情景交融与借景抒情的区别：
1、两者的写作手法不同：借景抒情指诗人把自身抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中，通过描写景物予以抒发。如杜甫的《绝句》：江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。
情景交融，指将感情融会在特定的自然景物或生活场景中，借对自然景物或场面的描摹刻画来抒发感情，是一种间接的含蓄的抒情方式。
如杜甫的《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。在这里，春夜雨景，包含了诗人的喜悦心情。
2、两者侧重的方面不同：“借景抒情”者，抒情的一种方法，即借助于景物，以达到抒情的目的。“情景交融”，明写景，即字面都是景语；但是，必须暗含情，即所有景语皆情语也。
扩展资料：
情景交融出处于宋·张炎《词源》：“秦少游《八六子》云；……离情当如此作；全在情景交炼；得言外意。”
运用借景抒情法，必须对所写的景物有细致的观察和感受，要把景物描写得逼真传神，为抒情打好基础，做好依托。其次，要把真切的感受融入所写的景物之中，使景物具有浓厚的思想和感情蕴涵，做到情景交融。
再次，要把立足点放在抒情上，因为借景抒情，关键在“借”，即写景是次，抒情是主；写景是手段，抒情是目的。要为抒情而写景。
参考资料：
参考资料：
情景交融法的作用，情景交融使情与景高度融合，所写的景融入感彩，所抒发的感情又寄托在景物之中，从而达到景中有情、情以景显、情景交融的艺术效果。
情景交融与借景抒情的区别：1、两者的写作手法不同：借景抒情指诗人把自身抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中，通过描写景物予以抒发。如杜甫的《绝句》：江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。
情景交融，指将感情融会在特定的自然景物或生活场景中，借对自然景物或场面的描摹刻画来抒发感情，是一种间接的含蓄的抒情方式。
如杜甫的《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。在这里，春夜雨景，包含了诗人的喜悦心情。
2、两者侧重的方面不同：“借景抒情”者，抒情的一种方法，即借助于景物，以达到抒情的目的。“情景交融”，明写景，即字面都是景语；但是，必须暗含情，即所有景语皆情语也。
借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。通过景物来抒情，是一种写作手法。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维说的“一切景语皆情语”。
情景交融指指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。情景交融包括寓情于景和借景抒情。文学理论上的情景交融是意境创造的表现特征。
融情于景、情景交融都是写作手法。两者意思相近。后者程度较前者稍深些许。文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得更为紧密。
借景抒情，情在景之先。是将已有的情附着在景物上借以抒发。
一、***薇中情景交融的艺术特色是运用了重叠的句式与比兴的手法，集中体现了《诗经》的艺术特色。
末章头四句，抒写当年出征和此日生还这两种特定时刻的景物和情怀，言浅意深，情景交融，历来被认为是《诗经》中有名的诗句之一。
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”让那一股缠绵的、深邃的、飘忽的情思，从风景画面中自然流出，含蓄深永，味之无尽。这四句诗被后人誉为《诗经》中最好的句子。这是写景记时，更是抒情伤怀。这几句诗句里有着悲欣交集的故事，也仿佛是个人生命的寓言。是谁曾经在那个春光烂漫的春天里，在杨柳依依中送别我？而当我在大雪飘飞的时候经历九死一生返回的时候，还有谁在等我？是《木兰辞》里亲人欢迎的盛况，还是《十五从军征》里荒草萋萋的情景？别离时的春光，回归时的大雪，季节在变换，时光在流逝，我们离去，我们归来，而在来来去去里，失去了什么又得到了什么呢？没有答案，只有漫天的飞雪中一个被沉重的相思和焦虑烧灼的又饥又渴的征人孤独的身影，步履蹒跚地，战战兢兢地走向他不知道的未来。
二、原诗欣赏：
***薇***薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。
靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。
***薇***薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。
忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。
***薇***薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。
王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！
彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。
戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。
驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。
四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
情和景不分彼此，难以区分。
《荷塘月色》这篇课文在描绘的过程当中使用了很多的手法，其中一种就是情景交融，作者把自己的情感与景物相互交融，相互映衬的一种写作手法。
《荷塘月色》是中国现代文学家朱自清的散文，因为收录到了中学语文教材，被大家所熟知，是现代抒情散文的名篇。
情景交融是指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密的一种写作手法。
一、出处
这个成语出自清代王夫之的《诗经集传》：“诗者，言其志也；言志，当以情景交融。”王夫之认为诗歌创作应该把诗人的感情和所描写的景物相互交融，使诗歌具有生动的形象和深刻的意义。
二、情景交融的写作手法
1、景中藏情
指诗人在描写景物时，暗含了自己的感情，使读者在欣赏景物时能感受到诗人的心境。例如，李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗通过描写月光和霜，表达了诗人对故乡的思念之情。
2、情中见景
指诗人在抒发感情时，借用了景物的形象或比喻，使读者在体会感情时能想象出景物。例如，李商隐的《锦瑟》：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”这首诗通过比喻庄子梦蝶和杜鹃啼血，表达了诗人对美好时光的怀念之情。
3、情景并茂
指诗人在同时描写情感和景物时，使二者相互映衬，相得益彰，形成一个完整的艺术世界。例如，苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。”这首诗通过描写生死离别、孤坟凄凉、尘埃霜鬓、幽梦还乡等情景，表达了诗人对亡妻的深切哀思。
情景交融的例句
1、他的***以细腻的笔触描绘了一个个生动的人物形象和一个个美丽的自然风光，达到了情景交融的高度。
2、这首歌曲以优美的旋律和动人的歌词讲述了一段爱情故事，音乐和词语之间形成了一种情景交融的效果。
3、他在画中运用了淡彩和水墨的技法，将山水和人物相互融合，创造了一种情景交融的意境。
4、这部**以真实的历史背景和虚构的人物故事为素材，将战争和爱情相结合，展现了一种情景交融的魅力。
5、这首诗以富有节奏的语言和鲜明的比喻表达了诗人对生活的热爱和对自然的敬畏，体现了情景交融的特点。
中国诗歌中体现情景交融的方法，就是借景抒情、寓情于景。一方面，诗人在所描写的景物之中融入主观感情，使情与景高度融合，所写的景融入感彩；另一方面，诗人所抒发的感情又寄托在景物之中，从而达到景中有情、情以景显、情景交融的艺术效果。
1、借景抒情。在诗歌中，诗人不能为写景而写景，因为游离感情的写景只是文字游戏，而不能称之为诗歌。同样，诗人也不能抛开景物，像喊口号那样“直抒胸臆”，因为诗歌需要形象思维，不能像散文那样直说。于是，借助意象聚合、景物描写就成了诗人抒***感的首选。比如杜牧的“霜叶红于二月花”，歌颂了大自然的秋色美，抒发了诗人豪爽向上的情感。
2、寓情于景。诗人带着由自己的遭遇或处境而产生的强烈感情（如欢乐、悲哀、苦闷、彷徨
等），去观察和描写客观的自然景物，并自觉或不自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写之
中，以客观之景来寄托感情。例如韦应物的《滁洲西涧
》，就是运用了寓情于景的手法，表露出诗人恬淡的胸襟以及不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。
情景交融的手法。
秋风起，落叶飘。我独自一人，漫步在故园的小路上。这里曾是我童年的乐园，如今却已荒芜冷清。我看着那些熟悉的景物，心中涌起无尽的回忆和感慨。
其他抒情手法的区别
1、情景交融与触景生情
触景生情是先见景后生情，景物是引发感情的媒介；情景交融是见景即生情，景物和感情是同步出现的。
2、情景交融与借景抒情
借景抒情是以景物为载体来表达感情，景物是感情的象征；情景交融是将感情溶入景物中来表达感情，景物和感情是相互渗透的。
3、情景交融与寓情于物
寓情于物是将感情赋予客观事物，事物有了人格化的特征。
4、情景交融与因情设景
因情设景是根据感情来创造或选择适合的场景来表达感情，场景是人为设置或选择的；情景交融是根据眼前真实或想象的场景来表达感情，场景是客观存在或主观构思的。
情景交融相关句子
1.?雨滴滑落在窗台，那清脆的声响在寂静的夜晚里特别清晰，仿佛是天空在诉说着它的心事。
2.?春天的阳光透过树叶洒在草坪上，每一片叶子都闪闪发光，仿佛是大自然的诗篇正在被缓缓朗诵。
3.?秋风吹过树林，片片落叶随风飘舞，如同一曲挽歌，让人在感叹岁月如梭的同时，也感受到了生命的韵律。
4.?雪花飘落在冰冷的街头，那纯白的色彩在黑夜中独自绽放，成为了城市的静默守护者。
5.?火车穿越在山间，车窗外的风景在迅速变换，仿佛是大自然的画卷正在被慢慢展开。
6.?夏日的晚风轻轻拂过沙滩，带着海藻的气息和海浪的声音，让人仿佛置身于一首海洋的赞歌中。
