成语原文：含菁咀华
标准发音：hán jīng jǔ huá
繁体写法：含菁咀华
含菁咀华是什么意思：见“含英咀华”。
含菁咀华成语接龙：无龙龙了 → 含菁咀华 → 华不再扬
读音预警：注意多音字：咀 ① jǔ 咀嚼；② zuǐ 嘴。
出处说明：明·张居正《赠吴霁翁督学山东序》：“今世学者，含菁咀华，选词吐艳，盖***能矣。”
对应近义词：含英咀华
与“华”匹配的成语112条含解释,根据意思分辨褒贬：
白华之怨指女子失宠之哀怨。
才华超众才华：表现于外的才能。才能远远超出一般人。
词华典赡文词华丽，用典周备。
词华典瞻赡：充裕。文章遣词华丽，用典充裕。
才华盖世盖：复盖，超过。才能很高，远远超过当代的人。
才华横溢才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。
春华秋实华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文***和德行。现也比喻学习有成果。
惨绿年华指风华正茂的青年时期。
惨绿年华风华正茂的青年时期。参见“惨绿少年”。
啜英咀华“啜”念chuò。比喻品赏、体味诗文的精华。
棣华增映棣华：指兄弟；映：光辉。比喻兄弟友爱，互增光辉。
掇菁撷华掇：拾取；菁：精华。撷：摘取。选取事物的精华。
豆蔻年华豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。指女子十三四岁时。
***年华***：指十六岁。十五六岁的好年华。指人最美好的青春时代。
富贵荣华旧时形容有钱有势。
风华绝代风华：风***才华；绝代：冠绝当世。意思是风***才华为当世第一。
纷华靡丽纷华：指繁华富丽；靡丽：奢侈豪华。形容讲究排场，追逐华丽。
繁华胜地繁华：热闹，繁盛；胜地：有名且风景优美的地方。热闹的名胜之地。
繁华损枝比喻文***过于华丽，将损及文章内容。
风华正茂风华：风***、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风***动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
风华浊世指佼佼不凡。
放马华阳指不再用兵。
芳年华月芳年：妙龄。指美好的年华。
风信年华指女子二十四岁时。
归华别业华：花。花已落下，叶已离枝。形容秋风过后，花木凋零。
光华夺目犹光彩夺目。形容鲜艳耀眼。
华不再扬已开过的花，在一年里不会再开。比喻时间过去了不再回来。
悔读南华《南华经》即《庄子》。比喻学识渊博而不为人所容。
华而不实华：开花。花开得好看，但不结果实。比喻外表好看，内容空虚。
华而失实华：通“?花”，开?花；实：果实，结果。?花开得好看，但不结果实。比喻外表好看，内容空虚。
华发苍颜颜：容颜。头发花白，面容苍老。形容老年人的相貌。
华封三祝华：古地名。封：疆界，范围。华封：华州这个地方。华州人对上古贤者唐尧的三个美好祝愿。即：祝寿、祝富、祝多男子，合称三祝。
鹤归华表感叹人世的变迁。
华冠丽服冠：帽子。形容衣着华丽。
华衮之赠华衮：古代皇帝的礼服。形容极为贵重的礼物。
含菁咀华比喻读书吸取其精华。同“含英咀华”。
寒木春华寒木：指松柏；华：花。寒木不凋，春华吐艳。比喻各具特色。
鹤唳华亭表现思念、怀旧之意。亦为慨叹仕途险恶、人生无常之词。
华如桃李形容容颜非常美丽。
华实相称比喻外表与实质相当。
鸿图华构宏大华美的建筑景观。
华亭鹤唳华亭谷的鹤叫声。指遇害者生前所恋之景物，有伤痛惋惜之意。
华屋秋墟壮丽的建筑化为土丘。比喻兴亡盛衰的迅速。
华屋丘墟壮丽的建筑化为土丘。比喻兴亡盛衰的迅速。
华屋山丘壮丽的建筑化为土丘。比喻兴亡盛衰的迅速。
华屋山邱见“ 华2屋山丘 ”。
花信年华花信：开花时期。指女子的年龄到了二十四岁。也泛指女子的年龄正处在年轻貌美之时。
华星秋月像星星那样闪闪发光，如秋月那样清澈明朗。形容文章写得非常出色。
华胥之国华胥：传说中的国名。用以指梦境。
华胥之梦华胥：传说中的国名。指黄帝梦游华胥国，而后天下大治的传说。
含英咀华咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。
金粉豪华金粉：妇女化妆时用的铅粉；豪华：奢华阔绰。形容穷奢极侈的生活。
金华殿语金华殿：宫殿名，汉成帝听郑宽中、张禹讲《尚书》、《论语》的地方。指金华殿中的讲说，不足以比拟真正的要言妙道。
捐华务实抛弃浮华，务求朴实。
及笄年华笄：古代盘头发用的簪子。古代女子已订婚者十五而笄；未订婚者二十而笄。指少女到了可以出嫁的年龄。
咀嚼英华咀嚼：用牙齿磨碎食物，比喻反复体会；英华：此指精华。比喻细细体会文章中的精华。
锦瑟华年比喻青春时代。
锦瑟年华比喻青春时代。
悃愊无华悃愊：至诚；华：浮夸。至诚而不虚浮。形容真心实意，毫不虚***。
开华结果比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。
开华结实生出花朵，结成果实。比喻工作、学习等有进展，并取得了成果。
枯树生华比喻在绝境中又找到了生路。
枯杨生华枯：干枯；华：同“?花”。枯萎的杨树重新开?花。比喻老年女子嫁了做官的丈夫，好景不长。
悃质无华华：浮夸。至诚而不虚浮。形容真心诚意，毫不虚***。
马入华山表示天下太平，不再打仗。
满眼韶华韶华：美好的时光，一般指春光。比喻到处都是欣欣向荣的景象。
年华垂暮垂：将，快要；暮：晚，老年。快要到老年。
年华虚度虚度：白白渡过。白白地度过年岁。
年华欲催年华：时光；欲：将要。年岁正在催人老去。
拈华摘艳指雕琢*词艳句。同“拈花摘艳”。
朴实无华质朴实在而不浮华。
朴素无华俭朴、不浮华。
秋实春华比喻德行和才华。
秋月华星如秋月那样清澈明朗，像星星那样闪闪发光。形容文章写得非常出色。
荣华富贵荣华：草木开花，比喻兴盛或显达。形容有钱有势。
删华就素放弃荣华富贵而过简朴生活。
韶华如驶韶华：美好的时光，常指春光。比喻美好的春光如马飞逝而过。
声华行实垢：声誉；华：显耀；行：品行；实：朴实。形容声望很高，品行朴实。
水木清华水：池水，溪水；木：花木；清：清幽；华：美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。
水石清华指园林景色清朗秀丽。同“水木清华”。
实与华违实：果实；华：花；违：违反。结的果与开的花不相符。比喻人的才华相当而结局不同。
神州华胄神州：指中国。我国古代华夏族的后裔。统指中国人。
天华乱坠形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）。同“天花乱坠”。
铁树开华比喻事情非常罕见或极难实现。铁树原产热带，不常开?花。热带，不常开?花。华，通“?花”。
物华天宝物华：万物的精华；天宝：天然的宝物。指各种珍美的宝物。
文如春华华：同“?花”。文章词藻像春天盛开的鲜?花争奇斗艳。形容文章词汇丰富华丽。
务实去华讲究实际，除掉浮华。
轩裳华胄轩裳：古代贵族的车服；华胄：显贵的后裔。指贵族世家的子弟。
虚度年华虚：没有收获、成就。白白地度过年岁。
衔华佩实衔：包含；华：比喻文***；佩：佩带；实：果实，比喻文章的思想内容。形容文章的形式和内容都完美。也形容草木开花结果。
虚掷年华虚掷：白白地抛掉；年华：岁月，时光。形容无所作为，白白地浪费时光。
遗华反质指舍弃浮华而返归朴质。
英华外发英华：美好的才华。美好才能表现出来。
以华制华华：中国人；制：控制。用中国人控制中国人
以华治华近百年来帝国主义侵略中国一惯利用中国的投降派、卖国贼***来间接控制中国的政策。
一梦华胥后因称一场幻梦为“一梦华胥”。
雍荣华贵形容态度文雅从容，庄重大方。
雍容华贵形容态度文雅从容，庄重大方。
一现昙华比喻事物或人物一出现就很快消失。华，同“?花”。
摇摇华胄胄：后代人。指距今年代久远的名人的后矞。
遥遥华胄指名人的远裔。嘲人自夸出于名门。
摭华损实摭：指摘取；华：同“?花”。摘取?花朵，损失果实。比喻只顾表面，忘记实质。
朝华夕秀比喻有新意的文章。
朱轮华毂朱、华：形容装饰华丽；毂：车轮中心的圆木。指古代王侯贵族乘坐的装饰华丽的车子。比喻显贵。
质朴无华质朴：朴实；华：浮华。朴实而不浮夸。
直扑无华质朴无文***。
直朴无华华：文***。质朴而没有文***
直权无华质朴无文***。
踵事增华踵：追随，继续。继续前人的事业，并使更加完善美好。
振兴中华原为孙中山在建立兴中会时提出的挽救国家危亡的口号。现指奋发图强，使祖国更加繁荣强大。
案萤***：书案上借以照明的萤火虫都***了。形容正直的读书人做官被贬或死后，居处荒凉的景况。
暗室求物：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。
傲贤慢士：贤：有才德的人；士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
八百孤寒：八百：形容很多；孤寒：指贫寒的读书人。形容人数众多，处境贫寒的读书人。也比喻贫寒之士失去依靠。
白面儒冠：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
白面儒生：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
白面书郎：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。
闭户读书：关着门在家里埋头读书。
博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
博览五车：指读书多，学识渊博。
布衣韦带：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。
才贯二酉：二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。
朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
处士横议：处士：古称有才德而隐居不仕的人，这里指没有做官的读书人；横议：放肆地进行议论。没有做官的读书人纵论时政。
穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
春诵夏弦：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节***取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。
大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。
箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
道学先生：指思想、作风特别迂腐的读书人。
读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
读书得间：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
读书破万卷，下笔如有神：将万卷书读破了，下笔写文章就如有神助。比喻要想写好文章，就要多读书。
读书三到：形容读书十分认真。
读书***：指在文化上能承先启后的读书人。
读万卷书，行万里路：读万卷书，如同行万里路一样。形容多读书，则见多识广。
方正之士：方正：品行端正。品行端正不阿的读书人。
废书而叹：废：放下。因有所感而停止读书，发出感叹。形容读书时对其内容有所感触而置书兴叹。
废书长叹：废：放下。因有所感而停止读书，发出感叹。形容读书时对其内容有所感触而置书兴叹。
焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。
负薪挂角：负薪：背着柴草，汉代朱买臣背着柴草读书；挂角：把备读的书挂在牛角上，隋代李密骑在牛背上读书。指边劳动边读书，不畏辛苦。
腹为笥箧：笥：盛书等物的方形竹器；箧：箱子一类的东西。腹部成了书箱子。形容读书多，有学识。
腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。
滚瓜烂熟：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
含菁咀华：比喻读书吸取其精华。同“含英咀华”。
含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。
行吟坐咏：吟、咏：声调抑扬地念、唱。走着也念，坐着也读。形容读书用功。
闳览博物：闳：宏大；闳览：博览群书，见识广博；博：广大。指读书很多，见多识广，能够辨别各种事物。
画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。见《尚友录》卷四。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。见《晋书·车胤传》。形容刻苦攻读。
集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
挟筴读书：挟：夹持；筴：同“策”，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学习。
尽信书不如无书：泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。
巨学鸿生：巨：大；鸿：通“洪”，大；生：读书人。比喻学识渊博的人。
聚萤积雪：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
聚萤映雪：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；映雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
开卷有得：开卷：打开书本，指读书；得：得益。读书总有好处。
开卷有益：开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。
开心明目：开心：使心窍开通；明目：使眼睛明亮。指通过读书或做事开通心窍，扩大视野，提高观察力。
匡衡凿壁：后以之为刻苦读书的典实。
魁垒之士：魁垒：光明磊落；士：旧时指读书人。为人正直，胸怀坦荡的人。
琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
老虎借猪，相公借书：相公：旧指读书人。比喻东西正合自己的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。
立地书厨：比喻人读书多，学识渊博。
立地书橱：比喻人读书多，学识文博。
利路名场：名场：旧指读书人求功名的场所。泛指寻求名利的道路和竞夺声名的场所。
两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。
磨穿枯砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
目不识书：指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。
目不知书：指不会读书写文章。
暮史朝经：史：指历史书籍；经：指旧时奉为经典的书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
纳士招贤：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
囊萤积雪：囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
囊萤映雪：囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。
囊萤照书：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。
囊萤照雪：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。
牛角挂书：比喻读书勤奋。
牛角书生：比喻勤奋读书的人。
贫士市瓜：市：买。穷苦读书人买瓜只挑个大的。比喻以言谈和外貌取人。
七行俱下：读书，同时读七行。比喻非常聪明。
轻财好士：轻视钱财，重视读书人。
轻财重士：轻视钱财，重视读书人。
轻贤慢士：轻：轻视；慢：傲慢。轻视有才能的，不尊敬读书人。形容轻狂傲慢，狂妄无知。
穷愁潦倒：穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。
穷措大：措：读书人。比喻贫穷的读书人。
却客疏士：却：拒绝；疏：疏远；客：外来人；士：读书人。比喻囿于地方观念，不用外来的人，也不用有才能的人。指妒贤嫉能。
然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
儒士成林：儒士：指读书人。比喻读书人很多。
三绝韦编：韦：熟牛皮。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋刻苦。
三余读书：充分利用一切空余时间读书。
舌战群儒：舌战：激烈争辩；儒：指读书人。指同很多人辩论，并驳倒对方。
诗礼传家：指世代皆读书习礼。
诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
诗礼之家：诗：指《诗经》；礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。
十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。
十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
十年寒窗：形容长年刻苦读书。
食而不知其味：东西吃下去，却不知道它的味道。比喻读书不能理解其中的含义。
士农工商：古代所谓四民，指读书的、种田的、做工的、经商的。
士穷见节：士：读书人；穷：困窘；节：节操。读书人在困境中才能看出节操来。
士穷见节义：士：读书人；穷：困窘；节义：节操，气节。读书人在困境中才能看出节操来。
世代书香：世世代代都是读书人家。
书呆子：指只知读书而缺乏实际知识的人。
书生之见：指读书人不切实际或不合时宜的见解。
书声朗朗：形容读书声音清朗而响亮。
书香门第：旧时指上辈有读书人的家庭。
书香门户：指世代都是读书人的家庭。
书香人家：指世代都是读书人的家庭。
书香世家：指世代都是读书人的家庭。
书读五车：形容读书多，知识丰富。
书富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
书生气：书生：读书人。常用来形容看问题简单、幼稚，对实际问题缺乏了解。
书声琅琅：形容读书声音响亮。
硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
硕彦名儒：硕：大；彦：有才学的人；名：有名声的；儒：读书人。指非常有名气的大学者。
孙康映雪：比喻读书非常刻苦。
太璞不完：太璞：未治之玉。璞经过加工，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人出来作官，就丧失了纯洁。
铁砚磨穿：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
同门共业：同门：在同一个老师门下；业：读书。同在一个老师的门下读书。即同学。
徒读父书：徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
兔园册：本是唐五代时私塾教授学童的课本。因其内容肤浅，故常受一般士大夫的轻视。后指读书不多的人奉为秘本的浅陋书籍。
兔园册子：本是唐五代时私塾教授学童的课本。因其内容肤浅，故常受一般士大夫的轻视。后指读书不多的人奉为秘本的浅陋书籍。
韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
惟有读书高：只有读书以求进取，才是高尚的途径。
文弱书生：文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。
文业砚田：砚田：旧时读书人依文墨为生计，因将砚台比作田地。旧指以文墨为生的读书人。
五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。
五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。
五行俱下：五行文字一并看。形容读书速度快。
下帷攻读：下帷：放在室内悬挂的帷幕，表示与外界隔绝。比喻专心读书。
宵旰攻苦：宵：夜；旰：天已晚。早起晚睡，刻苦读书学习。
宿学旧儒：指老成博学的读书人。
学而不思则罔：罔：蒙蔽。只读书不思考就会上当受骗。
学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。
雪牖萤窗：雪牖：指晋朝孙康映雪读书的典故；萤窗：指晋朝车胤囊萤读书的典故。比喻贫穷苦读。
寻章摘句：寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
淹滞措大：淹滞：有才德而居下位者；措大：旧指贫寒的读书人。旧指当不上官的读书人。
燕颔儒生：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。
燕颔书生：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。同“燕颔儒生”。
洋洋盈耳：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
摇头摆脑：脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。
一箪一瓢：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
一介儒生：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
一介书生：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
臧谷两亡：臧、谷：两个人名。臧和谷一起放羊，一个去读书，一个去***，结果都丢了羊。形容做事马虎大意，不专心。
凿壁借光：凿：挖。在墙上凿一小孔，借邻居的灯光读书。形容家贫刻苦读书。
凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
凿壁悬梁：凿：打孔，挖洞；悬：吊挂。形容刻苦读书。
摘句寻章：摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。
招贤礼士：招：招收；贤：有才德的人；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指广泛网罗人才。
招贤纳士：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神
折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
折节向学：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
枕典席文：指以典籍为伴，勤于读书学习。
枕籍经史：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。
枕经籍书：枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。
昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
朱墨烂然：朱墨：朱笔和墨笔；烂然：光明的样子。形容读书勒奋。
含英咀华的意思是什么
含英咀华
hán yīng jǔ huá
〖解释〗英、华：这里指花朵；咀：细嚼，引申为体味。嘴里含着花朵，品味花的芬芳。
比喻品味、体会诗文中的精华。
〖出处〗唐·韩愈《进学解》：“沉浸浓郁，含英咀华。”
〖示例〗~，早预蓬莱道山之选。 宋·陆游《答建宁陈通判启》
〖辨析〗易与含苞待放混淆
〖反例〗四月上旬，树枝上布满了含英咀华的花蕾。
〖用法〗作谓语、定语；用于文章等
〖造句〗短小、精炼、深刻的文章，值得人们含英咀华。
“沉浸浓郁,含英咀华”什么意思
心神沉浸在古代典籍的书香里，仔细地品尝咀嚼其中精华。
一、原文：
节选《进学解》唐代文学家 韩愈
记事者必提其要，纂言者必钩其玄。贪多务得，细大不捐。焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。先生之业，可谓勤矣。觝排异端，攘斥佛老。补苴罅漏，张皇幽眇。寻坠绪之茫茫，独旁搜而远绍。障百川而东之，回狂澜于既倒。先生之于儒，可谓有劳矣。沉浸醲郁，含英咀华；作为文章，其书满家。
二、译文：
对史书类典籍必定总结掌握其纲要，对论说类典籍必定探寻其深奥隐微之意。广泛学习，务求有所收获，不论是无关紧要的，还是意义重大的都不舍弃；点燃灯烛夜以继日地学习，常常勤劳不懈年复一年的读书学习。先生的学习可以说勤奋了。 *** 、批驳异端邪说，排斥佛教与道家的学说，弥补儒学的缺漏，阐发精深微妙的义理。
探寻那些久已失传的古代儒家学说，独自广泛地钻研和继承它们。指导异端学说就像防堵纵横奔流的各条川河，引导它们东注大海；挽救儒家学说就像挽回已经倒下的宏 *** 澜。先生您对于儒家，可以说是有功劳了。心神沉浸在古代典籍的书香里，仔细地品尝咀嚼其中精华，写起文章来，书卷堆满了家屋。
扩展资料
一、创作背景
这篇文章当作于唐宪宗元和八年（813年），当时韩愈四十六岁，在长安（今陕西西安）任国子学博士，教授生徒。全文***托先生劝学、生徒质问、先生再予解答，故名“进学解”，实际上是感叹不遇、自抒愤懑之作。
二、主要内容
第一段是国子先生勉励生徒的话。大意谓方今圣主贤臣，励精图治，注意选拔和造就人才。
第二段是生徒对上述教诲提出质问。
第三段是先生回答生徒的话。
含英咀华的成语故事是怎样的
暴虎冯河 解释：暴虎：空手搏虎；冯河：涉水过河。
比喻有勇无谋，鲁莽冒险。 出处：《诗经·小雅·小旻》：“不敢暴虎，不敢冯河；人知其一，莫知其他。”
《论语·述而》：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。” 韦编三绝 〖解释〗韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。
编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
〖出处〗《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。” 钩深致远 〖解释〗致：招致。
探取深处的，使远处的到来。比喻探讨深奥的道理。
〖出处〗《周易·系辞上》：“探赜索隐，钩深致远。” 袒裼裸裎 解释：袒裼：露臂；裸裎：露体。
指脱衣露体，没有礼貌。 出处：《孟子·公孙丑上》：“尔为尔，我为我，虽袒裼裸裎于我侧，尔焉能浼我哉？” 含英咀华—咀：咀嚼，英、华：花朵。
把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。
拾人牙慧—拾取别人的只言片语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。 数典忘祖—典：典籍，指古代的礼制、历史。
比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。
安土重迁—并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。“重”在这里解释为“难”。
别无长物—表面上看起来是别无特长，其实是指再没有别的东西，形容除此之外空无所有。 不易之论—很容易让人理解为不易理解的言论，实为内容正确，不可更改的言论。
更仆难数—“更”在这里指“换”。这个成语原来意思是说换了几班侍者，宾主要说的话还是说不完，后来形容要说的话还有很多。
敬谢不敏—指恭敬地表示能力不够或不能接受，而不是指不及时感谢。 具体而微—指内容已具备了，不过局面、规模较小。
不是指到细微之外。 木人石心—比喻人受诱惑，不动心。
期期艾艾 ：口吃。 茕茕孑立 ：孑然一身，处境孤单，无依无靠。
不孚众望： 不能使大家信服。
含英咀华的意思
口中含着花细细咀嚼。比喻读书时细细琢磨领会文章的精华。
一、拼音
含英咀华 [ hán yīng jǔ huá ]
二、出处
唐·韩愈《进学解》：“沉浸郁；含英咀华；作为文章；其书满家。”
释义：
沉浸在如美酒般醇厚的典籍中，细细咀嚼体味它们的菁华；写起文章来，堆得屋子满满的。
三、例句
1、诗文精妙的地方都隐在字里行间，不下一番含英咀华的功夫，是无法体会的。
2、 徐志摩的诗值得含英咀华。
扩展资料
一、近义词：
含菁咀华 [ hán jīng jǔ huá ]
释义：比喻读书吸取其精华。同“含英咀华”。
出处：明·张居正《赠吴霁翁督学山东序》：“今世学者，含菁咀华，选词吐艳。”
翻译：现在的学者，读书吸取其精华，选用、写作的词语十分的华丽。
二、反义词：
不求甚解 [ bù qiú shèn jiě ]
释义：意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
出处：晋·陶潜《五柳先生传》：“好读书；不求甚解；每有会意；便欣然忘食。”
翻译：很喜欢读书，似对所读的书不执着于字句的解释；每当对书中的意义有一些体会的时候，便高兴得忘了吃饭。
