博览五车 博:广博;五车:五车书。广泛阅读很多书籍。形容学识渊博
博闻多识 博:广博;闻:见闻;识:学识。知识丰富,见闻广博
博物多闻 博:广博。学识广博,见闻丰富,指见多识广
读书破万卷 破:突破;卷:书籍册数。形容读书很多,学识渊博
钜学鸿生 学识渊博的人
立地书厨 比喻人读书多,学识渊博
饱学之士 饱学:学识渊博。指学识渊博的人。
博大精深 博:广,多。形容思想和学识广博高深。
博识多通 博:广博。识:学识。通:精通事理。指学识广博,精通事理。
博通经籍 博:广博:籍:书籍。广博而又精通经典文献。形容人学识渊博。
博物洽闻 广知事物,学识丰富。
博学多才 学识广博,有多方面的才能。
博学多闻 博学:广博。学识广博,见闻丰富。
超凡入圣 凡:指凡人,普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
道德文章 指思想品德和学识学问。
道山学海 道、学:学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。
掉:摆动,摇动。指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。
风流儒雅 风流:有文***且不拘礼法;儒雅:学识深湛,气度不凡。指人文雅洒脱,学识渊博。
鸿儒硕学 鸿儒:大儒;硕学:有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。
好问则裕 好:喜欢;裕:富裕。遇到疑难就向别人请教,学识就会渊博精深。
悔读南华 《南华经》即《庄子》。比喻学识渊博而不为人所容。
敬贤礼士 礼:以礼相待,尊重。士:古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。
金玉满堂 金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。
立地书橱 比喻人读书多,学识文博。
名师出高徒 高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
如坐春风 象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
升堂入室 古代宫室,前为堂,后为室。比喻学识或技能由浅入深,循序渐进,逐步达到很高的成就。
实至名归 实:实际的成就;至:达到;名:名誉;归:到来。有了真正的学识、本领或功业,自然就有声誉。
学富五车 五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。
有脚书橱 比喻学识渊博的人。也指脱离实际食古不化的书呆子。
真才实学 真正的才能和学识。
直谅多闻 直:正直;谅:信实;多闻:学识渊博。为人正直信实,学识广博。
才贯二酉 二酉yǒu:指大酉山、小酉山。据《太平御览》卷四引《荆州记》裁:传说大酉、小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多、学识渊博。《镜花缘》一六回:“大贤世居大邦,见多识广,而且荣列胶庠,自然才贯二酉,学富五车了。”
达士通人 通人:学识渊博贯通古今的人。指心胸豁达,学识渊博的人。
腹饱万言 指学识渊博。
高才大学 高才:才能杰出。大学:学识渊博。才能高超,学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。
举十知九 列举出的十件事情中,通晓的就有九件。比喻学识渊博。
良贾深藏 会做买卖的人把贵重的东西深深收藏起来,不让你摸清底细。比喻真正有学识的人不在人前表露。亦作“良贾深藏若虚”。
诠才末学 低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。
入圣超凡 凡:指凡人,普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
入室升堂 比喻人的学识技艺等方面有高深的造诣。
束教管闻 谓学识浅陋,见闻不广。
书通二酉 比喻读书甚多,学识丰富精湛。二酉,指大酉山、小酉山。据说小酉山上石穴中有书千卷,相传秦人于此而学,因留之。见《太平御览》卷四九引南朝宋盛弘之《荆州记》。后因以此为喻。
铄古切今 犹言融贯古今。形容学识渊博。
通才硕学 学识通达渊博的人。
五车腹笥 比喻读书多,学识渊博。
学富才高 学识渊博,才能高强。
学识渊博 指学识深而且广
庸耳俗目 指学识浅薄的人。
入室升堂 〖解释〗比喻人的学识技艺等方面有高深的造诣。同“入室升堂”。
汪洋浩博 〖解释〗形容人的气度宽广、文辞豪放、学识渊博像水势浩大无边。
成语
铄古切今
读音
shuògǔqiējīn
释义
犹言融贯古今。形容学识渊博。
出处
暂无铄古切今的出处
举例
铄古切今
震铄的词语解释是:亦作'震铄'。震动_光耀。
震铄的词语解释是:亦作'震铄'。震动_光耀。拼音是:zhènshuò。结构是:震(上下结构)铄(左右结构)。注音是:ㄓㄣ_ㄕㄨㄛ_。
震铄的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:
一、引证解释点此查看***详细内容
⒈见“震烁”。
关于震铄的成语
流金铄石震古铄今铄古切今_口铄金众口铄金铄金毁骨震撼人心醒聩震聋铄懿渊积精神矍铄
关于震铄的词语
铄金毁骨_天铄地铄古切今精神矍铄沸天震地震古铄今众口铄金铄懿渊积龙威虎震震撼人心
点此查看更多关于震铄的详细信息
陶铄的词语解释是:犹陶冶。
陶铄的词语解释是:犹陶冶。拼音是:táoshuò。结构是:陶(左右结构)铄(左右结构)。注音是:ㄊㄠ_ㄕㄨㄛ_。
陶铄的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:
一、引证解释点此查看***详细内容
⒈犹陶冶。参见“陶冶”。引三国魏嵇康《明胆论》:“夫元气陶_,众生禀焉。赋受有多少,故才气有昏明。”戴明扬注:“陶_,犹陶冶。”
二、网络解释
陶铄陶铄是一个汉语词语,读音是táoshuò,是指陶冶。
关于陶铄的成语
熏陶成性精神矍铄铄懿渊积铄金毁骨陶熔鼓铸陶猗之家陶陶兀兀流金铄石铄古切今_口铄金
关于陶铄的词语
陶猗之家流金铄石铄金毁骨_天铄地铄古切今_口铄金遣兴陶情精神矍铄宗匠陶钧熏陶成性
点此查看更多关于陶铄的详细信息
卓铄的词语解释是:卓烁。形容光彩鲜明。
卓铄的词语解释是:卓烁。形容光彩鲜明。结构是:卓(上下结构)铄(左右结构)。拼音是:zhuóshuò。注音是:ㄓㄨㄛ_ㄕㄨㄛ_。
卓铄的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:
一、引证解释点此查看***详细内容
⒈卓烁。形容光彩鲜明。引汉蔡邕《青衣赋》:“都冶_媚,卓_多姿。”
关于卓铄的成语
_口铄金精神矍铄铄懿渊积谗口铄金铄金毁骨日销月铄震古铄今铄石流金流金铄石铄古切今
关于卓铄的词语
铄石流金_天铄地群口铄金铄懿渊积铄古切今_口铄金谗口铄金日销月铄铄金毁骨震天铄地
点此查看更多关于卓铄的详细信息
铄闪的词语解释是:1.闪烁。铄_通"烁"。
铄闪的词语解释是:1.闪烁。铄_通"烁"。注音是:ㄕㄨㄛ_ㄕㄢˇ。拼音是:shuòshǎn。结构是:铄(左右结构)闪(半包围结构)。
铄闪的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:
一、引证解释点此查看***详细内容
⒈闪烁。_,通“烁”。引清蒲松龄《聊斋志异·金和尚》:“目光_闪,如将叱咤。”
二、网络解释
铄闪闪烁。铄,通“烁”清蒲松龄《聊斋志异·金和尚》:“目光铄闪,如将叱咤。”
关于铄闪的成语
铄古切今_口铄金电闪雷鸣铄金毁骨流金铄石精神矍铄震古铄今躲躲闪闪铄懿渊积
关于铄闪的词语
一雷二闪闪烁其辞震古铄今铄古切今铄金毁骨精神矍铄电闪雷鸣_口铄金东闪西挪流金铄石
点此查看更多关于铄闪的详细信息
⑴ 开头是稽的成语
稽留聒剌、 稽古揆今、 稽颡膜拜、 稽疑送难、 稽古振今
稽古振今是汉语词汇,是考查古事作为借鉴、以振兴现代的意思,出自《报贝元微书》。
⑵ 振的成语有哪些成语大全
发聋振聩 聩:耳聋。声音很大,连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。
发蒙振聩 声音很大,连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。
发蒙振落 蒙:遮盖,指物品上的罩物;振:摇动。把蒙在物体上的东西揭掉,把将要落的树叶摘下来。比喻事情很容易做到...
金声玉振 以钟发声,以磬收韵,奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博,才学精到。
如振落叶 形容轻而易举。
声振寰宇 寰宇:天下。形容声威极盛。
声振林木 形容歌声或乐器声高亢宏亮。
委靡不振 委靡:也作“萎靡”,颓丧。形容精神不振,意志消沉。
萎靡不振 萎靡:颓丧。形容精神不振,意志消沉。
扬葩振藻 葩:华美;藻:文***。形容文章写得华丽多***。
一蹶不振 蹶:栽跟头;振:振作。一跌倒就再也爬不起来。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。
折槁振落 把枯树枝折断,把枯树叶摇下来。比喻轻易不费力。
振臂一呼 振:挥动。挥动手臂呼喊(多用在号召)。
振聋发聩 聩:天生耳聋,引伸为不明事理。声音很大,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清...
振振有辞 振振:理直气壮的样子。形容自以为理由充分,说个没完。
摧枯振朽 犹摧枯拉朽。形容轻而易举。
重振旗鼓 比喻失败后,整顿再起。
弹冠振衿 整洁衣冠。后多以比喻将欲出仕。
弹冠振衣 整洁衣冠。后多以比喻将欲出仕。
⑶ 什么古什么今是什么成语
什么古什么今成语 :
谈古论今、
吊古伤今、
熔古铸今、
泥古违今、
道古稽今,言远合近、
继古开今、
隆古贱今、
厚古薄今、
震古烁今、
亘古亘今、
指古摘今、
酌古御今、
自古暨今、
泥古执今、
荣古虐今、
空古绝今、
引古绳今、
铄古切今、
茹古涵今、
演古劝今、
透古通今、
行古志今、
借古讽今、
如古涵今、
极古穷今、
尊古卑今、
稽古振今、
贵古贱今
⑷ 今的成语有哪些
今生今世、
今蝉蜕壳、
今非昔比、
今朝有酒今朝醉、
今夕何夕、
博古通今、
古今中外、回
震古答烁今、
古往今来、
谈古论今、
古为今用、
抚今追昔、
借古讽今、
厚古薄今、
今是昨非、
以古喻今、
茹古涵今、
今日有酒今日醉、
借古喻今、
是古非今、
往古来今、
震古铄今、
今不如昔、
感今惟昔、
酌古御今、
观今宜鉴古、
谈古说今、
抚今思昔、
颂古非今
⑸ 稽的成语有哪些成语大全
无稽之谈、
滑天下之大稽、
荒诞无稽、
深稽博考、
泣血稽颡、
道古稽今,言远合近、
突梯滑稽、
有案可稽、
漫诞不稽、
稽留聒剌、
厥角稽首、
拜手稽首、
稽疑送难、
稽颡膜拜、
再拜稽首、
谬妄无稽、
访论稽古、
稽古振今
⑹ 什么什么什么今成语
博古通今: 通:通晓;博:广博,知道得多。对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
厚古薄今: 厚:推崇,重视;薄:轻视,怠慢。推崇古代的,轻视现代的。多用于学术研究方面。
借古讽今: 借评论古代的人和事来影射讽刺现实。
颂古非今: 指不加分析地颂扬古代的,否定现代的。
以古喻今: 喻:说明。借用古代的事来说明今天的事情或道理。
援古证今: 援:引。引述古事来证明今事。
不古不今: 指事物不正常,古代现代都不曾有过。原讥讽人学无所得却故作诡异。后常比喻折衷。
博览古今: 博:广博。广泛阅读古今书籍,通晓古今学识。形容学问渊博。
陈古刺今: 即借古讽今。借评论古代某人某事的是非曲直,影射现实。
洞鉴古今: 洞鉴:明察。深入透彻地了解历史与现实世事。
吊古伤今: 吊:凭吊。凭吊古迹,追忆往昔,对现今状况有所感伤。
非昔是今: 昔:过去。今:现在。认为过去是错误的,现在是正确的。
格古通今: 穷究古代,通晓当代。指学富识广。
贵古贱今: 只看重古代的事,而看不起当代的事。
亘古通今: 亘:横贯;通:贯通。指从古到今。
亘古亘今: 亘:横贯。指贯串古今,从古到今。
借古喻今: 借:***借;喻:比喻。***借古人古事比喻现实中的今人今事。
稽古振今: 指考查古事作为借鉴,以振兴现代。
极古穷今: 指穷尽古今。
稽古揆今: 指考古衡今。
讲古论今: 谈论古今事情,形容话题广泛。
继古开今: 指继往开来。
慕古薄今: 慕:羡慕,仰慕;薄:轻薄。指厚古薄今。
迈古超今: 指超越古今。
泥古非今: 拘守古代的而否定当今的。形容崇尚陈规旧法,贬低新鲜事物。
披古通今: 披:翻阅。通:通晓。研究历史,通晓古今。
茹古涵今: 犹言博古通今。对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
熔古铸今: 指融会贯通古今知识。
镕古铸今: 融会贯通古今知识。同“镕今铸古”。
荣古虐今: 推崇古代,苛责现今。
⑺ 滑稽的稽开头的成语
滑稽的稽开头的成语 :
稽颡膜拜 (qǐ sǎng mó bài)
常用:生僻成语,
年代:当代成语,
结构:联合式成语,
词性:中专性成语
解释:稽属颡:古代一种跪拜礼,屈膝下拜,以额触地,表示极度的虔诚。古代行稽颡礼后举手加额,长跪而拜,表示极度恭敬。
示例:汉奸对鬼子~以换取荣华富贵,实在可耻。
稽留聒剌、
稽颡膜拜、
稽疑送难、
稽古振今
⑻ 为什么振什么的成语
发聋振聩 聩:耳聋。声音很大,连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的专人。
发蒙振聩 声音属很大,连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。
发蒙振落 蒙:遮盖,指物品上的罩物;振:摇动。把蒙在物体上的东西揭掉,把将要落的树叶摘下来。比喻事情很容易做到...
扬葩振藻 葩:华美;藻:文***。形容文章写得华丽多***。
折槁振落 把枯树枝折断,把枯树叶摇下来。比喻轻易不费力。
摧枯振朽 犹摧枯拉朽。形容轻而易举。
弹冠振衿 整洁衣冠。后多以比喻将欲出仕。
弹冠振衣 整洁衣冠。后多以比喻将欲出仕。
提纲振领 比喻抓住要领,简明扼要。同“提纲挈领”。
顿纲振纪 整顿朝纲,重振法纪。
分贫振穷 分财物救助穷困的人。
骇目振心 使人见到非常震惊。同“骇目惊心”。
稽古振今 指考查古事作为借鉴,以振兴现代。
启瞶振聋 比喻唤醒糊涂与麻木不仁者。
敲山振虎 指故意示警,使人震动。
移风振俗 改变风气,振兴习俗。
⑼ 古什么今什么 成语
古肥今瘠比喻书来法的不同风格。自
古来今往从古代到现代。
古是今非古代、现在的是非得失。指评论从古到今的功过曲直。
古往今来从古到今。泛指很长一段时间。
古为今用批判地继承文化遗产,使之为今天的无产阶级政治服务。
⑽ 含有稽字的成语
荒诞无稽 稽:考查。十分荒唐,不可凭信。
无稽之谈 无稽:无法考查。没有专根据的说法。属
有案可稽 案:案卷,文书;稽:查考。指有证据可查。
荒唐无稽 稽:考查。十分荒唐,不可凭信。
稽古揆今 指考古衡今。
矍铄的词语解释是:矍铄juéshuò。(1)形容老人目光炯炯、精神健旺。
矍铄的词语解释是:矍铄juéshuò。(1)形容老人目光炯炯、精神健旺。词性是:形容词。拼音是:juéshuò。注音是:ㄐㄩㄝ_ㄕㄨㄛ_。结构是:矍(上中下结构)铄(左右结构)。
矍铄的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:
一、引证解释点此查看***详细内容
⒈形容老人目光炯炯、精神健旺。引《后汉书·马援传》:“援据鞍顾眄,以示可用。帝笑曰:‘矍_哉,是翁也!’”唐刘禹锡《赠致仕滕庶子》诗:“矍_据鞍时骋健,殷勤把酒尚多情。”《警世通言·老门生三世报恩》:“鲜于同时年六十有一,年齿虽增,矍_如旧。”清刘大_《祭望溪先生文》:“登楼拾级,不赖人扶。谓公矍_,百年可逾。”
二、国语词典
老而强健。
三、网络解释
矍铄基本信息词目矍铄拼音juéshuò注音ㄐㄩㄝ_ㄕㄨㄛ_英译(foroldpeople)haleandhearty基本解释形容老年人很有精神的样子。
关于矍铄的近义词
鉴定坚强抖擞健旺强硬坚硬矫健顽强强壮坚定
关于矍铄的反义词
龙钟苍老软弱
关于矍铄的诗词
《六十诞辰·矍铄丹颜鬓未霜》《道中晓征·矍铄从戎恃骨强》《秋宴口号·矍铄仍堪将帅间》
关于矍铄的诗句
精神矍铄筋骨强矍铄未容闲自笑凭鞍矍铄翁
关于矍铄的单词
hale
关于矍铄的成语
精神矍铄铄金点玉震古铄今众口铄金流金铄石铄古切今_口铄金铄金毁骨日销月铄铄懿渊积
关于矍铄的词语
_天铄地众口铄金铄金毁骨铄懿渊积铄古切今铄石流金铄金点玉精神矍铄震古铄今群口铄金
关于矍铄的造句
1、走出老远,精神矍铄的老人还站在院塔里,不断向我们挥手。
2、波涛汹涌的海能让人得到安静,你的胸怀和臂膀是我心永恒的港湾!男性健康日到了,祝你身体健康,精神矍铄,想啥有啥,幸福永远。
3、女的白发婆娑,男的白须飘飘,看上去都有一大把年纪,但精神矍铄。
4、太太婆惊目细看,见他鹤发童颜、精神矍铄,气宇不凡。
5、愿他们永远精力充沛,神***奕奕,精神矍铄,充满活力。
点此查看更多关于矍铄的详细信息
博览古今 博:广博。广泛阅读古今书籍,通晓古今学识。形容学问渊博。
出处:《汉书·成帝纪赞》:“博览古今,容受直辞。”
超今冠古 冠:超出众人。超越古今。
出处:唐,韩愈《贺册尊号表》:“众美备具,名实相当,赫赫巍巍,超今冠古。”
超今绝古 指超越古今。
出处:明·李贽《与管登之书》:“细读佳刻,字句皆从神识中模写,雄健博达,真足以超今绝古。”
超今越古 指超越古今。
出处:明·无名氏《桃园结义》二折:“凭着我壮志能,胆气粗,博一个黄阁标名,超今越古。”
达士通人 通人:学识渊博贯通古今的人。指心胸豁达,学识渊博的人。
出处:宋·陆游《雍煕请机老疏》:“伏望尊官长者,达士通人,共燃续慧命灯,不惜判虚空笔,起难遭想,结果胜缘。”
洞鉴古今 洞鉴:明察。深入透彻地了解历史与现实世事。
亘古亘今 亘:横贯。指贯串古今,从古到今。
出处:明·王守仁《传习录》上卷:“若解向里寻求,见得自己心体,即无时不是此道,亘古亘今,无终无始。”
古今中外 指从古代到现代,从国内到国外。泛指时间久远,空间广阔。
出处:茅盾《子夜》九:“翻遍了古今中外的历史,没有一个国家曾经用这种所谓***运动而变成了既富且强。”
极古穷今 指穷尽古今。
讲古论今 谈论古今事情,形容话题广泛。
出处:明·冯梦龙《醒世恒言·钱秀才错占凤凰俦》:“钱青见那先生学问平常,故意谭天说地,讲古论今,惊得先生一字俱无。”
今愁古恨 愁:忧愁;恨:怨恨。古今的恨事。形容感慨极多。
出处:唐·白居易《题灵岩寺》诗:“今愁古恨入丝竹,一曲凉州无限情。”
今月古月 指月亮古今如一,而人事代谢无常。
出处:唐·李白《把酒问月》诗:“今人不见古时月,今月曾经照古人。”
迈古超今 指超越古今。
出处:元·汤式《哨遍·新建构栏教坊求赞》:“方位里都按着郭景纯经天纬地阴阳诀,规矩上不离了鲁公迈古超今造化机。”
披古通今 披:翻阅。通:通晓。研究历史,通晓古今。
熔古铸今 指融会贯通古今知识。
出处:清·王士禛《池北偶谈·谈艺二·沧溟蔡姬》:“葆真履素,取则先民,熔古铸今,蔚为代宝。”
熔今铸古 指融会贯通古今知识。
出处:明·陈汝元《金莲记·弹丝》:“那曾见熔今铸古五车饶,冰茧花生玉粟娇。”
镕古铸今 融会贯通古今知识。同“镕今铸古”。
镕今铸古 融会贯通古今知识。
书囊无底 指古今书籍不可胜数。
出处:宋·黄庭坚《送王郎》诗:“连床夜语鸡戒晓,书囊无底谈未了。”
铄古切今 犹言融贯古今。形容学识渊博。
援古刺今 引述故事古义以讽刺今事。
出处:明·杨慎《升庵诗话》卷六:“援古刺今,箴戒得失,谓之箴。”《天讨·豕韦之裔〈普告***〉》:“述怀咏史,不过词人之习态,不可以为援古刺今。”
援古证今 援:引。引述古事来证明今事。
出处:南朝·梁·刘勰《文心雕龙·事类》:“事类者,盖文章之外,据事以类义,援古以证今者也。”
越古超今 超越古今。同“超今冠古”。
出处:宋·朱敦儒《洞仙歌·赠太易》词:“这功名富贵,有也寻常,管做得、越古超今神妙。”
知往鉴今 鉴:借鉴。了解过去作为今天的借鉴。
酌古参今 指斟酌古今之事,互相参照。
出处:清·冯桂芬《邵步青医学三书序》:“步青先生著有《四时病机温毒病说》,重订《万氏女科三书》,发挥经旨,无奥不显,酌古参今,易施于用。”
酌古沿今 指斟酌古今沿革,以明源流。
出处:唐·长孙讷言《〈切韵笺注〉序》:“此制酌古沿今,无以加也!”
酌古斟今 指斟酌古今之事,互相参照。
出处:明·杨慎《词品·填词用韵宜谐俗》:“此词连用数韵,酌古斟今,尤妙。”
酌古准今 择取古代之事,用来比照今天的情况。
出处:明·张居正《请专官纂修疏》:“今既汇为一书,固当深究本原,备详因革,酌古准今,以定一代之章程,垂万年之典则。”
尊古卑今 尊崇古代的,鄙薄现在的。
出处:《庄子·外物》:“夫尊古而卑今,学者之流也。”