牙牙学语，汉语成语，拼音是yá yá xué yǔ，有不少人不知道当中的意思。那么牙牙学语是什么意思？下面一起来看看吧。
1、 意思是形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话。
2、 出处：唐·司空图《障车文》：“二女则牙牙学语，五男则雁雁成行。”
3、 语法：联合式；作谓语、定语。
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通常是指较小的孩子，还不具备较强的语言中枢，但是却具备一定的模仿能力。通俗地讲，就是：一个人说话，令一个人在口齿不清地跟着学习。但是，此词不具备贬义色彩。是一个人的正常成长过程中必备的步骤。
牙牙学语的意思是形容婴儿初学说话的声音。
解释：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
出处：唐·司空图《障车文》：“二女则牙牙学语，五男则雁雁成行。”
示例：玛拉沁夫《茫茫的草原》第四卷：“仿佛女儿从呱呱落地、牙牙学语、跚跚试步、勃勃生长直到……”
近义词：呀呀学语、咿呀学语、丫丫学语。
语法：牙牙学语作谓语、定语；形容小孩说话的神情。
结构:? 偏正式成语。
成语造句：
1、离家多年，当时还牙牙学语的小外甥已长大成人，气宇轩昂，完全认不出来。
2、丁亥腊月二十七夜，内子举一男，现才牙牙学语。
3、我孙子刚牙牙学语，说的话谁也听不懂。
4、牙牙学语的小孩特别逗人喜爱。
5、犹记得小弟牙牙学语的样子，没想到转眼间竟然要考大学了，教人怎能不感叹日月如梭呢？
6、在我牙牙学语的时候，我经常将妈妈说成瓜瓜。
字义分析：
1、牙：
（1）（名）牙齿：门～｜镶～｜～医。
（2）（名）特指象牙：～筷｜～章。
（3）（名）形状像牙齿的东西：～子。
（4）（名）（Yá）姓。
2、学：
（1）（动）学习：～书法。
（2）（动）模仿：鹦鹉～舌｜～得很像。
（3）（名）学问：博～｜才疏～浅｜治～。
3、语：
1、话：语言。汉语。英语。语录。语汇。语重心长。
2、指“谚语”或“古语”：语云：“皮之不存，毛将焉附”。
3、代替语言的动作：手语。旗语。
词目
牙牙学语
发音
yá yá xué yǔ
释义
形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
引用
《花月痕》第二十三回 帘卷西风一诗夜课 云横秦岭千里书来 ...将有东来紫气乎？是未可知。弟顽钝如恒，内人于旧腊得一男，近已 牙牙学语 ，晚景只此差堪告慰。 时事方艰，身家多故... 《南北史演义》第二十三回 杀弟兄宋帝滥刑 好佛老魏主禅统 ...倘得生男，杀母留子，别使宠姬为母，抚如己儿。至慧震年已三龄， 牙牙学语 ，动人怜爱，宋主即册立为太子，改名为昱，册储节宴，很是... 《全唐文》第09部 卷八百八 ...。某甲郎不夸才韵，小娘子何暇调妆。甚福德也，甚康强也。二女则 牙牙学语 ，五男则雁雁成行。自然绣画，总解文章。叔手子已为卿相，... 《***狄公案》御珠案-第六章 ...御珠的鬼话戏弄本官！快与我讲出真情！我没有记错的话，当我还是 牙牙学语 的孩童时，我祖母哄我睡觉就与我讲过了这御珠的故事——不... 《兰闺恨》第二十回 通讯 ...丞。棒檄毛生，居然色喜，从此可抛却青毡况味矣。云云又弄一瓦， 牙牙学语 ，亦是可人。回忆珍娘，天人永隔，特不知临风雏燕，犹能弱...
牙牙学语的中文拼音是yá yá xué yǔ。
一、牙牙学语
牙牙学语是一个形容小孩刚刚会说话时的状态，意思是指小孩用含糊不清的语言试图表达自己的意思。由此可见，牙牙学语是一个词语组合，其中“牙牙”表示婴儿嘴巴前后张开不停地说话，象征纯真可爱，而“学语”表示正在学习语言的过程中。
这个词语形象地描述了人们在掌握语言能力时的初级阶段。在牙牙学语的拼音中，“yá”为第二声，“xué”为第2声，“yǔ”为第3声，分别表示不同的音调。这些音调需要根据正确的语音规则加以掌握并发音。
汉语拼音有四个声调，其中第一声为平声，即声调不变；第二声为升声，即声调上扬；第三声为降声，即声调先低后高；第四声为去声，即声调从高降至最低，然后再上扬一点。
因此，在掌握牙牙学语拼音的过程中，了解什么是声调，并掌握不同声调对应的读音方式和简单的语音规律，是学习拼音的重要内容。
在学习牙牙学语拼音时，我们还需要掌握元音和辅音的组合方式。汉语拼音由元音和辅音组成，因此，掌握元音和辅音的组合方式，可以帮助我们记忆并正确地发音牙牙学语的四个词语。
二、如何学会汉语拼音
1、汉语拼音
学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
熟记字母表，掌握音序这不仅是掌握拼音的起点，而且对熟练掌握音序查字法十分重要。拼音字母要记熟熟记23个声母、24个韵母和16个整体认读音节，这是学好汉语拼音的基础
2、识字与写字
喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
认识常用汉字400个，会写其中的100个。
掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
3、多读
这是学好拼音的第一步，首先我们要让孩子认识这些拼音，多读拼音加深孩子的理解能力，学拼音不能急于求成，刚学拼音的孩子们理解能力较差，学不会很正常，家长要耐心引导。
更不能拔苗助长，可以陪孩子每天读三到五遍，也可以跟孩子一起看一些关于学拼音的动画，让孩子对拼音有一定的了解之后我们就可以进行下一步了。
4、多写
孩子会读之后就要写了，最好是边读边写，家长要教孩子拼音字母在四线三格中的正确位置，等孩子都写会了，家长可以每天听写一边，找出孩子不会的加强锻炼，一般也要一个礼拜才能让孩子慢慢记住。
