见多识广，意思是见过的多，知道的广；形容阅历深，经验多。汉语成语，出自《古今***》。
成语出处：明·冯梦龙《古今***》卷一：“还是大家宝眷，见多识广，比男子汉眼力倒胜十倍。”
成语用法：联合式；作谓语、定语、宾语；含褒义。
如：她是每天上街去买菜的，自然见多识广，知道这东西的实价。
示例：
《镜花缘》：“多九公本是久惯江湖，见多识广，每逢谈到海外风景，竟然滔滔不绝。”
清·李宝嘉《官场现形记》第十四回：到底他是老州县，见多识广，早有成竹在胸，便问二爷道：“究竟来了多少人？”
《文明小史》第三十四回：“只因常常出外游学，见多识广，知识也渐渐开通。”
茅盾《过年》：她是每天上街去买菜的，自然见多识广，知道这东西的实价。
近义词：见闻广博、经多见广、学富五车、博闻强记
反义词：寡见少闻、井底之蛙、短见薄识、孤陋寡闻
见多识广的拼音iàn duō shí guǎng。
见多识广，汉语成语，拼音：jiàn duō shí guǎng，意思是见过的多，知道的广；形容阅历深，经验多。出自《古今***》卷一：还是大家宝眷，见多识广，比男子汉眼力到胜十倍。《镜花缘》：多九公本是久惯江湖，见多识广，每逢谈到海外风景，竟然滔滔不绝。
近义词经多见广，汉语成语，拼音是jīng duō jiàn guǎng，意思是经历的多，知道的广，形容阅历深，经验多。出自明·冯梦龙《古今***》。成语用法作谓语、定语、宾语；指人的见识。
学富五车（拼音： xué fù wǔ chē）是一个成语，最早出自于先秦·庄子及其后学《庄子·天下》。学富五车（五车：五车子书，喻书多）指读书很多，学问渊博。主谓式结构，含褒义；在句中一般作谓语、定语。
博闻强识（拼音：bó wén qiáng zhì）是一则来源于文人作品的成语，成语有关典故最早出自于《礼记·曲礼上》；博闻强识意为知识丰富，记忆力强（闻：见闻。识：记）。该成语在句中一般作谓语、定语；多含褒义。多用于书面语。也说“博闻强志”“博闻强记”“强记博闻”等。
见多识广的反义词：
寡见少闻，汉语成语，拼音是guǎ jiàn shǎo wén，意思是听的少，见的少。形容学识浅薄，见闻不广，出自《汉书·匡衡传》：盖聪明疏通者戒于大家，寡闻少见者戒于雍蔽。成语用法作谓语、定语；指见闻不广。
井底之蛙是一个汉语成语，最早出自战国中期思想家庄子所作的《庄子·秋水》。该成语指井底的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅的人。在句中用作主语、宾语、定语；含贬义。
1. 含有广的四字成语有哪些
志广才疏： 犹志大才疏。
意广才疏： 意：意愿，志向。志向远大，但才能浅薄。指志大才疏。
太丘道广： 太丘：东汉陈寔，曾为太丘长，世称陈太丘。指交游甚广。
通衢广陌： 四通八达的宽广大路。
推而广之： 广：宽，大。推展开来而且把它扩大。也指从一件事情推及其它。
取民愈广：
粮多草广： 比喻战备物资充足。
李广不侯： 以之慨叹功高不爵，命运乖舛。同“李广未封”。
李广难封： 以之慨叹功高不爵，命运乖舛。同“李广未封”。
李广未封： 汉名将李广部下因军功而封侯的人很多，而李广本人抗击匈奴，战功显赫，却不见封侯。后因以“李广未封”、“李广不侯”、“李广难封”慨叹功高不爵，命运乖舛。
俭故能广： 平素俭省，所以能够富裕。
钧天广乐： 钧天：古代神话传说指天之中央；广乐：优美而雄壮的音乐。指天上的音乐，仙乐。后形容优美雄壮的乐曲。
集思广议： 指集中众人智能，广泛进行议论。
2. 来自广的四字成语广袤无垠：
志广才疎：
束广就狭： 指把丰富的内容概括为极少的文字。
众人广坐： 犹大庭广众。人多而公开的场合。
志广才疏： 犹志大才疏。
意广才疏： 意：意愿，志向。志向远大，但才能浅薄。指志大才疏。
太丘道广： 太丘：东汉陈寔，曾为太丘长，世称陈太丘。指交游甚广。
通衢广陌： 四通八达的宽广大路。
推而广之： 广：宽，大。推展开来而且把它扩大。也指从一件事情推及其它。
取民愈广：
粮多草广： 比喻战备物资充足。
李广不侯： 以之慨叹功高不爵，命运乖舛。同“李广未封”。
李广难封： 以之慨叹功高不爵，命运乖舛。同“李广未封”。
李广未封： 汉名将李广部下因军功而封侯的人很多，而李广本人抗击匈奴，战功显赫，却不见封侯。后因以“李广未封”、“李广不侯”、“李广难封”慨叹功高不爵，命运乖舛。
俭故能广： 平素俭省，所以能够富裕。
钧天广乐： 钧天：古代神话传说指天之中央；广乐：优美而雄壮的音乐。指天上的音乐，仙乐。后形容优美雄壮的乐曲。
集思广议： 指集中众人智能，广泛进行议论。
进壤广地： 指扩展地域。
积思广益： 指集中众人的智慧，可使效果更大更好。
广寒仙子： 广寒：即广寒宫，传说中月亮上的仙宫。广寒宫里的仙子——嫦娥。
广庭大众： 广庭：宽大的场所。众人聚集的公共场所。
广种薄收： 薄：少。种植的面积很大，但单位产量却很低。比喻实行的很广泛，但收效甚微。
广厦万间： 厦：大屋子。有很多宽敞的屋子。形容受到保护、得到周济的人很多。
广土众民： 土地广阔，人民众多。
广陵散绝： 《广陵散》已失传。常比喻优良传统断绝或后继无人。
广结良缘： 多做善事，以得到众人的赞赏。
广见洽闻： 洽：广博。看的广，听的多。形容见识广博。
广开才路： 指让有才干的人广泛得到任用。
广譬曲谕： 指多方晓谕，委婉开导。
广文先生： ①唐杜甫称郑虔为“广文先生”。②泛指清苦闲散的儒学教官。
广夏细旃： 高大的房屋，精致的毡毯。指居住条件优越。
大廷广众： 指聚集很多人的公开场合。同“大庭广众”。
地广人希： 地方大，人烟少。同“地广人稀”。
多见广识： 见闻多，知识广。
稠人广坐： 坐：同“座”。指人很多的地方，即公共场合。
才疏意广： 疏：粗疏；广：广大。才干有限而抱负很大。
稠人广众： 稠：多而密。指人很多的场合。
才广妨身： 妨：妨害。自恃才能广博，有时反而害了自己。
长才广度： 指才能出众器量宏大的人。
稠人广座： 指人很多的场合。
兵多将广： 兵将众多。形容军队人员多，兵力强大。
心广体胖： 广：宽广，坦率；胖：安泰舒适。原指人心胸开阔，外貌就安详。后用来指心情愉快，无所牵挂，因而人也发胖。
神通广大： 神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。
见多识广： 识：知道。见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多。
集思广益： 集：集中；思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
广开言路： 广：扩大；言路：进言的道路。指尽量给下面创造发表意见的条件。
地广人稀： 地方大，人烟少。
大庭广众： 大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。
才高意广： 才学高的人，抱着奢望，难以成事。
3. 广什么四字成语广寒仙子 广寒：即广寒宫，传说中月亮上的仙宫。广寒宫里的仙子——嫦娥。
广见洽闻 洽：广博。看的广，听的多。形容见识广博。
广结良缘 多做善事，以得到众人的赞赏。
广开言路 言路：进言的道路。指尽量给下面创造发表意见的条件。
广陵散绝 《广陵散》已失传。常比喻优良传统断绝或后继无人。
广庭大众 广庭：宽大的场所。众人聚集的公共场所。
广土众民 土地广阔，人民众多。
广厦万间 厦：大屋子。有很多宽敞的屋子。形容受到保护、得到周济的人很多。
广种薄收 薄：少。种植的面积很大，但单位产量却很低。比喻实行的很广泛，但收效甚微。
广开才路 指让有才干的人广泛得到任用。
广譬曲谕 指多方晓谕，委婉开导。
广文先生 ①唐杜甫称郑虔为“广文先生”。②泛指清苦闲散的儒学教官。
广夏细旃 高大的房屋，精致的毡毯。指居住条件优越。
4. 描写广的四字词语描写广的四字词语 ：
集思广益、
神通广大、
大庭广众、
广播电台、
广东音乐、
有线广播、
广结良缘、
见多识广、
广角镜头、
广播体操、
有所广益、
李广不侯、
调频广播、
广寒仙子、
长才广度、
识多才广、
宇量深广、
广文先生、
广乐钧天、
见闻广博、
积厚流广、
通衢广陌、
齐圣广渊、
李广难封
5. 人物广的四字词语1、闭月羞花、沉鱼落雁、一表人才、风流倜傥、红光满面、彪形大汉、小巧玲珑、
2、言简意赅、结结巴巴、支支吾吾、妙语连珠、口若悬河、出口成章、侃侃而谈
3、呆若木鸡、呆头呆脑、精神恍惚、无精打***、面如土色、蓬头垢面、邋里邋遢
4、点头哈腰、卑躬屈膝、抓耳挠腮、载歌载舞、手舞足蹈、上蹿下跳、左顾右盼
5、忐忑不安、惴惴不安、惊慌失措、焦头烂额、六神无主、坐立不安、如坐针毡
6、心花怒放、欣喜若狂、笑逐颜开、心旷神怡、欢天喜地、喜上眉梢、喜形于色
见多识广,博学多才,满腹***,学富五车,才高八斗 ，学富五车 ，博览群书 ，才高八斗 ，博大精深 ，学识渊博 ，泰山北斗，满腹经纶，学贯中西，博学多才，博古通今。
1.见多识广
[jiàn duō shí guǎng]
出处
明·冯梦龙《古今***》卷一：“还是大家宝眷，见多识广，比男子汉眼力到胜十倍。”
释义
识：知道。见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多。
近义词
见闻广博
博学多才
博古通今
博学多闻
博物洽闻
反义词
寡见少闻
孤陋寡闻
井蛙之见
一无所知
单见浅闻
坐井观天
一知半解
矮人观场
管中窥豹
坎井之蛙
一孔之见
矮子看戏
例句
李四光又没有办法，他又去问村里见多识广的陈二爹。
走镖多年,见多识广的他似有所悟,叹了口气道:这大概是个女娃。
2.满腹经纶
[mǎn fù jīng lún]
出处
《周易·屯》：“云雷屯，君子以经纶。”
释义
经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
近义词
经纶满腹
学富才高
学富五车
才高八斗
博学多才
博古通今
锦心绣口
读书破万卷
满腹珠玑
满腹文章
大才盘盘
精神满腹
反义词
目不识丁
酒囊饭袋
才疏学浅
胸无点墨
例句
一旦这道菜被学校提供，学生将满腹经纶并拥有用灿烂的未来。
凌教授满腹经纶，博古通今，学贯中西，年纪轻轻就功成名就了。
3.学富五车
[xué fù wǔ chē]
出处
《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
释义
五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
近义词
博大精深
真才实学
才当曹斗
腹载五车
才高八斗
博学多才
博览群书
学贯中西
两脚书橱
满腹经纶
立地书橱
八斗之才
读书破万卷
见多识广
反义词
目不识丁
不学无术
才疏学浅
胸无点墨
例句
多才之士才储八斗，博学之儒学富五车。
读书人应该以学富五车为自己的目标。
4.博学多才
[bó xué duō cái]
出处
《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。”
释义
学识广博，有多方面的才能。
近义词
学富五车
博古通今
满腹经纶
博学多闻
博览群书
满腹珠玑
宏儒硕学
大才盘盘
反义词
不学无术
才疏学浅
胸无点墨
例句
他多方面的成就给人深刻印象；他博学多才。
他博学多才,不求闻达,清心寡欲,以富贵浮云自勉。
5.博古通今
[bó gǔ tōng jīn]
出处
《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”
释义
通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
近义词
见闻广博
真才实学
博学多才
学贯中西
满腹经纶
博学多闻
见多识广
反义词
不学无术
孤陋寡闻
井蛙之见
漆黑一团
寡见少闻
一知半解
例句
王老师博古通今，上课时风趣幽默，内容丰富，很受学生欢迎。
凌教授满腹经纶，博古通今，学贯中西，年纪轻轻就功成名就了。
识：知道。见过的多，知道的广。 形容 阅历深， 经验 多。
成语出处： 明·冯梦龙《古今***》卷一：“还是 大家 宝眷， 见多识广 ，比男子汉眼力到胜十倍。”
成语例句： 她是每天上街去买菜的， 自然 见多识广 ，知道这 东西 的时价。
繁体写法： 见多识广
注音： ㄐㄧㄢˋ ㄉㄨㄛ ㄕㄧˊ ㄍㄨㄤˇ
见多识广的近义词： 博学多才 学识广博,有多方面的才能琪虽博学多才,拙于遵养时晦,知时不可为,然犹多山支取进,动而见排,由已不能 博古通今 通晓古今一切知识和事情,形容知识渊博。亦称博古知今
见多识广的反义词： 一孔之见 从一个小窟窿里面所看到的。比喻狭隘片面的见解,多用做谦词 孤陋寡闻 比喻学识浅薄、见闻贫乏我们的同志坐井观天,孤陋寡闻,不懂的太多了。《善于建设一个新世界》
成语语法： 联合式；作谓语、定语、宾语；含褒义
常用程度： 常用成语
感情.色彩： 褒义成语
成语结构： 联合式成语
产生年代： 古代成语
英语翻译： h***e a mind of wide scope
俄语翻译： широкий кругозор
日语翻译： 见识が高い
其他翻译： <德>welterfahren sein <die welt gekannt haben>
读音注意： 识，不能读作“zhì”。
见多识广
解释：识：知道.见过的多,知道的广.形容阅历深,经验多.
出自：明·冯梦龙《古今***》卷一：“还是大家宝眷,见多识广,比男子汉眼力到胜十倍.”
示例：她是每天上街去买菜的,自然～,知道这东西的时价.◎茅盾《过年》
近义词：博学多才、博古通今
反义词：一孔之见、孤陋寡闻
语法：联合式；作谓语、定语、宾语；含褒
1. 说明知识很广大的四字词语
殚见洽闻 殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。
腹载五车 比喻读书甚多，知识渊博。
金声玉振 以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博，才学精到。
通今博古 通：通晓；博：广博，知道得多。现代和古代的事情知道得很多。形容知识渊博。
以莛叩钟 莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。
智周万物 天下万物无所不知。形容知识渊博。
2. 形容知识很多的四字词语形容学问很多的四字词：学富五车、学贯中西、博学多才、博闻强记、满腹经纶。
一、学富五车
解释：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
出自：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
释义：惠施的学问广博，他的文章够五辆马车之多。
语法：主谓式；作谓语；含褒义
近义词博大精深、真才实学、五车腹笥、学贯中西、两脚书橱、满腹经纶、立地书橱、博览群书、才当曹斗、腹载五车、殚见洽闻、八斗之才、读书破万卷、着作等身、书读五车、饱学之士、著作等身、书通二酉、才华横溢、才高八斗、博学多才、见多识广
反义词不学无术、蒙昧无知、目不识丁、不识之无、不辨菽麦、一丁不识、胸无点墨、不识一丁、才疏学浅、目不识书
二、学贯中西
解释：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
出自：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第八十一回：“本领事久闻这位某观察，是曾经某制军保举过他留心时务、学贯中西的。”
示例：曹汝霖、章宗祥都是学贯中西的人物，但结果却都做卖国害民的事。冯玉祥《我的生活》第二十八章
近义词博古通今、学富五车
反义词目不识丁、不学无术
三、博学多才
解释：学识广博，有多方面的才能。
出自：贯忠博学多才，也好武艺，有肝胆。 明·施耐庵《水浒全传》第九十一回
语法：联合式；作谓语、定语；用于赞扬别人
近义词博大精深、博览群书、学富五车、博闻强记、博古通今、博学强记、博闻强识、满腹经纶、博学多闻、见多识广、满腹珠玑、博学睿智、宏儒硕学、博学多识、大才盘盘
反义词不学无术、胸无点墨、孤陋寡闻、一无所知、一得之见、不辨菽麦、才薄智浅、才疏学浅
四、博闻强记
解释：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
出自：粲博闻强记，人皆不及。 明·罗贯中《三国演义》第四十回
释义：粲知识丰富，记忆力，人们都赶不上他。
语法：联合式；作谓语、定语；用于称颂人
近义词满腹经纶、洽闻强记、博文强识、博学多才、博古通今、见多识广、强记博闻、强识博闻、博览群书、博闻强识、才华盖世
反义词不学无术、才疏学浅、孤陋寡闻
五、满腹经纶
解释：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
出自：仲老，真佩服，满腹经纶！这果然是奥妙！ 茅盾《子夜》二
语法：主谓式；作谓语、定语；含褒义
近义词经纶满腹、真才实学、学富五车、博闻强记、博学多才、博古通今、锦心绣口、才高八斗、读书破万卷、腹饱万言、满腹珠玑、满腹文章、大才盘盘、精神满腹
反义词孤陋寡闻、四六不通、一无所知、目不识丁、酒囊饭袋、胸无点墨、才疏学浅
3. 描写知识的四字词语博古知今：形容知识丰富。同“博古通今”。
博关经典：博：广博；关：涉猎。广泛涉猎经典。形容知识广博。
博洽多闻：洽：广博；闻：见闻。知识丰富，见闻广博。
博闻多识：博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博。
博闻强记：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
博闻强识：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
博闻强志：形容知识丰富，记忆力强。
博物多闻：指见多识广，知识渊博。
不辨菽麦：菽：豆子。分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
不辨菽粟：分不清哪是豆子，哪是小米。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
不辩菽麦：分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
不出户，知天下：旧时认为有知识的人即使待在家里，也能知道外面发生的事情。
4. 学识最广博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
博关经典：博：广博；关：涉猎。广泛涉猎经典。形容知识广博。
博见洽闻：博、洽：广博。广知事物，学识丰富。
博览古今：博：广博。广泛阅读古今书籍，通晓古今学识。形容学问渊博。
博洽多闻：洽：广博；闻：见闻。知识丰富，见闻广博。
博识多通：博：广博。识：学识。通：精通事理。指学识广博，精通事理。
博识多闻：学识丰富，见识广博。也作“博识洽闻”。洽：广博，普遍。
博通经籍：博：广博：籍：书籍。广博而又精通经典文献。形容人学识渊博。
博闻多识：博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博。
博物洽闻：博、洽：广博。广知事物，学识丰富。
博学多才：学识广博，有多方面的才能。
博学多识：学问广博，见识丰富。
博学多闻：博学：广博。学识广博，见闻丰富。
博学宏才：博：广博；学：学问；宏：广大；才：才能。学识广博，有多方面的才能。
博学洽闻：博学：广博。学问广博，见识丰富。
才高知深：知：通“智”。才能大而知识广博。
殚见洽闻：殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。
广见洽闻：洽：广博。看的广，听的多。形容见识广博。
洽博多闻：指知识和见闻广博。
洽闻博见：见闻广博，知识丰富。
上知天文，下知地理：形容学问广博，无所不知。
通今博古：通：通晓；博：广博，知道得多。现代和古代的事情知道得很多。形容知识渊博。
5. 有关读书和知识很多的四字成语博览群书博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
刺股读书比喻刻苦攻读。
读书三到形容读书十分认真。
读万卷书，行万里路读万卷书，如同行万里路一样。形容多读书，则见多识广。
满腹诗书比喻博学多才，知识丰富。
牛角挂书比喻读书勤奋。
手不释书犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。
书不释手手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。
学富五车五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
6. 描写知识多和困难多的四字成语和知识有关的：半瓶醋：比喻对某一门知识只是一知半解却好在人前卖弄的人。
半瓶子醋：比喻稍有一点知识而知识并不丰富，略有一点本领而本领并不高强的人。博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。
对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
博古知今：形容知识丰富。同“博古通今”。
博关经典：博：广博；关：涉猎。广泛涉猎经典。
形容知识广博。博洽多闻：洽：广博；闻：见闻。
知识丰富，见闻广博。博闻多识：博：广博；闻：见闻；识：学识。
知识丰富，见闻广博。博闻强记：闻：见闻。
形容知识丰富，记忆力强。博闻强识：闻：见闻。
形容知识丰富，记忆力强。博闻强志：形容知识丰富，记忆力强。
博物多闻：指见多识广，知识渊博。不辨菽麦：菽：豆子。
分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。
后形容缺乏实际生产知识。不辨菽粟：分不清哪是豆子，哪是小米。
形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
不辩菽麦：分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。
后形容缺乏实际生产知识。不出户，知天下：旧时认为有知识的人即使待在家里，也能知道外面发生的事情。
不识不知：没有多少知识。旧喻民风淳朴。
不知丁董：比喻不懂事，缺乏知识。不知薡蕫：薡蕫：草名，质地柔软可制绳子。
比喻不懂事，缺乏知识。不知有汉，何论魏晋：不知道有汉朝，三国魏及晋朝就更不知道了。
形容因长期脱离现实，对社会状况特别是新鲜事物一无所知。也形容知识贫乏，学问浅薄。
才高知深：知：通“智”。才能大而知识广博。
朝益暮习：朝：白天；益：增加；暮：晚上。白天学习新知识，晚上就温习。
形容学习用功。触类而通：指掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
触类而长：意指掌握一类事物知识或规律，就能据此而增长同类事物知识。触类旁通：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。
掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。村野匹夫：村野：荒村山野。
匹夫：平民百姓。旧指没有知识、没有地位的人。
寸莛撞钟：莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。
后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。大知闲闲：知：通“智”；闲闲：广博的样子。
指才智极高的人知识渊博，眼界深远。殚见洽闻：殚：尽，完全；洽：广博。
该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。
冬烘先生：指昏庸浅陋的知识分子。冬烘学究：冬烘：形容懵懂，浅陋。
指昏庸浅陋的知识分子。多见广识：见闻多，知识广。
多识君子：指知识广博的人。多文强记：闻：见闻。
形容知识丰富，记忆力强。多文为富：以多学知识、技能为富有。
多闻强记：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
二把刀：称对某项工作知识不足、技术不高的人。和困难有关的：拔丁抽楔：拔出钉子，抽掉楔子。
比喻解除困难。饱人不知饿人饥：比喻处境顺利、优越或个人愿望得到满足的人，不理解处境困难、恶劣或个人愿望不得实现的人的苦衷。
避难趋易：指避开困难的而拣容易的做。冰解冻释：如同冰冻融化一般。
比喻困难或障碍消除。冰消冻释：比喻困难或障碍像冰融化那样消释。
不到长城非好汉：比喻不能克服困难，达到目的，就不是英雄豪杰。不知肉味：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。
后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。
步履艰难：指行走困难行动不方便。步履维艰：指行走困难行动不方便。
惨淡经营：惨淡：苦费心思；经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。
后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。朝升暮合：零碎卖米。
形容生活困难。陈蔡之厄：厄：灾难。
原指孔子及其***从陈国到蔡国的途中被围困，断绝粮食的事。后比喻旅途中遇到食宿上的困难。
趁人之危：利用别人有困难时加以要挟或陷害。乘风破浪：船只乘着风势破浪前进。
比喻排除困难，奋勇前进。吃一堑，长一智：堑：壕沟，比喻困难、挫折。
受一次挫折，增长一分见识。冲云破雾：冲破云层，突破迷雾。
比喻突破重重障碍和困难。楚囚对泣：楚囚：原指被俘到晋国的楚国人，后泛指处于困境，无计可施的人。
比喻在情况困难、无法可想时相对发愁。处安思危：犹居安思危。
处在安乐的环境中，要想到可能会出现困难及危险。指随时有应付意外***的思想准备。
处之晏然：形容对待困难或紧急情况沉着镇定的样子。亦指对某件事情毫不关心。
同“处之泰然”。处之夷然：形容对待困难或紧急情况沉着镇定的样子。
同“处之泰然”。处之怡然：形容对待困难或紧急情况沉着镇定的样子。
同“处之泰然”。寸步难行：连一步都难以进行。
形容走路困难。也比喻处境艰难。
寸步难移：连一步都难移动。形容走路困难。
也比喻处境艰难。寸步千里：寸步：指距离非常短。
形容一个人知识面广的成语如下：
1、学识渊博：这个成语强调的是个人在学术或知识领域的深厚积累和深入理解。表明一个人拥有广博的知识和深刻的见解，可以在各种领域中获得成功。这种知识不仅限于特定领域，而且可以在不同领域之间建立联系，从而获得更广泛的应用。
2、见多识广：这个成语强调的是一个人在各种领域或情境中都有丰富的经验。表明一个人经历过很多事情，知道许多不同的知识，并且在遇到新的问题或挑战时可以迅速适应并解决。这种知识是一种非常实用的技能，能够使一个人更好地应对各种不同的情况。
3、博学多才：这个成语强调的是一个人不仅具有广博的知识，还具有出众的才能。表明一个人不仅知道得多，而且能够将这种知识应用于实际生活中，解决问题或创新。这种知识是一种非常重要的***，可以让人在工作或生活中获得更好的成就和发展。
知识是人类认识世界的独特方式和工具：
1、人们通过学习、探索和实践获得知识，并运用这些知识来理解世界、解决问题、创造价值。一个人拥有知识，意味着他具备了探索、学习和解决问题的能力，拥有了向世界发声、向未知探索的勇气和底气。
2、一个人拥有知识可以更好地适应现代社会。现代社会是一个知识密集型的社会，人们需要掌握一定的知识和技能才能适应社会的发展和变化。一个人拥有丰富的知识和技能，可以更好地适应社会的需求和变化，进而在激烈的竞争中获得优势。
3、知识可以提升一个人的综合素质。人们所学的知识是多元化的，这些知识既包括专业知识，也包括社会文化、科技、艺术等领域的知识。这些知识的积累和掌握可以拓宽一个人的视野和思维，提高其综合素质和综合能力，使其具备更好的发展潜力和竞争力。
4、拥有知识可以为一个人的未来发展奠定基础。知识的掌握和运用可以为一个人的未来提供更多的机会和可能性。通过不断学习和提升自己的能力，一个人可以更好地适应未来的社会和经济变化，为自己的未来做好充分的准备。
5、一个人拥有知识意味着他具备了追求更好、更高目标的基础和能力。在这个不断变化的世界中，知识是获取竞争优势、实现个人价值和社会价值的重要***和工具。希望我们每个人都能珍视自己的知识，不断学习、提升自己，为自己的未来和社会的发展做出更大的贡献。
