两个成语都是正确的，均用来形容朗读时声音响亮，顺口，是意思相近的成语。
1、朗朗上口?[ lǎng lǎng shàng kǒu ] 指诵读诗文时的声音响亮而顺口。
出自老舍《诗与快板》:“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”
2、琅琅上口?[ láng láng shàng kǒu ] 琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
出自清·王韬《淞隐漫录》：“自幼即喜识字；授以唐诗；琅琅上口。”
扩展资料反义词
抑扬顿挫?[ yì yáng dùn cuò ] 形容声音高低起伏，和谐而有节奏。
出自宋·张戒《岁寒堂诗话》卷上：“而子建（曹植）诗；委婉之情；洒落之韵；抑扬顿挫之气；固不可以优劣论也。”
反义词
聱牙诘曲?[ áo yá jié qū ] 聱牙：不顺口；诘曲：曲折。指文章读起来不顺口。
出自清·郑相如《汉林四传·开明君传》：“有荐伏生工《尚书》，上诏中大夫晁错至其家，从七岁好口授书文，聱牙诘曲。”
这两个词的意思如下：
“朗朗上口”用来形容诵读得语流通畅、语气 连贯、铿锵有力，有时还伴有抑扬顿挫。而 “琅琅上口”除此义之外还可以用于通读的十分熟练，但不一定声音响亮。
〝朗朗上口”必须用于 有通读的动作时，形容 诵读的状态，而“琅琅上口”还可用于虽没有诵读的动作，但一经通读便非常顺口。
“琅琅上口”和“朗朗上口”都是正确的，只是在用法上不同。具体如下：
1、琅琅上口?[láng láng shàng kǒu]?
基本释义：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
出处：清·王韬《淞隐漫录》：“自幼即喜识字；授以唐诗；琅琅上口。”
2、朗朗上口[lǎng lǎng shàng kǒu]
基本释义指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。
出处：老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”
扩展资料：
朗朗上口的同义词：琅琅上口。
近义词：字正腔圆、抑扬顿挫。
反义词：诘屈聱牙。
例句：
1、老舍 《赵子曰》第八：“学生入学先读二年《易经》，《易经》念的朗朗上口，然后准其分科入系。”
2、贺宜?《序言》：“特别是有许多儿歌和歌谣，它们具有活泼自然的语言节奏、色彩，读起来朗朗上口。”
朗朗上口和琅琅上口的区别是出处、词义。
1、出处：朗朗上口出自老舍的《诗与快板》，用以形容诵读诗词文章时声音大而顺口，而琅琅上口则出自清代的王韬的《淞隐漫录凌波女史》，用于描述诵读的熟练和顺口，以及文辞的通俗性。
2、词义：朗朗上口主要侧重于声音的响亮和诵读的流畅性，用于形容诵读诗词文章时声音大而顺口，而琅琅上口则更多地强调诵读的熟练性和文辞的通俗性，即不仅读起来顺口，且文辞易于理解，便于口诵。
3、琅琅上口除了可以描述诵读的熟练外，还可以用于描述虽然没有诵读动作，但一经诵读便感觉非常顺口的情况。
琅琅上口和朗朗上口都是正确的。
朗朗上口是一个成语，意思是指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。出自老舍《诗与快板》：散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。
琅琅上口：琅琅，玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
二者的区别主要体现在读音
第一个琅琅上口中的“琅琅”发音是普通话中的阳平，而第二个朗朗上口中的“郎朗”发音则是普通话中的上声。第二个区别就是这两个不同字的字义和词性。
“琅琅”是一个拟声词，表示的是玉石相撞发出的清脆响亮声音。而“郎朗”却是一个形容词的身份，用另一个成语“朗朗乾坤”举例，说的就是清明的明朗的意思。
“琅琅上口”与“朗朗上口”不仅在词义上有所不同，在语用上也是有区别的。
“朗朗上口”只能用来形容诵读得语流通畅、语气连贯、铿锵有力，有时还伴有抑扬顿挫。
而“琅琅上口”除此义之外还可以用于诵读的十分熟练，但不一定声音响亮，如“我自己有记忆的二二岁时，她已以把唐人绝句教我暗诵，能诵得琅琅上口。”（郭沫若《沸羹集·如何研究诗歌与文艺》）
另外，“朗朗上口”必须用于有诵读的动作时，形容诵读的状态，而“琅琅上口”还可用于虽没有诵读的动作，但一经诵读便非常顺口。如“儿童文学工作者，以及老师和家长，是应当抓住儿童们的这个特点，因势利导，编出内容优美生动而又琅琅上口的歌谣……”
