拼音：tí gāng qiè lǐng
释义：纲：鱼网的总绳；挈：提起。抓住网的总绳，提住衣的领子。比喻抓住要领，简明扼要。
出处：《韩非子·外储说右下》：“善张网者引其纲，不一一摄万目而后得。”《荀子·劝学》：“若挈裘领，诎五指而而顿之，顺者不可胜数也。”《宋史·职官志八》：“提纲而众目张，振领而群毛理。”
例句：因此便想到一个～的法子。 ★清·李宝嘉《官场现形记》第六十回
审时度势
拼音：shěn shí duó shì
释义：审：仔细研究；时：时局；度：估计；势：发展趋势。观察分析时势，估计情况的变化。
出处：明·沈德符《万历野获编·乡试遇水火灾》：“刘欲毕试以完大典，俱审时度势，切中事理。”
例句：大凡士人出处，不可苟且，须～，必可以得行其志，方可一出。（清·禇人获《隋唐演义》第七十八回）
提纲挈领不是写作手法。
提纲挈领
拼音：tí gāng qiè lǐng，简 拼：tgql
提纲挈领的解释
纲：鱼网的总绳；挈：提起。抓住网的总绳，提住衣的领子。比喻抓住要领，简明扼要。
成语出处：
《韩非子·外储说右下》：“善张网者引其纲，不一一摄万目而后得。”《荀子·劝学》：“若挈裘领，诎五指而而顿之，顺者不可胜数也。”《宋史·职官志八》：“提纲而众目张，振领而群毛理。”
写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。
表达方式，是指写文章时所用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写、说明和想象
写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，用的是象征的写作方法。
修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。
1、提纲挈领，汉语成语，拼音是tígāngqièlǐng，比喻善于抓住问题的关键与要害。
2、成语的出处
《韩非子·外储说右下》：“善张网者引其纲，不一一摄万目而后得。”《荀子·劝学》：“若挈裘领，诎五指而而顿之，顺者不可胜数也。”《宋史·职官志八》：“提纲而众目张，振领而群毛理。”
3、成语辨析
近义词纲举目张、一针见血、钩玄提要。
反义词不得要领、言不及义。
提纲契领的拼音和意思介绍如下：
提纲挈领的拼音是tí gāng qiè lǐng，意思是比喻善于抓住问题的关键与要害。
出 处：《韩非子·外储说右下》：“善张网者引其纲；不一一摄万目而后得。”又《荀子·劝学》：“若挈裘领；诎五指而顿之；顺者不可胜数也。”
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编号 702 成语 提纲挈领 注音 ㄊㄧˊ ㄍㄤ ㄑㄧㄝˋ ㄌㄧㄥˇ 汉语拼音 tí gāng qiè lǐng 释义 「提纲」，提起鱼网的总绳。
语本《韩非子．外储说右下》。
「挈领」，提起衣服的领子。
语本《荀子．劝学》。
「提纲挈领」比喻抓住事理的重点。
典源 1、「提纲」：《韩非子．外储说右下》四摇木者，一一摄其叶，则劳而不遍；左右拊其本，而叶遍摇矣。
临渊而摇木，鸟惊而高，鱼恐而下。
善张网者，引其纲1>，不一一摄万目2>而后得。
一一摄万目而后得，则是劳而难，引其纲而鱼已囊3>矣。
故吏者，民之本纲者也，故圣人治吏不治民。
〔注解〕(1)纲：鱼网上的总绳。
(2)摄万目：牵引众多网子的孔眼。
摄，牵引。
(3)囊：作动词用，指鱼入网内。
2、「挈领」：《荀子．劝学》学之经莫速乎好其人，隆礼次之。
上不能好其人，下不能隆礼，安特将学杂识志，顺《诗》、《书》而已耳，则末世穷年，不免为陋儒而已。
将原1>先王，本仁义，则礼正其经纬蹊径2>也。
若挈裘领3>，诎4>五指而顿之，顺者不可胜数也。
不道礼宪，以《诗》、《书》为之，譬之犹以指测河也，以戈舂黍也，以锥壶也，不可以得之矣。
故隆礼，虽未明，法士也；不隆礼，虽察辩，散儒也。
〔注解〕(1)原：推究根源。
(2)经纬蹊径：纵横的径路。
(3)挈领：提起皮衣的领子。
挈，音ㄑ｜ㄝˋ，提起。
(4)诎：音ㄑㄩ，弯曲。
同「屈」。
典故说明 「提纲挈领」系由「提纲」及「挈领」二语组合而成。
「提纲」出自《韩非子．外储说右下》。
文中提到：会张网的人，只须牵动系网的大绳，就能把鱼网张好。
如果要一个一个去牵引网目，才能把网张开，那是非常辛苦而且艰难的工作。
只要能提住鱼网的总绳，使网孔张开，鱼儿自然就入网了。
所以官吏跟人民的关系，就像树叶的本，鱼网的纲，所以圣人只要治理好官吏就好，不用直接治理人民。
「挈领」则是出自《荀子．劝学》。
荀子在此篇提及，要追溯先王的本源，穷究仁义的根本，崇尚「礼」，是入道的捷径。
就好比用手提起皮衣的领子，屈著五指一抖，整件皮衣的毛就都顺顺溜溜了。
后来这两个典源被合用成「提纲挈领」，用来比喻抓住事理的重点。
书证 01.宋．朱熹〈谢上蔡语录后序〉：「胡氏上篇五十五章，记文定公问答，皆他书所无有，而提纲挈领，指示学者用力处，亦卓然非他书所及。」
02.清．李渔《奈何天》第三出：「要晓得妇德虽多，提纲挈领，只在一个顺字。」
03.《野叟曝言》第二一回：「若夫提纲挈领，则断推仲景一书。」
04.《官场现形记》第六○回：「然而中国四万万多人，一时那能够统通救得。
因此便想到一个提纲挈领的法子。」
用法说明 语义说明比喻抓住事理的重点。
使用类别用在「掌握要点」的表述上。
例 句<01>读书要懂得掌握重点，提纲挈领，才能读得好。
<02>会议一开始，他就先把会议资料提纲挈领地作了报告。
<03>登山前，领队又提纲挈领地将注意事项再提醒大家一次。
<04>他将课本的内容整理成一份提纲挈领的资料，方便日后复习。
<05>教学时，若能将内容提纲挈领地说明，学生较容易掌握重点。
<06>想要在短时间内把一本厚书看完，提纲挈领的阅读方式是必须的。
近义词： 纲举目张
反义词： 不得要领 辨识 请参考『辨识702』 参考语词 举纲持领,握纲提领,提纲振领,挈领提纲,纲提领挈
提纲挈领，汉语成语，拼音是tí gāng qiè lǐng ，比喻善于抓住问题的关键与要害。语出《韩非子·外储说右下》。
成语辨析
近义词纲举目张、一针见血、钩玄提要
反义词不得要领、言不及义?
成语出处
《韩非子·外储说右下》：“善张网者引其纲，不一一摄万目而后得。”《荀子·劝学》：“若挈裘领，诎五指而而顿之，顺者不可胜数也。”《宋史·职官志八》：“提纲而众目张，振领而群毛理。”?
成语用法
联合式；作谓语、状语、补语；含褒义。
示例
因此便想到一个～的法子。 ◎清·李宝嘉《官场现形记》第六十回。
造句
1、他将课本的内容整理成一份提纲挈领的资料，方便日後复习。
2、会议一开始，他就先把会议资料提纲挈领地作了报告。
3、想要在短时间内把一本厚书看完，提纲挈领的阅读方式是必须的。
4、教学时，若能将内容提纲挈领地说明，学生较容易掌握重点。
5、登山前，领队又提纲挈领地将注意事项再提醒大家一次。
6、读书要懂得掌握重点，提纲挈领，才能读得好。
7、论文由以下五部分构成：第一部分，提纲挈领地阐述了本论文选题的背景、研究现状、目的、意义和方法。
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我国的成语种类是非常多的，每个成语各自表达的含义是不一样的。提纲挈领，汉语成语，拼音是tí gāng qiè lǐng那么提纲挈领是什么意思？
1、 意思：比喻善于抓住问题的关键与要害。出自《韩非子·外储说右下》。
2、 近义词：纲举目张、一针见血、钩玄提要。
3、 反义词：不得要领、言不及义。
4、 成语出处：《韩非子·外储说右下》：“善张网者引其纲，不一一摄万目而后得。”《荀子·劝学》：“若挈裘领，诎五指而而顿之，顺者不可胜数也。”《宋史·职官志八》：“提纲而众目张，振领而群毛理。”
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