控意识、人际交往技能等。社会行为能力是影响人际交往成败的经常性因素，也是影响社会工作（管理、秘书、业务员等）的成败的经常性因素。通常把情感智慧和社会行为能力合称社会成熟程度。与社会成熟程度有关的因素是对个体的事业成就有着重要影响的动力源泉或调节动力取向的杠杆。 行为风格是个体在解决问题的过程中所表现出来的只是区分维度但无优劣之分的人格特点，主要包括：务实与创意、重逻辑与重感情、内倾与外倾、兴趣和价值取向等等。一方面，一种行为风格更适合于某一类工作；另一方面，行为风格不一样的个体在做同一种工作时会表现出不同行为特点。但行为风格不决定工作的成败，决定工作成败的因素是一般认知能力、社会成熟程度及专业知识和技能。 人才测评的指标要素 能力 学术界通常把能力理解为顺利完成某种活动且直接影响活动效率所必备的心理特征。它是在遗传素质的基础上，经过培训教育，并在实践活动中吸取集体智慧和经验而形成发展起来的。 对能力概念的理解，可以从三个方面人手： 1、能力总是和人的某种活动相联系并表现在活动的全部过程之中。 2、能力是顺利完成某种活动所必须具备的心理特征，但活动中表现出来的心理特征并不都是能力。如活动中表现出的情绪、态度、意志等均属非能力的范畴。 3、能力是保证取得成功的基本条件和必要条件，但不是惟一条件。任何活动能否成功，除能力外，还取决于操作技能、情感态度、人际关系等因素。 能力分为一般能力和特殊能力，这是最常用的一种分类方法。一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的共同能力，它是人们有效地掌握知识和顺利地完成活动所必不可少的心理条件，即便是简单的活动，均不能脱离这类能力。―般能力大致包括“四力”，即思维力、记忆力、观察力、想象力。特殊能力是指从事某种专业领域活动所必需的专门能力或几种专门能力的结合体。任何一种专门活动都要求与该专业内容相符合的几种能力 *** 。例如，领导能力是从事组织管理活动的基本心理条件，它是领导活动必须具备并直接和活动效率有关的心理特征。它是技术能力、决策能力和人事能力三种独立的特殊能力的有机结合。就能力主体而言，每个领导者所具有的决策、人事及技术能力有强有弱；就客体而言，不同的领导岗位需要的能力也有大有小，高层领导主要需要决策能力，中层领导主要需要人事能力，基层领导则偏重技术能力。 ......>>

问题二：人的能力有多少种 15分 1、领悟能力。

领悟能力的最重要的地方在于先弄清上司希望你做什么，然后以此为目标来把握做事的方向和方法。这一点很重要，千万不要一知半解就开始埋头苦干，到头来力没少出、活没少干，但结果是事倍功半，甚至前功尽弃。要清楚悟透一件事，胜过草率做十件事，并且会事半功倍。

2、分析判断能力：

分析判断能力是指管理者能否看出表面上互不相干事件的内在联系，并从系统的角度进行分析。分析判断能力有助于管理者把握全局，并能深入的系统地分析问题和解决问题。判断力是通过管理者对已知信息的处理，对事物发展趋势进行方向性把握的能力。判断力有助于管理者在进行部门规划和工作计划时，提高工作效率和准确度。判断能力对于一个经理人来说非常重要，企业经营错综复杂，常常需要主管去了解事情的来龙去脉因果关系，从而找到问题的真正症结所在，并提出解决方案。这就要求洞察先机，未雨绸缪。要清楚这样才能化危机为转机，最后变成良机。

3、计划能力：

执行任何任务都要制定计划，把各项任务按照轻、重、缓、急列出计划表，一一分配部属来承担，自己看头看尾即可。把眼光放在部门未来的发展上，不断理清明天、后天、下周、下月，甚至明年的计划。在计划的实施及检讨时，要预先掌握关键性问题，不能因琐碎的工作，而影响了应该做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作，等于创造80%的业绩。

4、指挥能力：

指挥能力包括工作的分配、协调、临场发挥以及对危机事件的指挥处理能力，还包括指挥的方法与语气，激发斗志和引导前进的能力等。无论计划如何周到，如果不能有效地加以执行，仍然无法产生预期的效果，为了使部属有共同的方向可以执行制定的计划，适当的指挥是有必要的。好的指挥可以激发部属的意愿，而且能够提升其责任感与使命感。要清楚指挥的最高艺术，是部属能够自我指挥。指挥能力最好辅助有良好的语言表达能力。

5、协调能力：

任何工作，如能照上述所说的要求，制定完善的计划、再下达适当的命令、采取必要的控制，工作理应顺利完成，但事实上，主管的大部分时间都必须花在协调工作上。协调不仅包括内部上下级、部门与部门之间的共识协调，也包括与外部客户、关系单位、竞争对手之间的利益协调。

6、写作能力：

很多人都会认为这一条无足轻重，其实不然。单独把写作能力拿出来说，就是为了强调这个能力在中层干部中的重要性。作为一个中层，免不了要撰写很多计划、总结、调研分析之类的文档，如果这一关不过硬，那就是茶壶里煮饺子――有货倒不出。毕竟，很多情况不是光说可以解决问题的，还要写。

7、业务能力：

这一点没多少好说的，是个基本功。

8、控制能力：

控制能力包括业务控制能力和自我控制能力。业务控制就是追踪考核，确保目标达到、计划落实。虽然谈到控制会令人产生不舒服的感觉，然而企业的经营有其十分现实的一面，有些事情不及时加以控制，就会给企业造成直接与间接的损失。但是，控制若是操之过急或是控制力度不足，同样会产生反作用。自我控制能力包括情绪控制能力，自我估计能力和环境适应能力。对管理者而言，情绪化的语言和行为并不能解决任何工作中的问题，反而会让其他员工丧失对你的认同。所以，控制好自己的情绪，理智、客观的对待工作中的各种问题，就显得非常重要。

9、自我估计能力：

这个能力最主要的地方在于中层经理需要有自知之明。这个岗位自己是否适合，这个工作是否自己能做，这个任务是否需要自己亲自去完成，这些都非常重要。

10、授权能力：

人无完人，即使是完人，其......>>

问题三：一个人的能力包括哪些方面？ 工作能力:熟练掌握一门可以维持生活的技能。

生活能力:洗衣，做饭，洗碗，收拾卫生。这些是活下去最基本的技能。

社交能力:自己去了一个陌生的城市怎样与外界迅速融合沟通，这也很重要。

经济能力:是否有足够的金钱建立起富足生活的物质基础。

声望值:就是人们常说的影响力。直接点说就是比如人大代表或者官员，明星大咖之类的人物，随便发个微博，就会引起众多人的关注与评论。

学习能力:不单单指学校的书本知识，同时也包括接纳和吸收新鲜事物和对新的工作流程的迅速掌握。

问题四：一个人综合能力 素质有哪些 综合素质 在工具书中的解释 指人具有的学识、才气、能力以及专业技术特长等综合条件。也称综合表现力。 综合素质 在学术文献中的解释 1、综合素质是指一个人的知识水平、道德修养以及各种能力等方面的综合素养.人的综合素质的全面提高是社会发展的一般要求和趋势,尤其是当前人类即将迈入知识经济社会,提高人的综合素质尤为迫切 2、综合素质是指人的适应能力、生存能力、社交能力(包括创新能力、实践能力)以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言、等方面的特长 3、综合素质是指人们自身所具有各种生理的、心理的和外部形态方面以及内部涵养方面比较稳定的特点的总称.它大体包括身体素质、心理素质、外在素质、文化素质、专业素质等五大块 4、关于综合素质的理解所谓综合素质,是指人所具有的认识、分析、处理事物的潜能,通常包括思想素质、文化素质、身体素质等等 5、高职学生的综合能力包括综合素质和职业能力两方面,其中综合素质是指为人处事、逻辑思维、开拓创新等方面的素质 6、这种综合素质是指业务能力、外语能力、电脑操作能力、获取知识的能力、一定的组织能力、管理能力、文字表达能力、公关能力等等 7、这里的综合素质是指思想品德、业务、人文、科学、心理和身体等方面的素质.每个学生在校期间虽然可以根据自身条件发展自己的兴趣、爱好和特长但切不可忽视全面发展

问题五：形容一个人工作能力的词语有哪些 形容一个人工作能力的词语

雷厉风行、材德兼备

如鱼得水、精明能干

面面俱到、热情如潮

口碑载道、头头是道

劳苦功高、明察秋毫、

洁身自好、值得依靠

汗马功劳、名列前茅

有头有脑、心灵手巧

独领 *** 、很有一套

行之有效

问题六：人应该具备哪些能力 学习能力：学而知之。人到世间一片空白，只有加强学习，才能让空白人生变得丰富多彩。人生无止境，学习无止境。 理解能力：学习的目的是理解，理解道理，明白学问；不能不懂装懂，自己欺骗自己。 吸收能力：通过理解，消化吸收变成自己的东西，充实完善自我。 应用能力：学以致用，学习的目的是应用，而不是学非所用。 认知能力：通过学习，学会认识世界，了解更多，提升自我。 思考能力：启动思维，养成独立思考习惯，处处留心皆学问，知识学问无处不在。 分析能力：善于对陌生事物进行各个方位不同层面的解剖、分析，掌握真相。 判断能力：事物存在有真实、有虚假，不要被一些外部假象所迷惑，分 *** 伪、明辩是非。 总结能力：总结使人进步，总结让人扬长避短；善于总结，条理清晰，思维敏捷。 适应能力：适者生存，随遇而安。 人到世间，要应对各种挫折和磨难，要接受各种艰辛困苦挑战，要适应融入各种复杂的社会环境。一个适应能力比较强的人能够很快适应新的环境，即使是在比较困难的情况下，也能够变不利因素为有利因素，取得事业上的成功。 生存能力：生存第一，学会生活，掌握必要的谋生本领，假若连自己生存问题都不能自我解决，一切空谈。 交际能力：人生活在大千世界群体社会，人不可能脱离人群而寡居，与人交道，就要学会人与人友好交往，处理好各种人际关系，赢得好感。 要培养自己的交往能力，就要大胆参与各种交流、交往的机会，培养自己与他人在心理方面的相容、交往时的诚实守信以及人格之间的平等等心理品质。 沟通能力：人际关系的重点是沟通，误会、误解因为耐心交流而消除。 表达能力：包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力、图表表达能力等。首先要敢于说，这是练好口才的前提；其次要做到有话可说（知识面），这是练好口才的基础；再次是要善于谈话，这是练好口才的关键。 人与人之间通过语言进行交流，准确、恰当、婉转、艺术、礼貌的表达方式，一定可以实现事半功倍的意外效果。 动手能力：动手能力是将知识转化为物质的重要保证，是一个人走向社会所必备的一项实践技能。动手能力的强弱，直接影响到能量的发挥程度。因此，应克服重理论、轻实践的倾向，做到基础理论扎实、实际动手能力强。 发现能力：观察常人所未察，一叶而知天下秋；触类旁通，融会贯通，举一反三；简单问题复杂化[思虑周详]，复杂问题简单化[化繁为简]，于无声处听惊雷。 先人一步，先到为君；捷足先登，赢得先机。 创新能力：没有创新就没有出路。创新就不能重复，包括他人与自己，创新需要别具一格、与众不同。 开拓创新能力是各种智力因素和能力品质在新的层面上融为一体有机结合后所形成的一种合力。培养开拓创新能力要注意知识积累、增强才干，同时注意想象力和发散思维的培养。 实践能力：积极参与社会实践，实践出真知。言行一致，理论联系实际。理论来源于实践，理论指导实践。不能把理论付诸于实践，再好的理论也是无病 *** 、纸上谈兵、隔靴搔痒。 应变能力：世间变幻瞬息万变，学会应对突发事件的应急处理，情急生智，临危不惧，随机应变，以静制动，以不变应万变。 化解能力：化解矛盾，解决困难，找到方法。化险为夷，变化莫测。化，有效疏导；解，揭开谜团。 竞争能力：斗智斗勇，狭路相逢勇者胜。 在培养竞争能力的时候，应注意以下几点：一要意识到竞争能力是自身发展和社会发展的需要；二要意识到竞争是实力的展示，掌握较多的技能，善于把握时机，敢于展示自己才会在竞争中取胜；三要意识到竞争实际上是人格的考验，必须在竞争中保持健康的心态。 组织能力：是指为了有效地实现目标，灵活地运用各种方法，把各种力量合理地组织和有效地协调起来的......>>

问题七：一个人的能力由什么决定？ 能力是人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务/达到目标的必备条件。能力直接影响活动的效率、是活动顺利完成的最重要的内在因素。

完成任何一项活动都需要人的多种能力的结合。例如儿童画画，都必须有完整的知觉能力、识记与再现表象的能力、使用线条表现实物的抽象力与想象力、目测长度比例的能力、估计大小或亮度关系的能力、透视能力和灵活自如的运笔能力等。

一个人具有某些突出的能力并能将各种能力结合起来，出色地完成有关的任务，我们就说他有某方面的才能。才能就是各种能力独特的结合。

一个人的能力不可能样样突出，甚至还会有缺陷，但是人可以利用自己的优势或发展其它能力来弥补不足，同样也能顺利地完成任务或表现出才能。这种现象叫做能力的补偿作用。例如，盲人缺乏视觉，却能依靠异常发展的触摸觉、听觉、嗅觉及想象力等去行走、辨认币值、识记盲文、写作或弹奏乐曲，有时表现出惊人的才能。又比如，有些人机械记忆能力比较薄弱或在成年后有所减退，但仍然可以依靠或发展自己特有的理解力、判断力去掌握各种知识，或作出有分量的决策，并不比其他人逊色。所有这些都表明，才能并不取决于一种能力，而有赖于各种能力的独特结合。

如果一个人的各种能力或主要能力在活动中达到了最完备的发展和结合，能创造性地完成多种或某一领域的活动任务，通常就被称作为天才。天才不是天生的，它是人们凭借先天带来的健全的生理条件，通过后天环境、教育的影响，加上主观的努力而发展起来的。

能力和活动联系在一起，只有通过活动才能发展人的能力和了解人的能力。但并不是所有在活动中表现出来的心理特征都是能力。只有那些直接影响活动效率、使活动的任务得以顺利完成的心理特征，才是能力。如活泼、沉静、暴躁、谦虚、骄傲等心理特征，虽然和活动能否顺利进行有一定关系，但在一般情况下，不是直接影响活动的基本条件，因而不能称为能力。节奏感和曲调感对于从事音乐活动是必不可少的；准确地估计比例关系对于从事绘画活动是必不可少的；观察的精细性、记忆的准确性、思维的敏捷性则为完成许多活动必不可少。缺乏这些心理特征，就会影响有关活动的效率，使这些活动不能顺利进行，因此它们就是保证有关活动得以完成的能力。

能力可分为一般的能力和特殊的能力。例如，观察力、记忆力、注意力、思维力、想象力等，属于一般能力，适用于广泛的活动范围，与认识和创造活动密切联系，保证人们较容易和有效地掌握并运用知识，即通常说的智力（智力的核心是逻辑思维能力）。节奏感、彩色辨别能力等等，属于特殊能力，只在特殊活动领域内发生作用。

一般能力和特殊能力有机地联系着。一般能力的发展，为特殊能力的发展创造了有利的条件；在各种活动中发展特殊能力的同时，也会促进一般能力的发展。

各种能力并不简单地并列存在，而是相互联系、相互影响、相互融合，以保证活动的顺利完成。这种在活动中，各种能力在质的方面的结合，称为才能。

捷普洛夫对音乐才能做了系统的研究。具有音乐才能的人必须具备三方面基本能力：

⑴曲调感，即区别旋律的曲调特点的能力，具体表现在对音调的准确性的感知和对旋律的情绪反应上；⑵音乐表象，即能随意地反映音高关系和音强关系的听觉能力，具体表现在再现听过的旋律，并能够实现听觉与发声之间的迁移和转换；⑶节奏感，即感受音乐的节奏的能力，具体表现在对音符之间的时间关系的敏锐感觉和准确的再现能力上。

研究表明，不同的人在同一活动中，各种能力的结合可能是不同的。如音乐成绩同样优秀的学生，有的是某一种基本音乐能力较强，有的则是另一种基本音乐能力较强。这种结合具有独特性。

......>>

问题八：一个人的能力表现在哪些方面 个人观点，学习能力主要体现在兴趣上。一个人如果对某一样事物特别有兴趣的话，那么他在那方面就会体现出惊人的学习能力。

要评价一个人学习能力的高低，主要是看他在学习的时候所展现出来的效率，一学就会，还能举一反三，学习能力就强。

关于学习能力的话题，我觉得具有一定的意义，如果你觉得有必要的话，可以组织相关人员进行一下讨论。

请采纳答案，支持我一下。

问题九：一个人的能力表现在哪些方面？ 最主要的是信念，坚定的信念是创造奇迹的重要条件

问题十：一个人的素质有哪些？ 1、品德。 品德是个人按社会规定的道德准则和行为规范而行动时所表现出来的稳定特性和倾向，是大学生思想意识、人生观、价值观、道德观的综合体现。它体现了一个人是否具备正确的世界观、人生观，是否有较高的责任感等等。

2、价值观。 一个人的价值观，在哲学上属于世界观、人生观的范畴。一个人的价值观，主要受制于他所处的社会文化背景，特别是家庭传统与教育的影响，同时，也受制于一个人个性、能力\情绪等心理因素。从心理的角度来看，价值观属于动力因素，它对于确定一个人的行为方向，以及在社会中的地位和作用是极为重要的，在科学价值观的调节下，可以提高个性的积极性和创造性，使一个人获得更多的知识，生活得更充实，为人类和社会做出更大的贡献，使人生的价值得到充分的体现。

3、性格。 性格是个人对现实的稳定态度和与之相适应的习惯化了的行为方式中表现出来的人性心理特征。性格是个性心理及非智力因素的核心部分。它决定着个体活动的性质和方向，人与人的差异首先表现在性格上。性格心理学家在确定性格的概念时有不同的理解，人们通常把性格理解为：“表现在人对现实的态度和行为方式中的比较稳定的独特的心理特征的总和。”

性格会影响人的能力，能力的发展受性格的制约，即人的事业心、勤奋、责任感、坚持性、自信与自制力等性格特征影响着能力的发展。良好的性格特征往往能补偿能力的缺陷。中国古代就有人提出“勤能补拙”，也就是这个道理。美国心理学家推孟（ TERMAN）对50名有成就的治理优秀者的研究结果表明：智力的发展不仅取决于智力本身，也和性格特征有关。

4、兴趣。 兴趣是人对客观事物的选择性态度，是对需要的情绪表现。兴趣也属于动力因素。它是指一个人对事物的特殊认识倾向，该认识倾向总是使个体以特定活动、事物以及人的特性为对象时，所产生的情绪紧张状态，及满意的情绪色彩和向往心情。由于兴趣规定了个人积极探索事物的认识倾向，因而为认知和行动提供了动力，使其对感兴趣的事物优先注意，反映出独特的向往意识。因此，一个人如对某种事物感兴趣，便会对它产生特别的注意力，对该事物感知敏锐、思维活跃、记忆牢固、情感深切、意志坚强。所以，兴趣具有探究性、情感性、专注性等特征。兴趣是需要的一种表现形式，只要是人感兴趣的事物必然直接或间接地符合人们的需要，兴趣上得到满足，会使人产生积极、肯定的情感。兴趣可使人的生活充满热情和情趣，使人增长求知的欲望和培养契而不舍的探索精神，古今中外，许多杰出的科学家他们的创造、发明和智慧的结晶都是从兴趣开始的。

5、智力与能力。 智力是一个人有目的的行动、合理的思维和有效地应付环境的整体或综合的能力，是人们顺利完成各项工作任务必须具备的一些基本能力。

能力是指一个人能够顺利地、有效地完成某种活动的个性心理特征，是指人们完成某种活动的质量、效率以及可能达到的水平。能力包含多方面内容，即能力是一个多层次、多维度的复杂的心理系统。人的能力是多方面的，各种能力彼此之间都是相互关联、相互影响、相互制约的，而且，各种能力表现在个体间其发展也是不平衡的。正如列宁指出的“期望社会主义的人们在力气和才能上平等是愚蠢”。

6、体能。 体能概括了一个人的体质和身体活动能力的基本情况。对于大学生来说，健康的体质和必要的身体活动能力是个人生活和工作的基础。

以上各项素质又可以用更具体的指标表现出来，即形成大学生综合素质评价指标体系，见附表。

附表：大学生综合素质评价指标体系

一级指标 二 级 指 标

品德 社会责任感；事业心；公私观；信用；诚实；善良......>>

什么是精神优秀？怎样做一个精神优秀的人？

在我的理解当中，所谓的精神优秀就是这个人精神方面非常的积极乐观，能够给人带来一种正能量。

想要做一个。精神优秀的人的话，一定要在平常慢慢去培养他自己的情绪和心态。不能让自己经常性的有一种非常消极的情绪，有一些事情尽量让自己往一些好的地方去想，让自己更加开心一点。

只要你能够保证自己有一个足够积极乐观的心态，那么这个时候就能够让自己做成一个精神优秀的人。

所谓精神优秀就是一定要让你自己的内在破坏你的头脑精神心态，这些部分变得更好，这样才是。能慢慢的让自己变得精神越来越优秀，因为你的头脑里面已经没有那么多的负能量。

我开头的四字成语

1. 我字开头的成语中有哪些

成语词目 释义 出处 人气

我见犹怜 犹：尚且；怜：爱。我见了她尚且觉得可。 南朝宋·虞通之《妒记》：“我见汝亦怜，何况老奴。” 936

我武惟扬 形容威武凌厉，奋发向上的样子。 《尚书·泰誓中》：“今朕必往，我武惟扬，侵于之疆，取彼凶残，。 566

我心如秤 表示自己处理事情极端公平。 《冯堂书钞》卷三七引诸葛亮《杂言》：“我心如秤，不能为人作轻。 507

我行我素 素：平素，向来。不管人家怎样说，仍旧。 《礼记·中庸》：“君子素其位而行，不愿乎其外。素富贵行乎富贵。 765

我醉欲眠 我醉了，想睡觉。指为人真诚直率。 《宋书·陶潜传》：“贵贱造之者，有酒辄设。潜若先醉，便语客：。 514

我黼子佩 指夫妻同享荣华。 无 80

我负子戴 指夫妻同安于贫贱。详“我黼子佩”。 无 53

2. 人开头的四字成语有哪些

人声鼎沸 人一己百 人迹罕至 人情世故 人山人海 人寿年丰 人云亦云 人浮于事 人杰地灵 人定胜天 人才济济 人来人往 人满为患 人老珠黄 人才辈出 人面桃花 人丁兴旺 人仰马翻 人心不古 人言可畏 人微言轻 人言啧啧 人欢马叫 人心惶惶 人间天堂 人心向背 人莫予毒 人中之龙 人心叵测 人五人六 人面兽心 人去楼空 人生如梦 人困马乏 人情冷暖 人尽其才 人琴俱亡 人穷志短 人以群分 人中龙虎 人各有志 人世沧桑 人强马壮 人琴两亡 人人自危 人文荟萃 人心莫测 人中骐骥 人琴俱逝 人非草木 人面狗心 人心难测 人之常情 人多势众 人命关天 人模狗样 人所共知 人头畜鸣 人微权轻 人微言贱 人心皇皇 人心如面 人欲横流 人约黄昏 人鼠之叹 人海战术 人才出众 人不自安 人多口杂 人非木石 人荒马乱 人间天上 人神共愤 人心所向 人心惟危 人言藉藉 人中狮子 人多阙少 人情汹汹 人喊马嘶 人急计生 人百其身 人不聊生 人才难得 人材出众 人财两空 人单势孤 人地生疏 人多嘴杂 人非土木 人非物是 人浮于食 人给家足 人极计生 人间地狱 人来客往 人命危浅 人千人万 人情汹汹 人穷智短 人人皆知 人涉卬否 人生如寄 人生若寄 人生朝露 人事不省 人事代谢 人手一册 人留名 人亡政息 人微望轻 人我是非 人心大快 人自为战 人心归向 人心涣散 人心所归 人烟稠密 人语马嘶 人怨天怒 人妖颠倒 人烟浩穰 人财两失 人稠物穰 人存政举 人多手杂 人急偎亲 人急智生 人己一视 人来客去 人离乡贱 人民城郭 人贫智短 人弃我取 人强胜天 人情世态 人情之常 人取我与 人神共嫉 人神同嫉 人事不醒 人事不知 人亡邦瘁 人亡家破 人亡物在 人众胜天 人自为政 人足家给 人心丧尽 人言籍籍 人才辈出 人财两空 人才济济 人丁兴旺 人多势众 人杰地灵 人满为患 人山人海 人心所向 人之常情 人定胜天 人心惶惶 人心所向 人仰马翻 人烟稀少 人言可畏 人心如称 人来人往 人老珠黄 人之常情 人寿年丰 人情冷暖 以人字开头的五字成语： 人不可貌相 人间重晚晴 人老心不老 人生面不熟 人心隔肚皮 人生如风灯 人生路不熟 人生如朝露 以人字开头的六字成语： 人心齐，泰山移 人不知，鬼不觉 人人得而诛之 以人字开头的七字成语： 人生自古谁无 人怕出名猪怕壮 人心不足蛇吞象 人生何处不相逢 人逢喜事精神爽 人生七十古来稀 以人字开头的八字成语： 人非圣贤孰能无过 人为财，鸟为食亡 人不为己，天诛地灭 人非圣贤，孰能无过 人为刀俎，我为鱼肉 人而无信，不知其可 人之将，其言也善 人无远虑，必有近忧 人不犯我，我不 人同此心，心同此理 以人字开头的十字成语： 人无千日好，花无百日红 人面逐高低，世情着冷暖 以人字开头的十一字成语： 人不可貌相，海水不可斗量。

3. 四字开头的成语

四面八方、四面楚歌、四平八稳、四分五裂、四体不勤

一、四面八方 [ sì miàn bā fāng ]

解释：指各个方面或各个地方。

出自：宋·释道原《景德传灯录》卷二十：“忽遇四面八方怎么生？”

翻译：忽然遇到各个方面或各个地方怎么生？

二、四面楚歌 [ sì miàn chǔ gē ]

解释：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

出自：《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”

翻译：项羽的军队在垓下，兵少，粮食也吃完了，汉军会同诸侯军队包围了一层又一层。夜里听到汉军四面都唱起楚歌，项羽就大吃一惊，说：‘汉军已经全部得到楚国吗？怎么楚人这么多呢。’

三、四平八稳 [ sì píng bā wěn ]

解释：原形容身体各部位匀称、结实。后常形容说话做事稳当。也形容做事只求不出差错，缺乏积极创新精神。

出自：明·施耐庵《水浒全传》第四十四回：“戴宗、杨林看裴宣时，果然好表人物，生得面白肥胖，四平八稳，心中暗喜。”

翻译：戴宗、杨林看裴宣时，果然好表人物，生得面白肥胖，做事只求不出差错，缺乏积极创新精神，心中暗暗高兴。”

四、四分五裂 [ sì fēn wǔ liè ]

解释：形容不完整，不集中，不团结，不统一。

出自：西汉.刘向《战国策·魏策一》：“张仪为秦连横说魏王曰：‘魏南与楚而不与齐，则齐攻其东；东与齐而不与赵，则赵攻其北；不合于韩，是韩攻其西；不亲于楚，则楚攻其南：此所谓四分五裂之道也。’”

翻译：张仪为秦国连横游说魏襄王说：‘魏国向南亲近楚国与齐国而不，那齐国攻打城东；东边和齐国而不与赵，那趟从北面进攻；不符合在韩国，这是韩国攻打他的西；不亲附楚国，那么楚国就会攻打魏国的南：这就是四分五裂的方法。

五、四体不勤 [ sì tǐ bù qín ]

解释：四肢不劳动，形容脱离劳动。

出自：刘绍棠《瓜棚柳巷》：你也该学一学人家眉妹子，不应四体不勤 ，好逸恶劳。

4. 以有开头的四字词语

有嘴无心 犹言有口无心。

有嘴没心 见“有嘴无心”。 有嘴没舌 形容不善言辞。

有志之士 指有抱负有理想的人。 有志者事竟成 只要有决心，有毅力，事情终究会成功。

有志无时 有抱负而时运不济。 有志竟成 竟：终于。

只要有决心，有毅力，事情终究会成功。 有志不在年高 年高：岁数大。

指年轻人只要有志向，成就不可 *** ，不在年纪大。也指只要有志向，岁数大了，也可以干出一番事业。

有枝有叶 形容真切详尽。 有枝添叶 比喻叙述事情或转述别人的话，为了夸大，添上原来没有的内容。

有征无战 谓不战而胜。 有增无已 不断增加或不断扩展。

有增无损 损：损害，减少。仍在增加，不见减少。

指事物向着某个方面不断深化。 有则改之，无则嘉勉 指凡有缺点错误被人指出应该改过，没缺点、错误就用以勉励自己 有则改之，无则加勉 则：就；加：加以。

对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来勉励自己。 有约在先 已经约定好了。

指事情的处理方案已事先定好。 有勇知方 有勇气且知道义。

有勇有谋 勇：勇气；谋：计谋。既有胆量又有计谋。

有勇无谋 只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。

有影无踪 有意无意 〖解释〗又像是有意的，又像是无意的。存心与不经意。

有以善处 指正确对待，妥善处理。 有一无二 指事物独特，极难得。

有一利必有一弊 在这一方面有好处，在另一方面就会有坏处。 有一得一 不加也不减，有多少是多少。

有一搭没一搭 表示故意找话说。也表示可有可无，无足轻重。

有眼无珠 珠：眼珠。没长眼珠子。

指看不见某人或某事物的伟大或重要。 有眼无瞳 同“有眼无珠”。

有眼如盲 虽有眼睛，如同瞎子。指不认识著名人物，或不识大体。

有眼不识泰山 泰山：山名，在今山东。比喻见闻太窄，认不出眼前地位高或本领大的人。

有言在先 有话说在头里。指事先打了招呼。

有血有肉 比喻富有生命的活力和内容。多用来形容文艺作品中人物形象生动。

有心有意 犹言诚心诚意。 有心无力 有愿望和打算，但没有力量付诸实现。

有隙可乘 指事情有漏洞可以利用。 有物有则 谓天地间凡事物皆有其法则、规律。

有无相通 互通有无，互相接济。 有我无人 极言其自傲而轻视他人。

有问必答 有什么问题都给以解答。 有闻必录 闻：听到的；录：记录。

听到什么，不管对不对，全都记录下来。 有文无行 虽有文才而人品不好。

有头有尾 有开头，有结尾。指做事能坚持到底。

有头有脑 喻有头绪，有条理。 有头有脸 有面子；头面人物。

有头无尾 有开头没有收尾。指没有把事情做完。

有头无脑 形容蠢人。 有头没脑 形容心神不定，言行丢三落四。

有条有理 形容层次、脉络清楚。 有条不紊 解释紊：乱。

形容有条有理，一点不乱 有天无日 比喻社会非常黑暗，没有公道。 有天没日头 〖解释〗比喻无稽言行。

同“有天无日”。 有天没日 比喻说话毫无畏惧和顾忌。

有所作为 可以做事情，并能取得较大的成绩。 有损无益 损：减少，损失；益：增加，益处。

只有减少，没有增加。也指只有损害，没有益处。

有无二 表示意志坚定，虽不变。 有说有笑 〖解释〗连说带笑。

形容十分欢快。 有恃毋恐 见“有恃无恐”。

有恃无恐 恃：倚仗，依靠；恐：害怕。因为有所依杖而毫不害怕，或毫无顾忌。

有事之秋 指战争或多事故的年头。 有始有卒 谓做事能贯彻始终，坚持到底。

有始有终 有开头也有收尾。指做事能坚持到底，不半途而废。

有始无终 有开始没有结尾。指做事不做到底。

有识之士 〖解释〗具有才能和远见卓识的人。 有声有色 形容说话或表演精彩生动。

有声无实 犹言有名无实。 有声无气 ①形容人气息奄奄。

②形容说话无精打采。 有声没气 见“有声无气”。

有生之年 一生之中最后的年月，即余年。 有生以来 从出生到现在。

有生力量 ①原指军队中的兵员和马匹。亦泛指有战斗力的部队。

②指充满活力的力量。 有伤风化 指对社会风俗、教育有不好影响的言行（多指男女关系方面）。

有色眼镜 比喻看待人或事物所抱的成见。 有三有俩 谓有富馀钱财。

有去无回 有求必应 只要有人请求帮助，就一定答应。 有钱有势 既有钱财，又有势力。

有钱能使鬼推磨 俗语。旧时形容金钱万能。

有气无烟 形容家中非常贫困，无米下锅。 有气无力 形容说话声音微弱，作事精神不振。

也形容体弱无力。 有气没力 见“有气无力”。

有其父必有其子 有什么样的父亲一定会有什么样的儿子。 有凭有据 〖解释〗既有凭证，又有依据。

有女怀春 谓少女爱慕异性。 有年无月 谓日子拖得长久，没有确定的期限。

有奶便是娘 有目无睹 犹言有眼无珠。 有目共赏 赏：称赞。

谁看见了都称赞。 有目共见 谓人人都看见，极其明显。

有目共睹 睹：看见。指非常明显，谁都看得见。

有名无实 光有空名，实际上并不是那样。 有名亡实 见“有名无实”。

有例可援 〖解释〗有成例可以援引。 有利有弊 有好的一面，也有坏的一面 有利可图 图：谋取。

有利益可谋求。 有棱有角 比喻为人方正。

也形容脸色严峻。 有来有往 指对等行动。

所指因文而异。 有来无回 只要来了，就回不去。

谓彻底被消灭。 有口无行 有虚言而无德行。

5. 四字开头的成语大全

四面八方、

四脚朝天、

四面楚歌、

四平八稳、

四通八达、

四海之内皆兄弟、

四大皆空、

四分五裂、

四方辐辏、

四邻八舍、

四六骈俪、

四角俱全、

四海承风、

四时八节、

四时充美、

四近之臣、

四海困穷、

四姻九戚、

四海飘零、

四衢八街、

四海升平、

四面出击、

四至八道、

四战之地、

四体不勤、

四海承平、

四邻不安、

四清六活、

四方之志、

6. 搜一篇超自恋的台词以我是.开头.内容以四字成语为主

我是前无古人，后无来者，天下第一的青年才俊.我玉树临风，风流倜傥，貌美如花，美如天仙，倾国倾城，国色天香，天生丽质，楚楚动人，秀外慧中，秀丽端庄，国色天香，仪表堂堂，沉鱼落雁，闭月羞花，风靡全球乃至全宇宙的百年难遇的奇葩.我是天之骄子，举世无双，风度翩翩，才华横溢，上知天文下知地理，才高八斗，足智多谋，融会贯通，学贯中西，博古通今，才华横溢，出类拔萃，举一反三 ，冰雪聪明，是精英中的精英，人才中的人才.我平易近人，能说会道，巧舌如簧，能言善辩，林牙利齿，妙语连珠，出口成章，口若悬河，能言善辩，我说的话就是真理.我待人真诚，艰苦朴素，德高望重，高风亮节，悲天悯人，舍生忘，赤胆忠心，忠肝义胆，舍己为人，是所有生物的偶像.我是美貌与智慧的化身，我的出现就是为了拯救宇宙而生的.我就是造物主，宇宙的主宰.我是神。

有 有的成语

有有的成语有有说有笑，一无所有，三生有幸，井井有序，大有可为。

一、有说有笑[ yǒu shuō yǒu xiào ]

1. 解释：连说带笑。形容十分欢快。

2. 出自：清·吴趼人《情变》第五回：“想起昨天晚上，还是有说有笑，相亲相爱的何等有趣，今天晚上变了这个情形。”

3. 示例：林边场园里，晒豆子的，打芝麻的，剥包米的，到处～，是一派热闹的丰收景象。 ◎《猎户》

二、一无所有[ yī wú suǒ yǒu ]

1. 解释：什么也没有。指钱财，也指成绩、知识。

2. 出自：《敦煌变文集·庐山远公话》：“如水中之月，空里之风，万法皆无，一无所有。”

3. 示例：如今凤姐儿～，贾琏外头债务满身。 ◎清·曹雪芹《红楼梦》第一百六回

三、三生有幸[ sān shēng yǒu xìng ]

1. 解释：三生：佛家指前生、今生、来生；幸：幸运。三世都很幸运。比喻非常幸运。

2. 出自：元·吴昌龄《东坡梦》第一折：“久闻老师父大名，今日得睹尊颜，三生有幸。”

3. 示例：贱妾蒲柳之姿，幸蒙太太见爱，今日登宝地，真是～。 ◎清·曾朴《孽海花》第十二回

四、井井有序[ jǐng jǐng yǒu xù ]

1. 解释：有条理，有秩序。

2. 出自：骆宾基《乡亲——康天刚》：“一切都是井井有序，和往常一样。”

3. 语法：偏正式；作状语、补语；含褒义

五、大有可为[ dà yǒu kě wéi ]

1. 解释：事情有发展前途，很值得做。

2. 示例：出国留学人员回国后也是大有可为的。

3. 语法：动宾式；作谓语、宾语、定语；与“大有作为”相对

什么头什么脑的成语

问题一：什么头什么脑成语 成语：()头()脑

虎头虎脑、 猴头猴脑、 没头没脑、 摇头晃脑、 鬼头鬼脑、

呆头呆脑、 愣头愣脑、 探头探脑、 兔头脑、 贼头贼脑、

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傻头傻脑、 磕头碰脑、 伸头探脑、 有头有脑、 楞头磕脑、

楞头楞脑、 狗头鼠脑、 舒头探脑、 鹰头雀脑、 滑头滑脑、

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低头搭脑、 昏头打脑、 有头无脑、 巴头探脑、 鬼头滑脑、

针头线脑、 贼头鬼脑、 楞头呆脑、 摇头脑、 探头缩脑

问题二：成语人头什么脑 你的问题不对吧，应该是头什么脑什么吧！

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问题三：头什么脑什么的成语 头昏脑胀 希望对你有所帮助！

问题四：什么头什么脑的成语有哪些 傻头傻脑、伸头探脑、撞头脑、愣头愣脑、

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问题五：什么头什么脑的成语 低头耷脑 形容惶恐或无精打采的样子

猴头猴脑 像猴子那样好动，形容行动浮躁

昏头昏脑 形容头脑发昏，糊里糊涂

倔头强脑 形容言语动作生硬执拗的样子

木头木脑 形容呆板、迟钝

傲头傲脑 形容倔强、桀骜不驯的样子。

巴头探脑 形容伸着头偷看。

呆头呆脑 呆：呆板，不灵活。形容思想、行动迟钝笨拙。 鬼头鬼脑 形容行为举止诡秘，不光明正大。

虎头虎脑 形容壮健憨厚的样子（多指儿童）。

磕头碰脑 形容人多而相挤磕碰，或东西多而处处碰人。

愣头愣脑 形容言行鲁莽冒失。

没头没脑 头、脑：比喻线索或根由。毫无线索或没有根由。

舒头探脑 伸头去探看。形容行为鬼鬼祟祟。

问题六：带脑的成语有哪些 低头耷脑形容惶恐或无精打采的样子

猴头猴脑像猴子那样好动，形容行动浮躁

昏头昏脑形容头脑发昏，糊里糊涂

倔头强脑形容言语动作生硬执拗的样子

木头木脑形容呆板、迟钝

傲头傲脑形容倔强、桀骜不驯的样子。

巴头探脑形容伸着头偷看。

肠肥脑满肠肥：指身体胖，肚子大；脑满：指肥头大耳。形容不劳而食的人吃得饱饱的，养得胖胖的。

冲昏头脑因胜利而头脑发热，不能总冷静思考和谨慎行事。

呆头呆脑呆：呆板，不灵活。形容思想、行动迟钝笨拙。

肝脑涂地涂地：涂抹在地上。形容惨。也形容竭尽忠诚，任何牺牲都在所不惜。

鬼头鬼脑形容行为举止诡秘，不光明正大。

虎头虎脑形容壮健憨厚的样子（多指儿童）。

绞尽脑汁费尽脑筋。

磕头碰脑形容人多而相挤磕碰，或东西多而处处碰人。

愣头愣脑形容言行鲁莽冒失。

龙肝凤脑比喻极难得的珍贵食品。

摸不着头脑指弄不清是怎么回事。

没头没脑头、脑：比喻线索或根由。毫无线索或没有根由。

脑满肠肥脑满：指肥头大耳；肠肥：指身体胖，肚子大。形容饱食终日的剥削者大腹便便，肥胖丑陋的形象。

舒头探脑伸头去探看。形容行为鬼鬼祟祟。

缩头缩脑形容害怕不敢向前，或胆小不敢出头负责。

痛心拔脑形容伤心到极点。

头疼脑热泛指一般的小病。

探头探脑探：头或上体向前伸出。伸着头向左右张望。形容鬼鬼祟祟的探望。

一股脑儿通通。

摇头晃脑晃：摇动。脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。

贼头贼脑形容举动偷偷摸摸，不光明正大。

撞头磕脑比喻碰壁，行不通。

置之脑后放在一边不再想起。

不知头脑弄不清楚是怎幺回事。犹不知所措。

低头搭脑见“低头耷脑”。

冬烘头脑冬烘：迂腐，浅陋。指头脑糊涂、愚腐，不明事理的人。亦作“头脑冬烘”。

肥肠满脑同“脑满肠肥”。形容不劳而食的人吃得很饱，养得很胖。

浮头滑脑犹言油头滑脑。形容人轻浮狡猾。

狗头鼠脑喻奴才相。

鼓脑争头争着出头；要冒尖，强出头。

鬼头滑脑见“鬼头鬼脑”。

滑头滑脑形容人狡诈、不诚实。也指圆滑，不肯负责任。

昏头打脑见“昏头搭脑”。

昏头搭脑形容头脑昏沉，糊里糊涂。

昏头晕脑见“昏头昏脑”。

枯脑焦心谓竭尽心力。

楞头呆脑见“楞头楞脑”。

楞头磕脑见“楞头楞脑”

楞头楞脑①形容鲁莽冒失或傻呵呵的样子。②形容发楞发呆的样子。

破脑刳心犹剖心沥血。比喻竭尽忠诚。

探头缩脑小心胆怯张望貌。

头昏脑闷犹言头昏脑胀。

头昏脑眩见“头昏脑胀”。

头昏脑胀头脑发昏。形容人的繁忙或事物毫无头绪，使人厌烦。

头痛脑热见“头疼脑热”。

兔头脑形容人面貌猥琐。多形容坏人。

斜头歪脑喻相貌不周正。

摇头摆脑脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。

摇头脑脑袋摇来摇去。多形容自得其乐、自以为是的样子。

摇头幌脑见“摇头脑”。

油头滑脑形容人又轻浮，又狡滑。

有头没脑形容心神不定，言行丢三落四。

有头无脑形容蠢人。

有头有脑喻有头绪，有条理。

榆木脑袋比喻思想顽固。亦作“榆木脑壳”。

贼头狗脑同“贼头鼠脑”。

贼头鬼脑同“贼头鼠脑”。

贼头鼠脑偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

针头线脑见“针头线脑”。

撞头脑犹言到处碰壁。

藏头亢脑〖解释〗遮遮掩掩，不明不白。

披头盖脑〖解释〗盖：压。正对着头和脸盖下来。形容（打击、冲击、批评等）来势很猛。

傻头傻脑〖解释〗形容思想糊涂，愚笨痴呆。

伸头探脑〖解释〗不断伸着脑袋张望。形容迟疑观望，或心中有鬼。

鹰......>>

问题七：有个成语叫什么头什么脑 成语：()头()脑

虎头虎脑、 猴头猴脑、 没头没脑、 摇头晃脑、 鬼头鬼脑、

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问题八：脑的成语开头的成语有哪些成语有哪些 仅此一个。

脑满肠肥[nǎo mǎn cháng féi]

[解释]脑满:指肥头大耳；肠肥:指身体胖，肚子大。形容饱食终日的剥削者

问题九：什么急什么头成语 没有与“急 头”相关的成语！

『包含有“急”字的成语』

“急”字开头的成语：(共46则) [j] 急不及待　急不可待　急不可耐　急病让夷　急不暇择　急不择路　急不择途　急不择言　急赤白脸　急处从宽　急杵捣心　急风暴雨　急风骤雨　急管繁弦　急功好利　急公好施　急公好义　急公近利　急功近利　急功近名　急惊风撞着慢郎中　急景流年　急急如律令　急来报佛脚　急敛暴征　急吏缓民　急流勇进　急流勇退　急脉缓灸　急脉缓受　急拍繁弦　急起直追　急如风火　急如星火　急人之困　急人之难　急痛攻心　急先锋　急景凋年　急于求成　急于事功　急于星火　急竹繁丝　急张拘诸　急中生智　急转直下

第二个字是“急”的成语：(共25则) [b] 病急乱投医　不急之务　[f] 风急浪高　[g] 狗急跳墙　[h] 火急火燎　缓急轻重　缓急相济　[j] 救急扶伤　急急如律令　[q] 气急败坏　气急败丧　情急智生　[r] 人急计生　人急偎亲　人急智生　[s] 事急无君子　手急眼快　[w] 危急存亡　危急存亡之秋　[x] 心急火燎　性急口快　心急如焚　心急如火　[y] 眼急手快　[z] 周急继乏

第三个字是“急”的成语：(共4则) [b] 巴巴急急　[f] 繁弦急管　[p] 飘风急雨　[z] 骤风急雨

“急”字结尾的成语：(共17则) [b] 巴巴急急　[c] 楚越之急　操之过急　[d]当务之急　倒悬之急　[f] 扶危济急　[h] 缓不济急　[q] 轻重缓急　[r] 燃眉之急　[s] 烧眉之急　十万火急　[x] 星飞电急　心慌意急　相煎何急　相煎太急　心忙意急　[y] 移缓就急

“急”字在其他位置的成语：(共1则) [p] 平时不烧香，急来抱佛脚

『包含有“头”字的成语』

“头”字开头的成语：(共41则) [t] 头出头没　头高头低　头昏目眩　头昏目晕　头昏脑闷　头昏脑眩　头昏脑胀　头昏眼暗　头昏眼花　头昏眼晕　头焦额烂　头角峥嵘　头会箕赋　头会箕敛　头没杯案　头面人物　头破血出　头破血淋　头破血流　头上安头　头上末下　头梢自领　头稍自领　头上著头　头童齿豁　头痛额热　头痛灸头，脚痛灸脚　头痛脑热　头疼脑热　头头是道　头痛医头，脚痛医脚　头痛治头，足痛治足　头眩目昏　头晕目眩　头痒搔跟　头一无二　头晕眼花　头足倒置　头重脚轻　头足异处　头足异所

第二个字是“头”的成语：(共246则) [a] 傲头傲脑　鳌头独占　昂头阔步　头阔步　昂头天外　昂头挺胸　[b] 白头不终　鼻头出火　抱头大哭　白头到老　白头而新　豹头环眼　白头如新　抱头鼠窜　笔头生花　抱头痛哭　巴头探脑　白头相并　白头偕老　白头相守　白头之叹　[c] 彻头彻尾　从头彻尾　从头到尾　垂头翼　床头金尽　藏头亢脑　出头露面　藏头露尾　垂头塞耳　垂头丧气　垂头铩羽　垂头塌翅　草头天子　蚕头燕尾　出头之日　从头至尾　[d] 当头棒喝　当头对面　呆头呆脑　低头耷脑　低头搭脑　道头会尾　低头哈腰　点头哈腰　点头会意　断头将军　刀头剑首　钉头磷磷　掉头鼠窜　戴头识脸　低头丧气　刀头舔蜜　大头小尾　当头一棒　对头冤家　刀头燕尾　都头异姓　点头之交　道头知尾　点头咂嘴　[f] 方头不劣　方头不律　肥头大耳　肥头大面　浮头滑脑　佛头加秽　肥头胖耳　奉头鼠窜　佛头著粪　佛头着粪　[g] 顾头不顾尾　高头大马　鬼头鬼脑　改头换面　盖头换面　鬼头滑脑　改头换尾　狗头军师　高头讲章　竿头日进　竿头日上　狗头鼠脑　竿头一步　岗头泽底　竿头直上　[h] 昏头搭脑　昏头打脑　昏头昏脑　猴头猴脑　虎头虎脑　滑头滑脑　回......>>

问题十：头什么脑什么的成语 头疼脑热 [tóu téng nǎo rè]

生词本

基本释义 详细释义

泛指一般的小病或小灾小难。

出 处

元?孙仲章《勘头巾》第一折：“一百日以里，但有头疼脑热，都是你。”

近反义词

近义词

头痛脑热 头痛额热

成语接龙

热情洋溢 溢美之语 语出月胁 胁肩累足 足尺加二 二仙传道道同义合 合情合理 理不胜辞 辞不达义 义形于色 色衰爱弛弛声走誉 誉满天下 下情上达 达权通变 变危为安 安适如常常年累月 月落乌啼 啼笑皆非 非常之谋 谋听计行 行云流水水枯石烂 烂若披锦 锦胸绣口 口耳相传 传为笑谈 谈议风生生未卜 卜夜卜昼 昼度夜思 思睿观通 通今博古 古调单弹