1. 编字开头的四字成语
胡编乱造：没有根据、不合情理地胡乱编造 详细?
断简残编：断、残：不完整的；简：古代用以写字的竹、木片；编：细长皮条；指用它串简而成的书。残缺不全的书或文。 详细?
断编残简：编：穿简的细长皮条；简：古代用来写字的竹片。指残缺不全的书籍文章。 详细?
连编累牍：牍：古代写字的木片。形容篇幅过多，文辞长 详细?
断简遗编：简：古时用以书写的竹片。编：穿简的皮条。指残缺不全的古籍。 详细?
遗编断简：指散佚而残缺不全的典籍。 详细?
齿如编贝：同“齿如齐贝”。 详细?
残编裂简：指残缺不全的书籍或零散不整的诗文字画。 详细?
齿若编贝：编：顺次第排列；贝：贝壳。形容牙齿整齐洁白。 详细?
残编断简：指残缺不全的书籍。 详细?
简断编残：简：竹简；编：穿竹简的皮条或绳子。指残缺不全的书籍或形容书籍磨损残破 详细?
悬珠编贝：悬：吊挂。悬挂的明珠，编排整齐的贝壳。形容人眼睛明亮美丽和牙齿洁白整齐 详细?
三绝韦编：韦：熟牛皮。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋刻苦 详细?
蠹简遗编：泛指残存的书籍。
2. 编编辑边编辑的编组成四字成语怎么组残编断简 指残缺不全的书籍。
齿若编贝 编：顺次第排列；贝：贝壳。形容牙齿整齐洁白。
断编残简 编：穿简的细长皮条；简：古代用来写字的竹片。指残缺不全的书籍文章。
断简残编 简：古代用来写字的竹片；编：穿简的细长皮条。指残缺不全的书籍。
韦编三绝 韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
残编裂简 指残缺不全的书籍或零散不整的诗文字画。
齿如编贝 形容牙齿整齐洁白。贝，白色螺壳。
断简遗编 简：古时用以书写的竹片。编：穿简的皮条。指残缺不全的古籍。
蠹简遗编 泛指残存的书籍。
连编累牍 牍：古代写字的木片。形容篇幅过多，文辞长。
3. 编什么组词四个字成语：遗编绝简
拼音：yí biān jué jiǎn
解释：指散佚而残缺不全的典籍。
出处：唐·怀素《自叙》：“遗编绝简，往往遇之，豁然心胸，略无疑滞。”
成语：断简遗编
拼音：duàn jiǎn yí biān
解释：简：古时用以书写的竹片。编：穿简的皮条。指残缺不全的古籍。
出处：唐·陆龟蒙《药名离合夏日即事三首》诗之三
成语：残编断简
拼音：cán biān duàn jiǎn
解释：指残缺不全的书籍。编，用来穿联竹简的皮条或绳子。简，竹简，古代用来书写的竹片。
成语：蠹简遗编
拼音：dù jiǎn yí biān
解释：泛指残存的书籍。
出处：唐·罗隐《咏史》：“蠹简遗编试一寻，寂寥前事似如今。”
成语：连编累牍
拼音：lián biān lěi dú
解释：牍：古代写字的木片。形容篇幅过多，文辞长。
出处：清·魏子安《花月痕》第三回
成语：遗编坠简
拼音：yí biān zhuì jiǎn
解释：指散佚而残缺不全的典籍。同“遗编断简”。
出处：金·元好问《入济源寓舍》诗：“遗编坠简文章烂，粝食粗衣岁月长。”
成语：遗编断简
拼音：yí biān duàn jiǎn
解释：指散佚而残缺不全的典籍。
出处：宋·吕大临《〈考古图〉后记》：“虽遗编断简，仅存二三，然世移俗革，人亡书残，不复想见先王之绪余。”
成语：简断编残
拼音：jiǎn duàn biān cán
解释：简：竹简；编：穿竹简的皮条或绳子。指残缺不全的书籍或形容书籍磨损残破。
出处：宋·陆游《冬夜读书示子聿》
成语：胡编乱造
拼音：hú biān luàn zào
解释：没有根据、不合情理地胡乱编造。
出处：王朔《过把瘾就死》：“在看一部通俗得只能说是胡编乱造的故事片时，杜梅索性呜呜咽咽地哭出声来。”
成语：残编裂简
拼音：cán biān liè jiǎn
解释：指残缺不全的书籍或零散不整的诗文字画。
出处：明·胡应麟《少室山房笔丛·经籍会通三》
4. 编组四字词语,可以组什么编字的四字词语有：韦编三绝、青丝简编、编辑程序、遗编坠简、单式编制、遗编绝简、残编断简、胡编乱造、编译程序、脱离编队、断简遗编、编队飞行、豹鼠奇编、齿如编贝
1. 编字的读音：biān
2. 编字的笔画：12画
3. 编字的部首：纟
4. 编字的组词有：史编shǐ biān、金编jīn biān、编拦biān lán、瞎编 xiā biān、在编zài biān、编类 biān lèi
5. 韦编三绝的意思是：比喻读书勤奋。
6. 齿如编贝的意思是：形容牙齿整齐洁白。
7. 胡编乱造的意思是：说话没有事实依据、不合情理，都是随口编造出来的。
5. 造字的四字词语组词恩同再造、造极登峰、
粗制滥造、屣履造门、
造次行事、造谣惑众、
造端托始、移山造海、
不敢造次、不可造次、
无恶不造、跻峰造极、
造端讬始、造次颠沛、
主情造意、造谣生非、
造微入妙、作言造语、
闭门造车、立马造桥、
造化小儿、造恶不悛、
创意造言、凭空臆造、
造茧自缚、再造之恩、
乡壁虚造、向壁虚造、
天造草昧、胡编乱造
造谣生非、凭空揑造、
登峰造极、造车合辙、
造难生患、天造地设、
造因得果、指瑕造隙、
戛戛独造、兴讹造讪、
遣词造句、造天立极、
挢揉造作、秀才造反、
造言捏词、造因结果、
巧同造化、遭家不造、
造言生事、回天再造、
造言之刑、造谣生事、
不堪造就、造谣中伤、
造谋布阱、造极登峯、
造作矫揉、神领意造、
造谋布穽、造谣惑众
造端倡始、造谣生事、
矫揉造作、凭空捏造、
遣词造意、苦心造诣、
时势造英雄、
秀才造反，三年不成、
救人一命，胜造七级浮屠、
救人一命，胜造七级浮图、
秀才造反，一世无成
6. 组四字成语牛郎织女，头重脚轻，入不敷出，巴山夜雨，拂袖而去，绳墨之言，火树银花
绳墨之言
拼音
shéng mò zhī yán
解释
可作为准绳、合乎道德圣智的言论。比喻合乎法律、规矩的言论。'
火树银花：基本解释：形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。
拼音读法：huǒ shù yín huā
使用举例：~不夜天，弟兄姐妹舞翩跹，歌声唱彻月儿圆。（柳亚子《浣溪沙》词）
近义词组：张灯结彩、灯火辉煌
反义词组：漆黑一团、黑灯瞎火、昏天黑地
使用方法：联合式；作主语、谓语、定语；形容节日晚上的灯火
成语出处：唐·苏味道《正月十五夜》诗：“火树银花合，尽桥铁锁开。”
7. 页字组四字词语中国黄页、挑拱页子、广东黄页、个性主页、拱页瓤子、换页错误
基本字义：
1、篇，张（指书、画、纸等）：~码。活~文选。
2、量词，旧指单面印刷的一纸，今多指双面印刷的一面。
笔画：6
笔顺：一ノ丨フノ丶
部首：页
字级：常用字，一级字（0393）
扩展资料
字形演变
字源解说
文言版《说文解字》：页，头也。从
从儿。古文
如此。凡页之属皆从页。
者，
首字也。
白话版《说文解字》：页，人的头部。字形***用“
、儿”会义。古文“
首”的“首”写成这样。所有与页相关的字都***用“页”作边旁。
,
也是“
”的首字。
组词解释：
1、中国黄页：中国黄页是中文黄页门户网站，重视行业网站在本站的推广效果，秉承简单、快捷、高效的理念，致力打造成中国最简单、免费快捷、高效行业网站推广平台。
2、挑拱页子：江湖春点中的词语、黑话，指的是“当票”的意思。
3、广东黄页：中国黄页旗下网站之一，免费发布广东地区供求信息，广东企业信息，最新招聘信息等包括各行业。
4、个性主页：按照网民个人喜好制作的专属主页。
5、拱页瓤子：江湖春点中的词语、黑话，指的是“当铺”的意思。
意思是谁在平地上堆起了高高的雪堆，剪裁成这漫天的雪花。
这句话是唐代诗人韩愈说的，在他的诗作《悼李花》中。
原文：
当春天地争奢华，洛阳园苑尤纷拏。
谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。
日光赤色照未好，明月暂入都交加。
夜领张彻投卢仝，乘云共至玉***。
长姬香御四罗列，缟裙练帨无等差。
静濯明妆有所奉，顾我未肯置齿牙。
清寒莹骨肝胆醒，一生思虑无由邪。
翻译：
当春时节，天地之间万物都在争谁更奢侈华丽，洛阳园里的花花草草尤其夺目。
是谁在平地上堆起了高高的雪堆，剪裁成这漫天的雪花。
太阳光照呈现出血红色，晚照还没有完全消失，明月的光辉也与之交相辉映。
在夜里张彻投靠了卢全（典故），乘着云一起来到了玉***。
长姬们身上熏着香，一排排的陈列在面前，侍女们穿着白色裙子和练巾，颜色上没有什么差别。
清新自然明晰的妆容是因为有别人伺候着，所以我也就不多说什么了。
天气清冷彻骨，让人肝胆欲裂，一生的思虑都在此了。
扩展资料：
在诗歌表现手法上，韩愈作了大胆的探索和创新，用写赋的方法作诗，铺张罗列，浓彩涂抹，穷形尽相，力尽而后止。《南山》诗是这方面的代表作。全诗102韵，长达一千多字，连用七联叠字句和51个带“或”字的诗句，铺写终南山的高峻，四时景象的变幻。
令人读来，虽觉十分详尽，却又颇为烦琐。再如那首著名的《陆浑山火一首和皇甫湜用其韵》，极写一场山火的强猛酷烈。这是一种超乎常情的创造，惟其超常，所以生新，惟其生新，所以怪奇。怪怪奇奇，戛戛独造，乃是韩愈在诗歌艺术上的主要追求目标。
百度百科-悼李花
戛的意思是：有两种读音，轻轻地敲打、鸟叫，也代表地名，如戛纳。
详细字义解释如下：
读[jiá]时，解释是：1、〈文〉轻轻地敲打。 2、形容鸟叫的声音响亮、形容声音突然中止。
组词：戛然、击戛、戛敔、铿戛。
读[gā]时，解释是：戛纳，法国地名。
组词如下：
戛戛、戛然、嘐戛、交戛、磨戛、戛羹、戛玉、戛敔、戛云、戛触、敲金戛玉、敲冰戛玉、戛玉敲冰、戛釜撞瓮、戛戛独造、戛戛其难。
造句如下：
教室里吵吵闹闹的，老师一来，声音戛然而止。
不过，居安思危，考虑一下可能会有什么变化以及最近一波股市上涨会不会戛然而止，这样做并没有什么不好。
早上的钟声让我的美梦戛然而止了。
啸声震天铄地，啸声直冲九霄，然而啸声即将达到最高峰时却戛然而止。
上课铃响了，教室里的喧闹声戛然而止。?
看到老师突然进来，他肆无忌惮的大笑戛然而止。?
人之一生宛如河水，始是涓涓细流缓慢成长，继以夹岸急湍拍石而过意气飞扬，终如瀑布下泻戛然而止。
当班主任走进教室，各种嘈杂的声音戛然而止，让人感觉到入了无人之境。
像栩栩如生这样的成语还有：井井有条、翩翩起舞、孜孜不倦、跃跃欲试、面面俱到等。
一：井井有条[ jǐng jǐng yǒu tiáo ]
1. 解释：井井：形容有条理。形容说话办事有条有理。
2. 出自：《荀子·儒效》：“井井兮其有理也。”（译文： 整整齐齐啊他做事有条不紊。）
3. 语法：偏正式；作谓语、补语、定语、状语；含褒义
二：翩翩起舞[ piān piān qǐ wǔ ]
1. 解释：形容轻快地跳起舞来。
2. 出自：《诗经·小雅·四牡》：“翩翩者鵻，载飞载下。”（译文：漂亮鹁鸠从远处翩翩飞来，有时高空飞有时低处翱翔。）
3. 语法：偏正式；作谓语、定语；用于描写舞姿
三：孜孜不倦[ zī zī bù juàn ]
1. 解释：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
2. 出自：《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”（译文：每天都孜孜不倦努力工作，不敢贪图享受。）
3. 示例：他长年累月～地工作。
四：跃跃欲试[ yuè yuè yù shì ]
1. 解释：跃跃：急于要行动的样子；欲：要。形容急切地想试试。
2. 出自：清·李宝嘉《官场现形记》第三十五回：“一席话说得唐二乱子心痒难抓，跃跃欲试。”
3. 示例：运动会即将举行，同学们个个磨拳擦掌，～。
五：面面俱到[ miàn miàn jù dào ]
1. 解释：各方面都能照顾到，没有遗漏疏忽。也指虽然照顾到各方面，但一般化。
2. 出自：清·李宝嘉《官场现形记》第五十七回：“这位单道台办事一向是面面俱到，不肯落一点褒贬的。”
3. 语法：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义
1. 四字成语前面两字一样的都有什么成语
步步为营、彬彬有礼、楚楚不凡、刺刺不休、侈侈不休 楚楚动人、察察而明、楚楚可爱、楚楚可怜、楚楚可人 草草了事、蹙蹙靡骋、草草收兵、察察为明、迟迟吾行 陈陈相因、超超玄著、蠢蠢欲动、绰绰有余 、花花世界 绰绰有余、楚楚有致、楚楚作态、咄咄逼人、喋喋不休 鼎鼎大名、旦旦而伐、咄咄怪事、咄咄书空、代代相传 多多益办、鼎鼎有名、恩恩相报、愤愤不平、忿忿不平 纷纷不一、泛泛而谈、泛泛之交、泛泛之人、泛泛之谈 格格不纳、格格不入、格格不吐、呱呱堕地、官官相护 官官相为、官官相卫、耿耿于怀、耿耿于心、呱呱坠地 昏昏欲睡、恢恢有余、赫赫之功、赫赫之光、矫矫不群 久久不忘、踽踽独行、戛戛独造、蹇蹇匪躬、九九归一 汲汲顾影、九九归原、斤斤计较、斤斤较量、岌岌可危 津津乐道、赳赳武夫、寂寂无闻、井井有法、井井有方 炯炯有神、济济一堂、井井有条、津津有味、井井有序 井井有绪、斤斤自守、眷眷之心、侃侃而谈、款款而谈 夸夸而谈、侃侃而言、夸夸其谈、空空如也、口口相传 硁硁之愚、恋恋不舍、荦荦大端、落落大方、荦荦大者 落落寡合、碌碌寡合、历历可辨、历历可见、了了可见 历历可考、历历可数、寥寥可数、落落难合、恋恋难舍 朗朗乾坤、累累如珠、琅琅上口、朗朗上口、栗栗危惧 寥寥无几、碌碌无能、碌碌无奇、碌碌无为、碌碌无闻 历历在耳、历历在目、绵绵不断、绵绵不绝、闷闷不乐 绵绵瓜瓞、脉脉含情、面面俱到、面面皆到、面面俱圆 芒芒苦海、茫茫苦海、蔓蔓日茂、面面厮觑、默默无闻 没没无闻、默默无言、面面相睹、面面相看、面面相窥 面面相觑、目目相觑、脉脉相通、面面圆到、靡靡之声 靡靡之音、靡靡之乐、念念不忘、呶呶不休、诺诺连声 喏喏连声、喃喃细语、念念有词、袅袅余音、喃喃自语 仆仆道途、仆仆风尘、翩翩风度、翩翩公子、仆仆亟拜 翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飘飘欲仙、切切此布 区区此心、拳拳服膺、戚戚具尔、茕茕孑立、谦谦君子 切切私语、窃窃私议、窃窃私语、拳拳盛意、区区小事 拳拳在念、切切在心、区区之众、拳拳之枕、***皆知 穰穰满家、***自危、生生不息、生生不已、善善从长 施施而行、 *** 俱全、姗姗来迟、珊珊来迟、丝丝入扣 滔滔不断、滔滔不绝、滔滔不竭、滔滔不尽、头头是道 途途是道、堂堂一表、亭亭玉立、亹亹不倦、娓娓不倦 恶恶从短、娓娓动听、娓娓而谈、唯唯连声、哓哓不休 小小不言、悬悬而望、栩栩如生、轩轩甚得、循循善诱 息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印 栩栩欲活、休休有容、贤贤易色、欣欣自得、星星之火 惺惺作态、幺幺小丑、源源不断、源源不绝、怏怏不乐 悒悒不乐、郁郁不乐、鞅鞅不乐、依依不舍、怏怏不悦 泱泱大风、洋洋大观、洋洋得意、扬扬得意、源源而来 翼翼飞鸾、郁郁寡欢、遥遥华胄、龈龈计较、遥遥领先 盈盈秋水、遥遥无期、永永无穷、冤冤相报、依依惜别 遥遥相对、翼翼小心、牙牙学语、洋洋盈耳、燕燕于归 英英玉立、峣峣易缺、跃跃欲试、盈盈一水、奄奄一息 淹淹一息、摇摇欲坠、扬扬自得、洋洋自得、元元之民 芸芸众生、遥遥在望、遥遥领先、惴惴不安、孜孜不辍 孜孜不怠 、孳孳不倦、孜孜不倦、谆谆不倦、孜孜不懈 啧啧称羡、花花世界、行行蛇蚓、花花太岁、赫赫有名 啧啧称赞、谆谆告诫、谆谆告戒、谆谆诰诫、谆谆教导 铢铢较量、凿凿可据、湛湛青天、蒸蒸日上、谆谆善诱 铮铮铁骨、铮铮铁汉、孜孜无怠、孜孜无倦、粥粥无能 铢铢校量、振振有辞、振振有词、凿凿有据、作作有芒 孜孜以求、铮铮有声、足足有余、沾沾自好、字字珠玑 昭昭在目、沾沾自满、正正之旗、沾沾自喜、沾沾自炫 字字珠玉、点点星光、条条大路、步步高升、斤斤计较 默默无闻、天天向上、欣欣向荣、莘莘学子、孜孜不倦、嗷嗷待哺、哀哀父母、哀哀欲绝、昂昂自若、步步登高 衮衮诸公、高高在上、惶惶不安、忽忽不乐、绰绰有余 侃侃而谈、夸夸其谈、冥冥之中、蠢蠢欲动。
2. 含有两个字意思相近的四字词语伶牙俐齿、挤眉弄眼、左思右想、横冲直撞、东拉西扯。
一、伶牙俐齿
解释：伶、俐：聪明，灵活。形容人机灵，很会说话。
出自：本来生得伶牙俐齿，最会随机应变，把个言中丞及四姨太太巴结的十分喜欢。 清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第八十四回
语法：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
近义词利喙赡辞、口齿伶俐、巧舌如簧、俐齿伶牙、能说会道、对答如流、聪明伶俐、能言巧辩、利齿能牙、辩口利舌、灵牙利齿、玲珑剔透、辩口利辞
反义词顿口无言、呆头呆脑、笨嘴拙舌、张口结舌、笨口拙舌、有嘴没舌、笨嘴拙腮
二、挤眉弄眼
解释：用眼睛、眉毛示意。
出自：不料偏又有几个滑贼看出形景来，都背后挤眉弄眼，或是咳嗽扬声。 清·曹雪芹《红楼梦》第九回
语法：联合式；作谓语、状语；含贬义
近义词眉来眼去、弄眉挤眼、龇牙咧嘴、丑态百出、做眉做眼、指手划脚
三、左思右想
解释：多方面想了又想。
出自：明·冯梦龙《东周列国志》第八十八回：“左思右想，欲求自脱之计。”
多方面想了又想想要探求脱身的计谋。
语法：联合式；作谓语、定语；形容反复思考
近义词冥思苦想、煞费苦心、绞尽脑汁、搜索枯肠、思前想后、前思后想、千思万想
反义词不***思索
四、横冲直撞
解释：乱冲乱撞，蛮横无理。
出自：只见三妖全身甲胄，横冲直撞，左右厮杀。 明·许仲琳《封神演义》第九十六回
语法：联合式；作谓语、定语、状语；形容肆意行动
近义词横冲直闯、直撞横冲、狼奔豕突、直冲横撞、横行无忌、横行直走、桀骜不驯、首尾相应、横行霸道
反义词安分守己、首尾相应
五、东拉西扯
解释：一会儿说东，一会儿说西。指说话条理斋乱，没有中心。
出自：清·曹雪芹《红楼梦》第八十二回：“更有一种可笑的，肚子里原没有什么，东拉西扯，弄的牛鬼蛇神，还自以为博奥。”
示例：倘在学校，谁都可以直冲而入，并无可谈，而东拉西扯，坐着不走，殊讨厌也。 鲁迅《两地书·九三》
近义词断断续续、海阔天空、七拼八凑、胡拉乱扯、开阔天空、说东道西、谈天说地
反义词一气呵成、有条不紊、丝丝入扣
3. 前面两个字不一样后面两个字一样的成语有哪些嗷嗷待哺、哀哀父母、哀哀欲绝、昂昂自若、步步登高
步步高升、比比皆然、比比皆是、班班可考、步步莲花
步步为营、彬彬有礼、楚楚不凡、刺刺不休、侈侈不休
楚楚动人、察察而明、楚楚可爱、楚楚可怜、楚楚可人
草草了事、蹙蹙靡骋、草草收兵、察察为明、迟迟吾行
陈陈相因、超超玄著、超超玄箸、蠢蠢欲动、绰绰有余
绰绰有裕、楚楚有致、楚楚作态、咄咄逼人、喋喋不休
鼎鼎大名、旦旦而伐、咄咄怪事、咄咄书空、代代相传
多多益办、鼎鼎有名、恩恩相报、愤愤不平、忿忿不平
纷纷不一、泛泛而谈、泛泛之交、泛泛之人、泛泛之谈
格格不纳、格格不入、格格不吐、呱呱堕地、官官相护
官官相为、官官相卫、耿耿于怀、耿耿于心、呱呱坠地
衮衮诸公、高高在上、惶惶不安、忽忽不乐、 ***
花花世界、行行蛇蚓、花花太岁、好好先生、赫赫有名
昏昏欲睡、恢恢有余、赫赫之功、赫赫之光、矫矫不群
久久不忘、踽踽独行、戛戛独造、蹇蹇匪躬、九九归一
汲汲顾影、九九归原、斤斤计较、斤斤较量、岌岌可危
津津乐道、赳赳武夫、寂寂无闻、井井有法、井井有方
炯炯有神、济济一堂、井井有条、津津有味、井井有序
井井有绪、斤斤自守、眷眷之心、侃侃而谈、款款而谈
夸夸而谈、侃侃而言、夸夸其谈、空空如也、口口相传
硁硁之愚、恋恋不舍、荦荦大端、落落大方、荦荦大者
落落寡合、碌碌寡合、历历可辨、历历可见、了了可见
历历可考、历历可数、寥寥可数、落落难合、恋恋难舍
朗朗乾坤、累累如珠、琅琅上口、朗朗上口、栗栗危惧
寥寥无几、碌碌无能、碌碌无奇、碌碌无为、碌碌无闻
历历在耳、历历在目、绵绵不断、绵绵不绝、闷闷不乐
绵绵瓜瓞、脉脉含情、面面俱到、面面皆到、面面俱圆
芒芒苦海、茫茫苦海、蔓蔓日茂、面面厮觑、默默无闻
没没无闻、默默无言、面面相睹、面面相看、面面相窥
面面相觑、目目相觑、脉脉相通、面面圆到、靡靡之声
靡靡之音、靡靡之乐、念念不忘、呶呶不休、诺诺连声
喏喏连声、喃喃细语、念念有词、袅袅余音、喃喃自语
仆仆道途、仆仆风尘、翩翩风度、翩翩公子、仆仆亟拜
翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飘飘欲仙、切切此布
区区此心、拳拳服膺、戚戚具尔、茕茕孑立、谦谦君子
切切私语、窃窃私议、窃窃私语、拳拳盛意、区区小事
拳拳在念、切切在心、区区之众、拳拳之枕、***皆知
穰穰满家、***自危、生生不息、生生不已、善善从长
施施而行、 *** 俱全、姗姗来迟、珊珊来迟、丝丝入扣
滔滔不断、滔滔不绝、滔滔不竭、滔滔不尽、头头是道
途途是道、堂堂一表、亭亭玉立、亹亹不倦、娓娓不倦
恶恶从短、娓娓动听、娓娓而谈、唯唯连声、哓哓不休
小小不言、悬悬而望、栩栩如生、轩轩甚得、循循善诱
息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印
栩栩欲活、休休有容、贤贤易色、欣欣自得、星星之火
惺惺作态、幺幺小丑、源源不断、源源不绝、怏怏不乐
悒悒不乐、郁郁不乐、鞅鞅不乐、依依不舍、怏怏不悦
泱泱大风、洋洋大观、洋洋得意、扬扬得意、源源而来
翼翼飞鸾、郁郁寡欢、遥遥华胄、龈龈计较、遥遥领先
盈盈秋水、遥遥无期、永永无穷、冤冤相报、依依惜别
遥遥相对、翼翼小心、牙牙学语、洋洋盈耳、燕燕于归
英英玉立、峣峣易缺、跃跃欲试、盈盈一水、奄奄一息
淹淹一息、摇摇欲坠、扬扬自得、洋洋自得、元元之民
芸芸众生、遥遥在望、惴惴不安、孜孜不辍、孜孜不怠
孳孳不倦、孜孜不倦、谆谆不倦、孜孜不懈、啧啧称羡
啧啧称赞、谆谆告诫、谆谆告戒、谆谆诰诫、谆谆教导
铢铢较量、凿凿可据、湛湛青天、蒸蒸日上、谆谆善诱
铮铮铁骨、铮铮铁汉、孜孜无怠、孜孜无倦、粥粥无能
铢铢校量、振振有辞、振振有词、凿凿有据、作作有芒
孜孜以求、铮铮有声、足足有余、沾沾自好、字字珠玑
昭昭在目、沾沾自满、正正之旗、沾沾自喜、沾沾自炫
字字珠玉
4. 有"yan”字的四字成语或词语百花争妍妍：美、艳。形容繁华盛开，生气勃勃的景象。
抽秘骋妍指抒发深意，施展美才。
抽秘骋妍抒发深意，施展美才。
逞妍斗色形容花儿盛开，竞相逞美。
绰有余妍妍：美丽。形容女子或字画等丰姿秀逸，很有魅力。
斗媚争妍竞相比赛妩媚艳丽。
斗丽争妍竞相比赛艳丽。
斗色争妍形容花盛开，竞相逞美。
斗艳争妍竞相比赛艳丽。同“斗艳争妍”。
斗艶争妍见“斗艳争妍”。
惠心妍状妍：美丽；状：外表、容貌。心地善良，姿容美丽。
尽态极妍尽：极好；态：仪态；妍：美丽。容貌姿态美丽娇艳到极点。
夸妍斗艳以艳丽相夸耀争胜。
穷态极妍妍：美丽。形容把各种美姿都表现出来。
桃柳争妍妍：美艳。桃花和柳树比美。用以形容春色美丽。
桃李争妍桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。
炫巧斗妍指夸奇竞妙。
妍蚩好恶妍：美丽。蚩：通“媸”，丑陋，丑恶。美丽、丑陋、好与坏。原指写作的得失。
妍皮不裹痴骨妍：美好；痴：同“媸”，丑陋。美丽的皮肤，不包裹丑陋的骨头。比喻表里如一，秀外慧中。
妍皮痴骨妍：美好。指外表虽美，内心却不聪明。
_造的词语解释是：熔化铸造。比喻培养造就。
_造的词语解释是：熔化铸造。比喻培养造就。结构是：_(左右结构)造(半包围结构)。拼音是：róngzào。
_造的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、引证解释点此查看***详细内容
熔化铸造。比喻培养造就。南朝梁任_《启萧太傅固辞夺礼》：“君於品庶，示均_造。”
二、网络解释
_造_造是一个汉语词语，读音是róngzào，是指熔化铸造。比喻培养造就。
关于_造的成语
_古铸今指瑕造隙不可造次造谋布_粗制滥造造极登峰造茧自缚巧同造化_今铸古戛戛独造
关于_造的词语
_古铸今凭空臆造粗制滥造指瑕造隙陶_鼓铸_今铸古笔参造化不可造次巧同造化造极登峰
点此查看更多关于_造的详细信息
关于戛的四字词语一共只有10个：
1、戛然而止
成语： 戛然而止
拼音： jiá rán ér zhǐ
解释： 戛：象声词。形容声音突然终止。
出处： 清·章学诚《文史统义·古文十弊》：“夫文章变化，侔于鬼神，斗然而来，戛然而止，何尝无此景象？”
举例造句： 就这一句，戛然而止，听来格外令人注意。 ★高阳《玉座珠帘》下册
2、戛玉鸣金
成语： 戛玉鸣金
拼音： jiá yù míng jīn
解释： 戛：敲击。敲打玉器和金器。形容声调有节奏而响亮好听。也形容人气节凛然。
出处： 唐·白居易《听田顺儿歌》：“戛玉敲冰声未停，嫌云不遏入青冥。”
举例造句： 我有清风劲节之标，戛玉鸣金之韵，用分一半，少答殷勤。 ★明·朱有炖《赛娇容》第二折
3、戛釜撞瓮
成语： 戛釜撞瓮
拼音： jiá fǔ zhuàng wèng
解释： 刮磨锅子，碰撞陶器。比喻粗俗之音。
出处： 宋·严羽《沧浪诗话·诗评》：“读《骚》之久，方识真味；须歌之抑扬，涕泪满襟，然后为识《离骚》，否则为戛釜撞瓮耳。”
举例造句： 反复吟咏数十过，有不知涕之何从者。粗心人读之，戛釜撞瓮，何由识其真哉！ ★清·陈廷焯《白雨斋诗话》卷六
4、敲冰戛玉
成语： 敲冰戛玉
拼音： qiāo bīng jiá yù
解释： 戛：打击。形容声音清脆，宛如敲击玉石和冰块发出的声响。
出处： 宋·杨无咎《垂丝钓·邓端友席上赠吕倩倩》词：“听敲冰戛玉，恨云怨雨，声声总在愁处。”
5、戛玉敲金
成语： 戛玉敲金
拼音： jiá yù qiāo jīn
解释： 戛：敲击。敲打玉器和金器。形容声调有节奏而响亮好听。也形容人气节凛然。
出处： 唐·白居易《听田顺儿歌》：“戛玉敲冰声未停，嫌云不遏入青冥。”
举例造句： 雅谑则飞花粲齿，高吟则戛玉敲金。 ★清·蒲松龄《聊斋志异·八大王》
拼音代码： jyqj
近义词： 戛玉锵金、戛玉敲冰
6、敲金戛玉
成语： 敲金戛玉
拼音： qiāo jīn jiá yù
解释： 指演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。同“敲金击石”。
出处： 清·陈廷焯《白雨斋词话》第五卷：“敲金戛玉之间，忽与瓦缶竞，白璧微瑕，固是恨事。”
7、戛戛独造
成语： 戛戛独造
拼音： jiá jiá dú zào
解释： 戛戛：形容独创。别出心裁，富有创造性。
出处： 唐·韩愈《答李翊书》：“惟陈言之务去，戛戛呼其难哉。”清·袁枚《答友人论文第二书》：“人但知其戛戛独造，而不知其功苦，其势危也。”
举例造句： 门接山光来异县，墙分花气与芳邻，皆戛戛独造。 ★清·洪亮吉《北江诗话》卷一
拼音代码： jjdz
近义词： 别出心裁
反义词： 拾人牙慧
8、戛玉锵金
成语： 戛玉锵金
拼音： jiá yù qiāng jīn
解释： 敲打玉器和金器。形容声调有节奏而响亮好听。也形容人气节凛然。同“戛玉敲金”。
出处： 宋·王迈《祭海阳县尉林磻■（上虍下鱼右+攵）先生文》：“先生之学，涵古茹今；先生之文，戛玉锵金。”
9、戛玉敲冰
成语： 戛玉敲冰
拼音： jiá yù qiāo bīng
解释： 戛：敲击。敲打玉器和冰块。形容声调有节奏而响亮好听。也形容人气节凛然。
出处： 唐·白居易《听田顺儿歌》：“戛玉敲冰声未停，嫌云不遏入青冥。”
拼音代码： jyqb
近义词： 戛玉鸣金
10、铿金戛玉
成语： 铿金戛玉
拼音： kēng jīn jiá yù
解释： 形容文词音节铿锵有力。
出处： 清·周亮工《书影》第一卷：“吾豫当初变时，一人起而左右北地，铿金戛玉，至今踔厉词坛。”
造就的成语有：造极登峰，造谋布_，造茧自缚。
造就的成语有：挢揉造作，巧同造化，戛戛独造。2：注音是、ㄗㄠ_ㄐ一ㄡ_。3：拼音是、zàojiù。4：结构是、造(半包围结构)就(左右结构)。5：词性是、动词。
造就的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释点此查看***详细内容
造就zàojiù。(1)培育练就。(2)成果;成绩。(3)造访。
二、引证解释
⒈培养使有成就。引元刘_《隐居通议·礼乐》：“虽勉自造就，力昭其苦心，使得峥_，略慰平生，而有不能也。”清魏源《筹海篇三·议战》：“欲造就边才者，必用留心边事之督抚始。”老舍《四世同堂》五：“他不能相信她的本质就是不堪造就的。”⒉造诣，成就。引萧乾《鹏程》三：“如今，教会看他有造就，特意派他出洋留学去。”陈学昭《工作着是美丽的》上卷三三：“她所期望他的是做一个好的医生，做一个技术上极有造就、极有贡献的医生。”谌容《人到中年》四：“两名有造就的眼科医生，一个已经倒下去了一个即将离去。”⒊制作成；制造成。引《元典章·工部一·缎疋》：“各处提调官督责局官人等亲临，监视人匠如法织造，无粉糨匀密，造就堪好缎疋。”太平天_黄从善《诏书盖玺颁行论》：“当此之时，固当立成简册，垂文字於千秋；造就编章，仰规模於万世。”柳青《铜墙铁壁》第九章：“只要再造就干粮，人们临时可以最后收拾一下就离开村子。”
三、国语词典
培养、栽培。如：「造就人才。」词语翻译英语tobringup,totrain,tocontributeto,achievements(usuallyofyoungpeople)_德语entstehenlassen(V)_,entwickeln(V)_,hervorgebracht,hervorbringen(V)_法语former,élever
四、网络解释
造就（词语解析）造就是出自《隐居通议·礼乐》的一个词语。
关于造就的近义词
培植培养成就培育提拔教育
关于造就的反义词
毁灭摧残
关于造就的诗句
学堂造就虚无党潇洒风神天造就为了造物的万象它们造就了这唯一的宇宙
关于造就的词语
造茧自缚挢揉造作神领意造凭空臆造笔参造化不堪造就指瑕造隙不可造次粗制滥造造极登峰
关于造就的造句
1、时势造就很多人雄才大略。
2、愿你的生活有足够多的挫折，来造就一个更为坚强的你。
3、生活就是这样：时而满是挫折造就的迷茫，时而充斥成功给予的喜悦。
4、林黛玉长期寄人篱下，所以造就了她忧郁孤傲的性格。
5、随随便便指责学生不堪造就的教师，往往不是合格的教师。
点此查看更多关于造就的详细信息
