指代不同、出处不同、侧重点不同。“朗朗”：形容声音清晰响亮。“琅琅”：金石相击声、响亮的读书声等。“朗朗”：茅盾 《子夜》四：那位青年的声音朗朗地在纷呶的诅骂中响了起来。“琅琅”：明·高启 《送高二文学游钱塘》诗：读书闭阁人罕识，明月夜照声琅琅。 扩展资料
书声朗朗书声琅琅区别
现代汉语中，倾向用“书声琅琅”。
朗，是形声字，从月，良声，本指明亮，如“明朗”“晴朗”“天朗气清”“豁然开朗”等。引申指声音清晰、洪亮。如“朗读”“朗诵”“朗声”“朗笑”等。
叠字连用，“朗朗”为形容词，也有相关两义：一指明亮、光线充足。如“朗朗乾坤”“秋月朗朗”等。一指声音清晰、洪亮。《汉语大词典》释义：“朗朗，形容声音清晰响亮。”可用于鼓声。如唐代韩愈《奉使常山早次太原呈副使吴郎中》诗：“朗朗闻街鼓，晨起似朝时。”可用于读书声。如《醒世恒言·马当神风送滕王阁》：“惟有王勃端坐船上，毫无惧色，朗朗读书。”等等。
琅，也是个形声字，从王(即玉)，良声，本指琅玕，即形状像珠的美玉或美石。
叠字连用，“琅琅”是象声词，本指石玉相击的声音。如汉代司马相如《子虚赋》：“礌石相击，琅琅礚礚。”也引申形容珠玉以外其他声音的清晰、响亮。
是“书声朗朗”还是“书声琅琅”？
书声琅琅shū shēng láng láng
解释：形容读书声音响亮。
出处：清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”
书声朗朗shū shēng lǎng lǎng
解释形容读书声音清朗而响亮。
朗lǎng
◎ 明亮，光线充足：～敞。～澈。～然。明～。晴～。开～。爽～。
◎ 声音清楚、响亮：～声。～读。～诵。书声～～。
琅láng
◎ 〔～～〕a。象声词，金石相击声；b。 象声词，响亮的读书声，如“书声～～”。
◎ 〔～玕〕像珠子的美石。
◎ 〔～玡〕山名，在中国山东省。
以上来自“在线汉典”
从成语上看，两个都有通用。
我认为“书声琅琅”和“书声朗朗”之间的区别主要在用法和含义上。虽然两者都形容读书声，但“书声琅琅”侧重于声音的响亮和清晰，有生机勃勃的感觉，而“书声朗朗”则侧重于声音的悦耳和优美，有宁静舒适的感觉。选择使用时需根据具体情境判断。
我觉的两个应该都是对的~~
都有这种说法
成语：书声琅琅
拼音：shū shēng lǎng lǎng
解释：
形容读书声音响亮。
出处：
清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”
成语：书声朗朗
拼音：shū shēng lǎng lǎng
解释：
形容读书声音清朗而响亮。
出处：
清·李汝珍《镜花缘》第二十三回：“ 走过闹市，只听那些居民人家，接二连三，莫不书声朗朗。”
“书声琅琅”和“书声朗朗”都是用来形容读书声音清晰而响亮。但是“书声朗朗”更通俗一些，“书声琅琅”更书面语一些。另外，它们的出处也是不同的，“书声琅琅”出自清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三，而“书声朗朗”出自清·李汝珍《镜花缘》。
书声琅琅造句
1、下午的时光,普通的学校依然书声琅琅,但南城中学却静得宛若暑***,相对应的,街道上人烟稀少。
2、但教室并没有想大家预计的那样书声琅琅,取而代之的是一阵阵小声说话的叽叽喳喳声,突然只听“碰!”。
3、嵩阳书院兴盛之时,各地学子慕名而来,书声琅琅,弦歌不绝,在周围的佛道寺观之中,自然别有一番韵味。
4、她总是在一片书声琅琅中悄无声息的出现,揪出那些在早读课上不读书的、不出声读书的、玩耍、打闹、嬉戏、睡觉的同学。
5、圣庙钟声悠扬,大学书院书声琅琅,仿佛还是那个平静祥和的地方,却忘了,院外墙上未干的血迹。
书声朗朗造句1、书声朗朗,暂时掩盖了世间的虚伪与罪恶。
2、因此,在莲花坪上,早上可以听到书声朗朗,一过午后,在特意留下来的一快空地上,只见人影憧憧,吆喝声此起彼伏。
3、***小学的前身为创建于1703年的***书院，至今校址不变，书声朗朗。
4、匆匆那年，在书声朗朗的校园里，与你邂逅。
5、这个突如其来的声音淹没了书声朗朗的校园。
