心和计成语 ：
眉头一皱，计上心来、
计研心筭、
眉头一蹙，计上心来、
研桑心计、
心劳计绌、
计上心来、
目语心计
计上心来jì shàng xīn lái
[释义] 计谋涌上心头
[语出] 元·马致远《汉宫秋》第一折：“眉头一纵，计上心来。”
[近义] 计上心头
眉头一皱，计上心来méi tóu yī zhòu，jì shàng xīn lái
[释义] 形容略一思考，猛然想出了一个主意。
[语出] 元·纪君祥《赵氏孤儿》第二折：“韩厥为何自刎了，必然走了赵氏孤儿，怎生是好？眉头一皱，计上心来！”
[用法] 复句式；作分句；指猛然想出了一个主意
[例句] 《三国演义》上所谓“～”，我们普通说话所谓“让我想一想”，就是人在脑子中运用概念以作判断和推理的工夫。（***《实践论》
心计字的成语 ：计研心筭、研桑心计、心劳计绌、计上心来、目语心计
计研心筭 [jì yán xīn suàn] 生词本基本释义谓精心研究计算。 宋 范浚
《张府君墓志铭》：“继丁大故，生产益落，府君得计研心筭以治产，累岁遂致饶衍。”
百科释义计研心筭拼音是jì yán xīn suàn，注音是jì yán xīn suàn。
出口成章、妙语连珠、下笔成章、字字珠玉、头头是道、有声有色等。
一、出口成章
读音：[ chū kǒu chéng zhāng ]
释义：话说出来就是一篇文章，形容文思敏捷或擅长辞令。
出处：《诗经·小雅·都人士》：“出言有章。”
白话译文：说出来的话就好像是一篇文章一样有理。
二、妙语连珠
读音：[ miào yǔ lián zhū ]
释义：连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。
示例：在今天上午的辩论会上，玉良妙语连珠的发言赢来了大家的掌声。
白话译文：一个人接连不断地呈现出风趣巧妙的话语。
三、下笔成章
读音：[ xià bǐ chéng zhāng ]
释义：随手写来，便成文章。形容文思敏捷。
出处：三国魏·曹植《王仲宣诔》:“发言可咏，下笔成篇。”
白话译文：一个人的才华文思敏捷，随手写写，亦可成为文章。
四、字字珠玉
读音：[ zì zì zhū yù ]
释义：每一个字都像珍珠、宝玉那样珍贵值钱。形容文章作的好，声价高。
出处：明·汤显祖《邯郸记·赠试》:“听的黄榜招贤，尽把所赠资金，引动朝贵，则小生之文字字珠玉矣。”
白话译文：一个人的文章写得很好，要价高，每一个写出来的字像珍珠般珍贵值钱。
五、头头是道
读音：[ tóu tóu shì dào ]
释义：形容一个人说话做事很有条理。
出处：《续传灯录·慧力洞源禅师》:“方知头头皆是道，法法本圆成。”
白话译文：一个人在说话与为人处事方面都很有条理性。
『壹』 形容老师的成语有哪些
形容老师的成语有：诲人不倦、 废寝忘食 、埋头苦干 、兢兢业业 、尽心尽力 、一丝不苟、文思敏捷 、青出于蓝、 一鸣惊人 、默默无闻 、孜孜不倦 、德才兼备 、春风化雨 、润物无声、 循循善诱、 潜移默化 、和蔼可亲 、无微不至 、勤勤恳恳 、良师益友 、桃李芬芳、 教导有方 。
『贰』 赞美老师的成语都有什么
教无常师：凡有长处者,皆可为师.
良师益友：能给人以教益和帮助的版好老师和好朋友.
青出权于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人.
师道尊严：本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重.后多用以指为师之道的尊贵、庄严.亦作“师严道尊”.
研桑心计：谓人有理财的本领.
一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师.
尊师重道：泛指尊敬师长,重视老师的教诲.亦作“尊师贵道”.
春风化雨：比喻良好教育的普及与深入.亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲.
呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血.
良工心苦：泛指优良之制作,都由苦心经营而成.
『叁』 赞美老师的成语是什么
教无常师 良师益复友 能者为师制 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
『肆』 赞美老师的成语
鞠躬尽瘁、尽心竭力、良师益友、诲人不倦、一丝不苟
一、鞠躬尽瘁
白话释义：指恭敬谨慎，竭尽心力。
朝代：三国·蜀
作者：诸葛亮
出处：《后出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已
翻译：微臣一定竭尽心力，就算是死也在所不惜。
二、尽心竭力
白话释义：尽：全部用出；竭：用尽。用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。
朝代：近代
作者：梁沈约
引证：《宋书·宗越传》：“诛戮群公及何迈等；莫不尽心竭力”
翻译：诛杀群臣和何迈，用尽心思，使出全力
三、良师益友
白话释义：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
朝代：清
作者：彭养鸥
出处：《黑籍冤魂》：“虽然有那良师益友；苦口婆心的规劝；却总是耳边风；
翻译：虽然有老师教益和苦口婆心的规劝，但却总是当做耳边风
四、诲人不倦
白话释义：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
朝代：春秋
作者：孔子
出处：《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”
翻译：孔子说：你来问我，我岂有不说的理！
五、一丝不苟
白话释义：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真
朝代：清
作者：吴敬梓
出处：《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”
翻译：上司访知，见世叔办事认真，升迁就在指日
『伍』 有什么成语可以形容老师教育有方
因材施教；诲人不倦；谆谆教导；春风化雨；良师益友
『陆』 赞美老师的成语，形容老师的四字词语
教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。
循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。
学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。
勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。
师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。
诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。
良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。
文思敏捷：形容人文***出众，思维开阔，下笔就能成文。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：比喻对爱情坚贞不渝，至死不变。后赞扬为国家、为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质，或对事业坚持不懈的精神。
呕心沥血：形容费尽心思。
春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。
名师出高徒：指有盛名的老师能培养出知识技艺水平高的人才。
亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。
桃李满天下：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。
三人行必有我师：三个人在一起行走，其中必定有可以作为我的老师的。指要善于随时随地向别人学习。
『柒』 赞美老师的成语是什么
德高望重 良师益友 桃李芬芳 为人师表 良师益友
教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳版碌
悔人不倦 废寝忘权食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
桃李天下、师恩似海、 诲人不倦,良师益友
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦
桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦
门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 一日为师，终生为父
『捌』 有什么赞美老师的诗句和成语
诗句
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
译文：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
译文：偶然间应合了文王非熊的梦兆，尊为我的老师。
经师易遇,人师难遇。——司马光
译文：找个教书本上知识的老师很容易，找个教你怎么做人的很难，而且是以自己的行为教导你的。
自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
一日为师，终身为父。——关汉卿
译文：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻对待老师要像对待父亲一样敬重。
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
译文：从事学术研究的人一定要拜求师父,拜求师父不可以不谨慎选择。
师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
译文：古人求学的人一定有老师.老师是传授道理,传授学业,解释疑难的人。
成语
鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。
造句：臣只有一片愚忠，鞠躬尽瘁。
为人师表：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
造句：敬宗忝为人师表，而求谒中贵，他日无以见诸生。
言传身教：既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
造句：这般言传身教的情景，社员们看在眼里，喜在心头。
谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
造句：老师，您谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。
有教无类：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
造句：他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。
诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
造句：圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！
『玖』 赞美老师的成语有什么
呕心沥血、诲人不倦、良师益友、教导有方、为人师表、春风化雨、循循善诱、德高望重、专兢兢业业、青出于蓝属、默默无闻、废寝忘食、鞠躬尽瘁、能者为师、师道尊严、研桑心计、尊师重道、百年树人。
老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型（如语文、数学等），班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是“教师节”。
在古代旧时，老师多称为：“师傅、夫子、教书先生、讲郎等等”。和老师相似的职业有讲师、教练、教授、教员、博士等。
含辛茹苦、任劳任怨、呕心沥血、兢兢业业、诲人不倦
一、含辛茹苦
白话释义：形容受尽种种辛苦。
朝代：近代
作者：茅盾
引证：《一个女性》他想起母亲十多年来含辛茹苦的生活所指望者，就是他，然而现在她将不再看见他的儿子了。
二、任劳任怨
白话释义：做事能够经受劳苦和别人的抱怨。
作者：姚雪垠
引证：《李自成》第二卷第十九章：而杨嗣昌也完全执行他的主张，任劳任怨。
三、呕心沥血
白话释义：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。
朝代：唐
作者：韩愈
引证：·《归彭城》诗：“刳肝以为纸；沥血以书辞。”
翻译：割下肝来作纸,滴出血液作墨汁,书写诗文
四、兢兢业业
白话释义：形容做事谨慎、勤恳。
朝代：清
作者：曹雪芹
出处：《红楼梦》第十四回：于是宁府中人才知凤姐厉害，自此俱兢兢业业，不敢偷安。
五、诲人不倦
白话释义：耐心地、不厌倦地教导别人。
朝代：春秋
作者：孔子
出处：《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”
翻译：“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?”
1. 有什么四字词是可以形容老师的
悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌
教无常师
良师益友
能者为师
青出于蓝
师道尊严
研桑心计
一字之师
尊师重道
春风化雨
呕心沥血
蜡炬成灰泪始干
循循善诱
诲人不倦
桃李满天下
桃李满门
先圣先师
良工心苦
门墙桃李
良师出高徒
鞠躬尽瘁（死而后已）
一日为师，终生为父
桃李天下、师恩似海、
诲人不倦，良师益友
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
2. 形容老师教的好的四字成语有哪些1、春风化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]
翻译：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
出处：满想在这~的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。（近代.李英儒《野火春风斗古城》十二章）
2、德才兼备 [ dé cái jiān bèi ]
翻译：也说才德兼备。既有德，又有才；品德和才能都好。
出处：出处 元·无名氏《娶小乔》第一折：“江东有一故友，乃鲁子敬，此人才德兼备。”译文：江东地区有一个老朋友，是鲁子敬畏的人，此人品德和才能都好。
3、桃李满天下 [ táo lǐ mǎn tiān xià ]
翻译：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
出处：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”释文：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻一个人到处都有学生。
4、为人师表 [ wéi rén shī biǎo ]
翻译：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
出处：《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”译文：杨愔重视自己的德行，在人品学问方面作别人学习的榜样。
5、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]
翻译：耐心地、不厌倦地教导别人。《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦。” 诲：教导。倦：厌倦。
出处：出自先秦—孔子《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”译文：勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说，还有什么遗憾呢？“默而识之”，学问要靠知识来的。
3. 赞美老师的四字词语有哪些1、呕心沥血 [ ǒu xīn lì xuè ]
释义
比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。
出 处
唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸；沥血以书辞。”
例 句
李老师~地培育出一代又一代的国家栋梁。
2、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]
释义
耐心地、不厌倦地教导别人。《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦。” 诲：教导。倦：厌倦。
出 处
《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”
例 句
他一生勤勤恳恳，~，培养了一批又一批栋梁之才。
3、良师益友 [ liáng shī yì yǒu ]
释义
使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
出 处
清·彭养鸥《黑籍冤魂》：“虽然有那良师益友；苦口婆心的规劝；却总是耳边风；纵有时听得入耳；自己要想发愤为雄；都是一般虎头蛇尾。”
例 句
正因为经常有几位~的规劝，他才不至于滑入犯罪的深渊。
4、为人师表 [ wéi rén shī biǎo ]
释义
师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
出 处
《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业；以为人之师表。”
例 句
人民教师要~，就必须在方方面面为学生做出表率。
5、春风化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]
释义
适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
出 处
《孟子·尽心上》：“有如时雨之化者。”
例 句
老师的一番话语重心长，如~般渗入我心头。
4. 形容师恩的四字成语有哪些1. 程门立雪：chéng mén lì xuě旧指学生恭敬受教。比喻尊师。出自：《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
2. 良师益友：liáng shī yì yǒu 良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。出自：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”
3. 百世之师：bǎi shì zhī shī世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。出自：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”
4. 桃李春风： táo lǐ chūn fēng比喻学生受到良师的谆谆教诲。
5. 老师宿儒：lǎo shī xiǔ rú 宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
5. 形容物理老师的四字词语有哪些废寝忘食
读音：[fèi qǐn wàng shí]
释义：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
造句：总理为了国家大事，日理万机，废寝忘食。
埋头苦干
读音：[mái tóu kǔ gàn]
释义：埋头：一直低着头；苦干：尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。
造句：对待工作应一丝不苟，埋头苦干。
兢兢业业
读音：[jīng jīng yè yè]
释义：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。
造句：他做工作兢兢业业，从不偷懒。
尽心尽力
读音：[jìn xīn jìn lì]
释义：指费尽心力。
造句：他做任何事都尽心尽力。
一丝不苟
读音：[yī sī bù gǒu]
释义：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
造句：第十三车队工作一丝不苟，车辆的每一个小毛病，随时发现，随时修理。
6. 形容老师的四字词语悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌
教无常师
良师益友
能者为师
青出于蓝
师道尊严
研桑心计
一字之师
尊师重道
春风化雨
呕心沥血
蜡炬成灰泪始干
循循善诱
诲人不倦
桃李满天下
桃李满门
先圣先师
良工心苦
门墙桃李
良师出高徒
鞠躬尽瘁（死而后已）
一日为师，终生为父
桃李天下、师恩似海、
诲人不倦，良师益友
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
这个也不错：
您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学的密境. （物理老师）
你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域.（语文老师）
您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂. （语文老师）
你怀才于心，像纵横世界的探测神眼，引领我们饱览无边河川.（地理老师）
你才思缜密，像源源不断的数学江流，启发我们拓展不尽奥秘 .（地理老师）
你上天下地，像源源不断的汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚的宇宙.（地理老师）
你循循善诱，像层层演变的进化历程，指引我们探索无穷奥秘.（生物老师）
你深入浅出，有永不浩竭的高深智慧，指引我们永攀科学颠峰.（数学老师）
你灵活多变，像奇妙活泼的英文字母，带领我们走进无限国度.（英语老师）
⑴ 带“研”的成语有哪些
成语如下：
研核是非（指对事物的是非利弊进行研究和审察。）
研机析理（指研究分析精微的义理。）
研机综微（指研究综合事理的深奥精微之处。）
研几探赜（指研讨细微深奥的学问。）
研京练都（指文思缜密而迟缓。）
研经铸史（形容学问渊博。）
研精毕智（犹研精竭虑。专心研究，尽力思考。）
研精阐微（研究阐明精深微妙之理。）
研精钩深（研究探索精微的道理,探求深奥的学问。）
研精极虑（指精心研究,深入思考。）
研精殚思（指专心研究，尽力思考。 同“研精竭虑”。）
研精殚力（指专心研究，尽力思考）
研精竭虑（指专心研究，尽力思考。）
研精静虑（指研究精微，冷静思考。）
研精究微（指研究事理深奥微妙之处。）
研精苦思（指精心研究，深入思考。）
研桑心计（形容善于经商致富。）
笔冢研穿（指秃笔成坟，砚磨穿孔。指写作著述功力极深。）
计研心算（指精心研究计算。）
研深覃精（指研究深刻的事理。）
⑵ 硕字结尾的成语
你好，没有以硕结尾的成语
参考：
硕成语：
硕望宿德、
通才硕学、
鸿儒硕学、
耆年硕德、
宏儒硕学、
硕大无朋、
耆德硕老、
博硕肥腯、
硕果累累、
硕学通儒、
硕果仅存、
通儒硕学、
硕大无比、
丰功硕德、
耆儒硕德
⑶ 以硕结尾的成语
没有。
以下是带硕的
丰功硕德
博硕肥腯
硕大无朋
耆德硕老
耆年硕德
硕果仅存
宏儒硕学
硕大无比
鸿儒硕学
耆儒硕德
硕学通儒
硕望宿德
通才硕学
通儒硕学
⑷ 研字成语
带 研 的成语来:
研精阐微自、
滴露研珠、
研精苦思、
研精殚思、
砥志研思、
研桑心计、
研京练都、
计研心算、
极深研几、
研精致思、
研精覃思、
滴露研朱、
笔冢研穿、
沈谋研虑、
计研心筭、
沉谋研虑、
研精竭虑、
研经铸史、
研精究微、
研精毕智、
潜精研思、
研精殚力、
研精钩深、
钻坚研微、
极深研几、
研机综微
⑸ 带研的成语有哪些
带研的成语有哪些 ：
研核是非、
钻坚研微、
沉谋研虑、
研精覃思、
研精钩深、
研精致思、
计研心筭、
研精阐微、
滴露研珠、
研经铸史、
研精毕智、
砥志研思、
极深研几、
研精究微、
研精竭虑、
研精静虑、
钻研故纸、
滴露研朱、
研机综微、
笔冢研穿、
潜精研思、
计研心算、
研精殚力、
极深研几、
研桑心计、
沈谋研虑、
研精苦思、
研精殚思、
研京练都
⑹ 含有“研”字的成语有哪些
含有“研”字的成语具体如下：
1、研精钩深[ yán jīng gōu shēn ]
释义：钩深：探取深专沉的东西。属 研究探索精微的道理，探求深奥的学问。
出处：唐·白居易《礼部试策·第三道》:“虽言微旨远，而学者苟能研精钩深，优柔而求之，则壼奥指趣，将焉廋哉！”
2、计研心筭[ jì yán xīn suàn ]
释义：谓精心研究计算。 宋 范浚 《张府君墓志铭》：“继丁大故，生产益落，府君得计研心筭以治产，累岁遂致饶衍。”
3、研精毕智[ yán jīng bì zhì ]
释义：犹研精竭虑。专心研究，尽力思考。
出处：明·唐顺之《〈右编〉序》:“经国之士，研精毕智，所以因势而曲为之虑者，虽不可为典要，而亦未尝无典要也。”
4、砥志研思[ dǐ zhì yán sī ]
释义：专心致志，深思钻研。
出处：清·蒲松龄《聊斋志异·胡四娘》:“程入闱，砥志研思，以求必售。”
5、滴露研朱[ dī lù yán zhū ]
释义：滴水研磨朱砂。指用朱笔评校书籍。
出处：明·叶宪祖《鸾鎞记·品诗》:“滴露研朱非草草，从容鉴定庶无尤。”
⑺ 以辄结尾的成语
浅尝辄止
qiǎnchángzhézhǐ
[释义] 浅：初步；辄：就。略微尝试一下就停止了。内形容学习不深入钻容研。
[语出] 清·鼓养鸥《黑籍冤魂》：“此物非不可尝；苟文人墨客；浅尝辄止；用以悦性陶情；有何不可？”
[正音] 止；不能读作“zǐ”。
[辨形] 辄；不能写作“折”。
[近义] 半途而废 浮光掠影
[反义] 持之以恒 坚持不懈
[用法] 用作贬义。多用于书面语。一般作谓语、定语。
[结构] 连动式。
[辨析] 见“半途而废”（39页）。
[例句]
①我们提倡刻苦学习；深入钻研；～是学不到什么东西的。
②在科学研究上；拒绝花架子；～；是不会有什么作为的。
[英译] donotstudyfurtherordeeper
⑻ 关于研的成语有哪些
研经铸史 研精致思
研京练都 研精究微
研精竭虑 研精钩深版
研精殚思 研精殚力
研精阐微 研精毕智
研机综微 潜精权研思
计研心算 砥志研思
滴露研珠 滴露研朱
沉谋研虑 研桑心计
研精覃思 极深研几
⑼ 研的成语有哪些
研的成语有哪些 ：
研核是非、
研精钩深、
钻坚研回微、
沉谋研虑、
研精覃思、
研经铸史、
计研心答筭、
研精毕智、
砥志研思、
滴露研朱、
极深研几、
研精静虑、
研精究微、
钻研故纸、
研机综微、
研桑心计、
潜精研思、
笔冢研穿、
研京练都
⑽ 研的成语有哪些
研的成语有哪来些 ：
研核是非、研精源钩深、钻坚研微、沉谋研虑、研精覃思、研经铸史、
计研心筭、研精毕智、砥志研思、滴露研朱、极深研几、研精静虑、
研精究微、钻研故纸、研机综微、研桑心计、潜精研思、笔冢研穿、
研京练都
深入浅出、寓教于乐、教导有方、举一反三、循循善诱。
一、深入浅出
白话释义：用浅显易懂的话把深刻的道理表达出来（指文章或讲话）。
朝代：明
作者：朱之喻
出处：·《朱舜水集》：“鸿论深入显出；切中事机；据理辩驳；虽有利口；无所复置其喙。”
翻译：鸿论深入显出来；切合时机；根据理辩驳；虽然有利于口；没有再放在它的嘴
二、寓教于乐
白话释义：把教育跟融合为一体，使人在中受到教育。
朝代：古罗马诗人
作者：贺拉斯
出处：《诗艺》：诗人的目标是益人或娱众。
三、教导有方
白话释义：教育引导很有办法。
朝代：清
作者：吴研人
出处：·《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
翻译：凡此种种，虽然这是他叔祖父教导有方，原因是他福到心灵，官星透露，才一变而为闻一知十的聪明人
四、举一反三
白话释义：从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。
朝代：春秋战国时期
作者：孔子及其***
出处：《论语·述而》：“举一隅不以三隅反；则不复也。”
翻译：如果他不能举一反三；就先不要往下进行了。
五、循循善诱
白话释义：善于有步骤地进行引导。
朝代：春秋战国时期
作者：孔子及其***
出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”
翻译：夫子循着次序一步步诱道我；先教我博学文章典籍；然后要我以礼约束自己的行为；我想停止不学了也不可能
感谢老师的四字成语有：一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳、教导有方、辛勤劳碌、教无常师、能者为师、师道尊严、研桑心计、一字之师、尊师重道、春风化雨、呕心沥血、循循善诱、诲人不倦等等。
列举如下：
1、良师益友
良师益友，成语，意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。出自《论语·述而》《论语·季氏》。
2、教导有方
出处：清?吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回，释义：
①教育训戒：～孩子。
②从错误或失败中取得的知识：接受～，改进工作。
③培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。
④用道理说服人使照着（规则、指示或要求等）做：说服～。
3、循循善诱
循循善诱 是一个成语，意思是指善于引导别人进行学习。出自 《论语·子罕》。?
4、孜孜不倦
孜孜不倦是汉语成语，是指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。
出处：《尚书·君陈》。
5、春风化雨
化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的熏陶和教育。出处：战国·孟轲《孟子·尽心上》。
1. 描写老师的四个字词语有什么
抑扬顿挫
yì yáng dùn cuò
解释抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
目光如炬
mù guāng rú jù
解释目光发亮象火炬。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。
悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师
良师益友
能者为师
青出于蓝
师道尊严
研桑心计
一字之师
2. 赞美老师的四字词语有哪些1、呕心沥血 [ ǒu xīn lì xuè ]
释义
比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。
出 处
唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸；沥血以书辞。”
例 句
李老师~地培育出一代又一代的国家栋梁。
2、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]
释义
耐心地、不厌倦地教导别人。《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦。” 诲：教导。倦：厌倦。
出 处
《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”
例 句
他一生勤勤恳恳，~，培养了一批又一批栋梁之才。
3、良师益友 [ liáng shī yì yǒu ]
释义
使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
出 处
清·彭养鸥《黑籍冤魂》：“虽然有那良师益友；苦口婆心的规劝；却总是耳边风；纵有时听得入耳；自己要想发愤为雄；都是一般虎头蛇尾。”
例 句
正因为经常有几位~的规劝，他才不至于滑入犯罪的深渊。
4、为人师表 [ wéi rén shī biǎo ]
释义
师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
出 处
《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业；以为人之师表。”
例 句
人民教师要~，就必须在方方面面为学生做出表率。
5、春风化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]
释义
适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
出 处
《孟子·尽心上》：“有如时雨之化者。”
例 句
老师的一番话语重心长，如~般渗入我心头。
3. 描写各种老师的的四字词语100个诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 教无常师
良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师
尊师重道 春风化雨 呕心沥血
循循善诱 诲人不倦 桃李满门 先圣先师
良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
德高望重 为人师表 因材施教 良师益友 言传身教 诲人不倦
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
4. 形容老师的四字短语,成语诲人不倦huì rén bù juàn
[释义] 诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。
[语出] 《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”
[正音] 诲；不能读作“huǐ”。
[辨形] 诲；不能写作“悔”或“侮”；倦；不能写作“卷”。
[近义] 谆谆教导 不厌其烦 循循善诱
[用法] 含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。
[结构] 主谓式。
[例句]
①他一生勤勤恳恳；~；培养了一批又一批栋梁之才。
②李老师勤勤恳恳；~；为教育事业献出了毕生精力。
[英译] teach with tireless zeal
