殃及池鱼英文-池鱼之殃用英语怎么说

1.池鱼之殃是什么意思

2.名侦探柯南里 有灰原哀的集数都有哪些？

3.我想对追逐打闹的同学说写作文

4.关于鱼的成语 英语

5.池鱼之殃是什么意思啊

池鱼之殃是什么意思

　词语池鱼之殃是什么意思呢?接下来就跟着我来具体认识一下它的读音，解释，出处，词性，近反义词，英文翻译以及造句吧。

　池鱼之殃是什么意思

　拼音：ch? y? zhī yāng

　解释：殃：祸害，灾难。护城河中的鱼所遭受的灾难。比喻无辜受牵连而遭到的祸害。也作?池鱼之祸?。

　出自：《剪灯新话?三山福地传》：?汝宜择地而居，否则恐预池鱼之殃。?

　示例：高阳《清宫外史》下册：?王仁东也觉得军机全班尽撤，未免过分，连带使翁同酥受～，内心更为不安。?

　语法：偏正式;作宾语;比喻因牵连而遭到的祸害

　褒贬：贬义词

　英语：be implicated in trouble ;trouble not of one's own making

　欣赏谚语故事：《城门失火，殃及池鱼》

　池鱼之殃的近义词

　无妄之灾　殃及池鱼　池鱼之祸

　池鱼之殃的反义词

　爱屋及乌　安枕无忧　高枕无忧

　池鱼之殃造句

　两大企业争斗之下，小企业遭受池鱼之殃是在所难免的。

　最好不要居住在危险建筑物旁边，否则会有池鱼之殃。

　在路上若遇有人惹是生非，千万别去凑热闹，以免遭池鱼之殃。

　魑魅魍魉是什么意思

　拼音：chī m?i wǎng liǎng

　解释：魑魅、魍魉：都是传说中的鬼怪。比喻形形色色的坏人。

　出自：《左传?宣公三年》：?魑魅魍魉，莫能逢之。?

　示例：邹韬奋《患难余生记?进步文化的遭难》：?如今把事实指出，愈使～无所遁形于光天化日之下了!?

　语法：联合式;作主语、宾语、定语;用于书面语，指坏人。

　褒贬：贬义词

　英语：demons and monsters;demons and devils, ghosts and monsters;all sorts of evil spirits ;

　成语辨析

　?魑魅魍魉?这个成语虽然看上去很复杂，很难记，其实熟记这个成语有个方法：?魑魅魍魉?是说鬼，所以这个成语每个字中都有鬼字旁。除了?魑?字中的?离?不是谐音，?魅?字是我们常见的?魅力?的魅字，其它两字均是谐音字。需要注意的是?魑?字不读?l，?魅?不读?w?i?。

　魑魅魍魉的近义词

　牛鬼蛇神　妖魔鬼怪　为鬼为蜮　牛头马面　残渣余孽　沉渣浮沫　污泥浊水

　魑魅魍魉的反义词

　麟凤龟龙　志士仁人　仁人志士　正人君子　德才兼备　正派人物

　魑魅魍魉造句

　只要法制健全并且公正执法，那些危害人民的魑魅魍魉就不可能肆行无忌了。

　当今社会，我们要加大力度打击魑魅魍魉和那些贪官污吏，只有这样社会才能安定平稳发展。

　法律制度的不健全，会造成了法律不是为人民服务，而是成为了魑魅魍魉的避难所。

名侦探柯南里 有灰原哀的集数都有哪些？

有?★的事特被篇（这些大都是表现他们感情的）

★129?来自黑暗组织的女子?大学教授事件

130?竞技场无差别胁迫事件（前篇）

131?竞技场无差别胁迫事件（后篇）

135?消失的凶器搜索事件

136?青色古堡探索事件（前篇）

137?青色古堡探索事件（后篇）

138?最后上映的事件（前篇）

139?最后上映的事件（后篇）

140?SOS！步美传达的讯息

176?与黑暗组织的再会（灰原篇）

177?与黑暗组织的再会（柯南篇）

178?与黑暗组织的再会（解决篇）

182?九道门大搜索

188?危命的复活?洞窟中的侦探团

189?危命的复活?负伤的名侦探

190?危命的复活?第三种选择

191?危命的复活?黑衣骑士

192?危命的复活?新一回来了

193?危命的复活?约定的场所

194?意味深长的八音盒（前篇）

205?本厅刑事恋爱物语3（前篇）

206?本厅刑事恋爱物语3（后篇）

212?蘑菇、熊和侦探队（前篇）

213?蘑菇、熊和侦探队（后篇）

225?生意兴隆的秘密

230?谜一样的乘客（前篇）

231?谜一样的乘客（后篇）

233?无法消失的证据（前篇）

234?无法消失的证据（后篇）

242?元太少年的灾难

246?陷入网中的谜团（前篇）

247?陷入网中的谜团（后篇）

258?来自芝加哥的男人（前篇）

259?来自芝加哥的男人（后篇）

2002年

266?情人节的真相（事件篇）

269?犯罪的纪念品（前篇）

270?犯罪的纪念品（后篇）

276?警察手册遗失事件

277?英语教师VS西部名侦探（前篇）

279?迷宫的阴暗（前篇）

280?迷宫的阴暗（后篇）

289?迷途森林的光彦（前篇）

290?迷途森林的光彦（后篇）

294?爱与决心的粉碎（前篇）

295?爱与决心的粉碎（后篇）

301?恶意与圣者的行进（前篇）

302?恶意与圣者的行进（后篇）

★304?震动的警视厅?1200万人质

309?与黑暗组织接触（交涉篇）

310?与黑暗组织接触（追击篇）

311?与黑暗组织接触（决篇）

312?染上夕阳的布偶（前篇）

313?染上夕阳的布偶（后篇）

329?金钱买不到的友情（前篇）

330?金钱买不到的友情（后篇）

335?东都显影所的秘密（前篇）

336?东都显影所的秘密（后篇）

338?4台保时捷（前篇）

339?4台保时捷（后篇）

340?厕所隐藏的秘密（前篇）

341?厕所隐藏的秘密（后篇）

343?便利店的陷阱（前篇）

★345?与黑暗组织直面对决！满月之夜的二元神秘事件

346?寻找P股上的印记（前篇）

347?寻找P股上的印记（后篇）

348?爱与幽灵与地球遗产（前篇）

349?爱与幽灵与地球遗产（后篇）

358?本厅刑事恋爱故事5（前篇）

359?本厅刑事恋爱故事5（后篇）

366?显而易见的码头惨剧?（前篇）

367?显而易见的码头惨剧?（后篇）

373?巨毒蜘蛛的陷阱

374?星星和香烟的暗号（前篇）

375?星星和香烟的暗号（后篇）

376?限时15时

390?本厅的刑事恋物语6（前篇）

391?本厅的刑事恋物语6（后篇）

394?怪屋大冒险（封印篇）

395?怪屋大冒险（操纵篇）

396?怪屋大冒险（解决篇）401?宝石抢匪现行犯（前篇）

402?宝石抢匪现行犯（后篇）

403?不可思议的天使之馆（前篇）

404?不可思议的天使之馆（后篇）

411?神社鸟居之惊悚暗号（前篇）

412?神社鸟居之惊悚暗号（后篇）

414?追逐蓝色小鸟的少年侦探团

418?米花町阁楼的房屋

421?银杏色的初恋（前篇）

422?银杏色的初恋（后篇）

423?侦探团与青虫4兄弟

★425?黑色的冲击！黑色组织魔爪伸来的瞬间?

427?充满神秘的上学之路（前篇）

428?充满神秘的上学之路（后篇）

435?以侦探团为焦点的专访（前篇）

436?以侦探团为焦点的专访（后篇）

443?叹气拾潮（前篇）

444?叹气拾潮（后篇）

453?因缘与友情的试映会

454?颠倒的结尾（前篇）

455?颠倒的结尾（后篇）

460?1年B班大作战

466?分不开的雪人（前篇）

467?分不开的雪人（后篇）

468?池塘边的奇怪事件

472?少年工藤新一的冒险（前篇）

473?少年工藤新一的冒险（后篇）

476?元太的必杀射门（前篇）

477?元太的必杀射门（后篇）

478?真实的30分钟

481?山姥的刀（前篇）

482?山姥的刀（后篇）

483?消失的巡警

484?黑色照片的去向（前篇）

485?黑色照片的去向（后篇）

486?从左到右的招财猫

★488?电视台的恶魔

492?红与黑的碰撞?血缘

495?红与黑的碰撞?昏睡

501?红与黑的碰撞?嫌疑

502?红与黑的碰撞?洁白

503?红与黑的碰撞?决

504?红与黑的碰撞?殉职

507?KTV包房的角（前篇）

509?红白**与侦探团

510?柯南vsW暗号推理

511?推理对决！新一VS冲矢昴

★515?怪盗基德的瞬间移动魔术

518?明治维新神秘之旅（探索篇）

519?明治维新神秘之旅（解决篇）

★521?犯—工藤新一?

★522?新一的真实身份与兰的眼泪?

523?真正想问的事

524?憎恶是青色的火花（前篇）

525?憎恶是青色的火花（后篇）

533?呼唤过去的伤痕

534?新伤痕与吹口哨的男人

535?旧伤痕与刑警之魂

536?消失名画背后的秘密?

542?让鱼儿消失的一角岩（前篇）

543?让鱼儿消失的一角岩（后篇）

549?回转寿司之谜(前篇)

550?回转寿司之谜(后篇)

551?是元太的爸爸(前篇)

552?是元太的爸爸(后篇）

554?鹳的探索之旅(兰搜索篇)

555?鹳的探索之旅(追踪阳菜篇)

557?与危险的二人同行(11月28日播出)

剧场版的出场

03?世纪末的魔术师?

04?瞳孔中的暗杀者

05?通往天国的倒计时

06?贝克街的亡灵

07?迷宫的十字路口

08?银翼的魔术师

09?水平线上的阴谋

10?侦探们的镇魂歌

11?绀碧之棺

12?战栗的乐谱

13?漆黑的追迹者

14?迷雾中的狙击手（据说有哀出场）

OVA版的出场

OVA1?Conan?vs?KID?vs?Yaiba?宝刀争夺大作战

OVA2?16名嫌疑犯

OVA5?目标是小五郎！少年侦探团的秘密调查

OVA7?来自阿笠的挑战

OVA8?女子高中生侦探?铃木园子的事件簿

OVA9?十年后的陌生人?（这几好玩啊，lz一定要看）

最后说一下，哀迷万岁

我想对追逐打闹的同学说写作文

1. 求一篇《同学们,我想对你说》的作文,写英语课上打闹的

同学们，我想对你说：我不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌和演技，没有演说家的谈吐和口才，没有运动员的体能和身材，没有教育家的风度和智慧，我所拥有的只是一个平平常常普普通通的老师。

同学们，我想对你说：不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。因为我既不是机器人，又生活在现实社会的生活之中，我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰，特别是在你们面前，我不希望自己是一个虚假的面具，我希望展现在你们面前的是一个本色的我，尽管这不是一个完美的自我。

同学们，我想对你们说：我想做你们的朋友，但我知道，我也许很难成为你们的朋友。只希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。我所做的一切也许会损害你眼前的利益，但我绝不会损害你的将来。愿你在将来的某一天你明白自己找到一个值得信任的朋友。虽然我对你的情感不会和所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀；或许给他情感多一点，那是因为他的淘气使我对他多了几分牵挂。如果把我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么这个几何图形永远不可能是一个规则的圆。

同学们，我想对你们说：假如你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对们的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。即使你学习成绩不理想，即使你将来不能成为科学家，这并产妨碍你将来成为对社会有用的人，当然也不会妨碍我们成为朋友。

同学们，我想对你说：不要因为我们性别不同，你就不敢接近我。也不要因为我们年龄差别大，就一定认为我们之间有一条不可逾越的“代沟”。不论我是刚刚毕业的热血青年，还是两鬓斑白的老者，都同你们一样渴望心灵的春天。听到你们的歌声，我仿佛是重读自己的童年；参加你们的游戏，仿佛又唤醒了我的青春。上课时，你帮我纠正一个字的读音，我非常感谢你对我的帮助。下课了，当我疲惫地离开教室，满身粉笔灰，你大方地帮我掸一掸，我会倍感师生之间的温情。

同学们，我想对你说：我之所以批评你并不代表我讨厌你，恰恰说明我喜欢你，喜欢你的豁达，喜欢你的善解人意。我之所以找你谈话，是因为你通情达理，俗话说得好，响鼓不要重锤敲。我之所以在课堂上常常提问你，这说明你专注的目光引起了老师的注意，也相信你一定能回答出来。我平时喜欢喊你跑跑腿，做点事，那是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。你做得很好，但是老师很少表扬你，我也觉得欠你很多，但老师不得不这样做，因为天天表扬你，你会是什么感觉，其他同学会是什么感觉，你感觉太好，将来还听得进批评吗/

2. 有关自己与同学追逐打闹的作文一千字

看看我带给你们的例子吧。

虽然然手机作为现代社会的通讯工具，早已不是什么奢侈品，它从最初的神神秘秘到如今的真真切切，仿佛是一夜之间的事。如今小学生打手机、发短信已是稀松平常的事。应该说，手机给孩子带来了诸多的便利，但是它的负面效应也随之而来了：沉迷于手机游戏，浪费时间；追求高档手机，攀比风愈演愈烈；互发不健康的短信，成了课间津津乐道的话题。对此，老师、家长众说纷纭，手机似乎成了一把双刃剑。

再说，如果你带手机，别的同学就会眼馋，这样就会惹着坏的同学，他们可能就会来偷。

手机有辐射，对小学生身体有影响。何况，自我约束能力很差的人，在上课趁老师不注意的时候都会玩手机上的游戏、手机QQ等。有时上课手机没关机的，突然一个电话来，叮铃铃、叮铃铃，不仅影响自己，还影响同学听课，老师上课，自己还得吃老师们巴掌，迎老师们的唾沫，实在太不值得了。像一些差等生，比较富裕的几乎都会带手机，脑子里全是手机，哪里还有心听课啊，严重影响学习。家长肯定也说过：“小学生最好不要带贵重物品。”小心打劫啊！但我说的是某些同学，一些自我约束能力好的同学，带带也无妨。

但我认为最好别带，对自己的身体不好。不过这只是我提的一个建议而已，听不听就是你们的事啦。

3. 描写同学之间打闹的作文

“唉，什么时候才下课，讨厌的数学！”王蓓拨弄着手指甲，小声地向我埋怨道。“好了，好了，没看见这是最后一道题目吗？”我答道。“唉唉！……”王蓓趴在桌上一声一声地叹气，好像体内的氧气多得没地用。我也盯着手表一秒一秒地数。就在我数到第600下时，老师终于宣布下课了。我和卜蓉像离弦的箭似的，“嗖”一声冲出教室，奔向洗手间。

“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”走到教室门口就听见某人亮出自己的公鸭嗓，一句话有三处跑调，把我和卜蓉笑岔了气。踏进教室，天啊！这到底是不是教室呀？吃喝玩乐样样俱全，就连值日生也在玩“像皮大战”。我看得目瞪口呆，忙跑去问值日生：“难道不上课吗？不是写作文吗？”“唉哟，想那么多干嘛，反正他们都在玩，老师也让我不要管，你就放心大胆地玩吧！”说着，她拍拍我的肩膀，又接着专心致志地“大战”起来。我又看了看陈昕和孙柳，她们都在背单词。我想了想：还是乖乖看书比较好。于是，我抱起《淘气包马小跳》聚精会神看起来。

“不——要——讲——话！”顾东声嘶力竭地对着这群玩疯了的人喊道。一瞬间，全班都安静了下来，哪怕掉根针都能听得清清楚楚。所有人的目光都聚集在门口，可半秒之后，老师还是没有出现，不知是谁“喊”了一声，又调动了大家的玩兴，继续疯狂地玩。

我看得有些累，便伸了个大大的懒腰。“咦？怎么没人有反应？”我扭过头一看，卜蓉和张波正在激烈地争论着“三八”线的问题。“你看你，占了那么大一块地方，让我怎么坐！”卜蓉气势汹汹地对着张波嚷道。“谁叫我天生就那么大体积，恐怕老天爷就是派我来占位置的。”张波不动声色得反击道。“你！好你个张波，哼！”卜蓉狠狠地趴在桌上，占了整张桌子的三分之二。“好啊，你占桌子，我用凳子，看谁厉害！”说着，便推了推卜蓉，坐了一大半凳子。两个人谁也不理谁，都好好地“利用”着面积资源。看着这对活宝，我笑出了声，差点摔下凳子，肚子都笑疼了。王蓓看着我笑得喘不过气，也跟着傻笑。“哈哈哈……”这种笑声就是我和王蓓的专利。看着不剩多少的时间，我又赶紧看起《淘气包马小跳》。

“啪！”一架来历不明的“波音747”打中了我的脑门，打扰了正看到精彩部分的我。我火冒三丈，拍案而起，横眉怒目地质问着同学。可我再大的声音在这个教室里充其量是只小蚊子。只见教室上空有无数种形状各异的银白色飞机飞来飞去，“嗖”一声到了李家辉手上，又“嗖”一声到了马淇淇手上，飞机尽职尽责地为大家服务。突然一服刺鼻的辣味钻入鼻中，我恶作剧的心理油然而起。“谁在吃东西，你就落到谁怀里，而且一定要重重地撞他的脑门！”我恶毒地下着诅咒，就把飞机扔了出去，也不知道到底落哪儿了。我时不时感到脚下一震，真担心楼会塌了。

这时，老师忽然闯进我们的天堂，教室一片安静。整个校园也只有“沙沙”的大自然之乐。我赶紧夺过王蓓手中的杂志认真地看，以免受池鱼之殃。老师的一顿批评后才道出，是故意让我们玩的，目的当然是写好作文啦！

唉，老师不在的时候……

4. 课间追逐打闹的看法作文

各位同学大家好，我今天新闻播报的主题是：课间安全，牢记心间。

说到课间安全，大家并不陌生，因为我们学校每年都要进行相关的主题活动，老师们也经常提醒。但是据我观察，班上仍然有不少同学在课间追逐打闹，或多或少存在一些安全问题。在平时我也曾多次听媒体报道小学生课间发生安全事故的新闻，有课间在教室外走廊与同学做游戏时不慎坠楼的，有玩耍弹簧玩具刀时不小心刺伤同学的，还有下课自由活动跳跃绿化带台阶不慎摔伤的。所以，在这里提醒各位同学，我们千万不能忽视短短的课间十分钟，为了将课间安全牢记心间，我们不妨一起来背背下面这首儿歌：

遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，

上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，

走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，

进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。

课间安全，牢记心间，同学们，让我们从我做起，从现在做起，共同营造安全和谐的学习环境吧。

5. 不下课追逐打闹的作文400字

上下楼梯不拥挤，牢记靠右行。”这些儿歌时刻提醒我们要牢记，避免发生踩踏事故，但是许多青少年并没有印在心上。

“生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗璀璨的明珠，珍贵无比。”可怕的踩踏事故还在常常发生。一天上午，某学校在操场做课间操，集合回教室的时候上楼梯时，楼上的同学下楼梯，楼下的同学上楼梯，他们就挤了起来发生了冲突，后面的同学觉得好玩也跟着挤了起来，这一场可怕的踩踏事故发生了…突然，一名同学倒在了地上，后面的同学连续的从倒下的同学身上踩过去，由于不断的踩踏，这位同学去了。明明当时有老师的劝告，有重要的警告牌，他们不听不看丢去了一个同学的生命，这朵娇嫩的花？从此枯萎了。同学们通过这次的踩踏事故，知道了上下楼不拥挤，靠右行，不打闹。

这不是一场游戏，让我们珍惜自己的生命，为自己负责，为他人负责，每天高高兴兴的上学去，平平安安的回家来！

6. 下课了同学在打闹的作文

爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。

那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。

会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。

望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。

我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。

我经过这件事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。

7. 我想对捣乱的同学说的作文

同学，我想对你说

同学，我想对你说

同学，我一直想向你提一些意见，可碍于面子，我一直说不出口。趁着这次作文的机会，我就它提出来吧，希望你能接受它，改正自己的缺点。

在班上，你算是一名差生。每天，你总会不交作业，早读时总会看见你匆忙补作业的身影。特别是英语，当每天小组长向我报告谁没交作业时总会说出你的名字时，连我这个英语科代表都替你着急：写作业是巩固和检验你一天学到知识的最好方法，而你每天都不写作业，这对你的学习可是有害无利啊！思考在三，我终于向你提起，可是换来的只是你的一个白眼和一句“不关你事”。性急的我顿时火冒三丈，发誓不在管你的闲事，不论你不交作业还是上课不带书我都当没看见一样。

时光匆匆，一转眼期末便到了，期末考试向我们逼近。英语老师决定展开“一帮一”活动，让一个好学生帮助一个差生，差生若是进步了，好学生也可加分。我分到的学生竟是你

一想起那次"劝告不成反挨骂"的事，我便火冒三丈.可是师令不可违，我只得点头答应.下午，我还着复杂的心情去为你补课，奇怪的是你竟一反往常调皮的态度，专专心心地听我讲课.我高兴极了，也就教得格外有劲.教完后，我正准备离开，却发现你一把抓住一位同学的衣领，粗暴地喝令他替你完成我刚刚布置的作业.我气急了，全身的血一下子涌到头上来："你怎么能这样啊！你这样如何对得起给你辛辛苦苦讲课的我？" "哼！你有什么辛苦的！给我讲课，还不是为了我进步了你可加分？我就不进步，看你怎么办！"望着一脸奸笑的你，我几乎气昏过去。.

同学，你怎么能这样呢？提醒你专心上课，认真写作业，辛辛苦苦给你补课，为了谁？还不是为了你啊！可是我换来的是什么？是漫骂，是讥讽.你这样和别人作对，有什么好处？你不听老师讲课，也不听我补课，有什么好处？期末考试时你怎么办？长大后你怎么办？看着自己的同学一个个捧回了令人满意的试卷，找到了令人满意的工作，你却一事无成，你就高兴了吗？

同学，我真希望你能听听我的意见，改一改吧！不要再与别人作对了，也别再调皮捣蛋了，上课上课认真听课，回家认真写好作业，做一个好学生.

关于鱼的成语 英语

自相鱼肉 鱼肉：当作鱼肉一般任意宰割。比喻内部自相残杀。

指天射鱼 向着天空去射河里的鱼。比喻办事一定落空。

甑尘釜鱼 甑里积了灰尘，锅里生了蠹鱼。形容穷困断炊已久。也比喻官吏清廉自守。

葬身鱼腹 尸体为鱼所食。指淹于水中。

缘木求鱼 缘木：爬树。爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。

渊鱼丛雀 把鱼赶进深潭，把雀赶到丛林。原比喻统治者施行暴政，百姓逃往别国。现也比喻把可以团结的人赶到敌方去。

渊鱼丛爵 《孟子·离娄上》：“故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵者，鹯也；为汤武驱民者，桀与纣也。”后以“渊鱼丛爵”比喻为政不善，结果驱使人民投向敌方。

鸢飞鱼跃 鸢：老鹰。指万物各得其所、放任自然的乐趣。

鱼质龙文 鱼的实质，龙的外表。谓虚有其表。

鱼跃鸢飞 指万物各得其所。

鱼跃龙门 同“鱼化龙”。

鱼与熊掌 语本《孟子·告子上》：“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”比喻俱为所欲，难于取舍之物。

鱼鱼雅雅 形容车驾前行威仪整肃的样子。

鱼游燋釜 同“鱼游釜中”。

鱼游濠上 《庄子·秋水》：“庄子与惠子游于濠梁之上，庄子曰：‘儵鱼出游从容，是鱼之乐也。’惠子曰：‘子非鱼，安知鱼之乐？’庄子曰：‘子非我，安知我不知鱼之乐？’惠子曰：‘我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣。’庄子曰：‘请循其本，子曰“汝安知鱼乐”云

鱼游釜中 釜：锅。鱼在锅里游。比喻处境危险，快要灭亡。

鱼游釜内 同“鱼游釜中”。

鱼游釜底 同“鱼游釜中”。

鱼游沸釜 同“鱼游釜中”。

鱼游沸鼎 见“鱼游沸鼎”。

鱼县鸟窜 鱼被钓，鸟逃窜。比喻或受制于人，或飘泊流离，处境十分险困。县，通“悬”。

鱼尾雁行 谓兵轮行进之队列，一轮居中为首，其它轮船按人字形两旁依次排列，状如鱼尾，又如雁阵。

鱼网鸿离 鸿：鸿雁；离：遭受。张网捕鱼，捉到的是鸿雁。比喻得到的不是自己想要的。

鱼网破 不是鱼，就是网破。指拼个你我活。

鱼水相投 犹言鱼水和谐。

鱼水相欢 犹言鱼水和谐。

鱼水深情 〖解释〗象鱼儿离不开水那样，关系密切，感情深厚。

鱼水和谐 形容夫妇关系和好谐调如鱼水。

鱼书雁信 见“鱼书雁帖”。

鱼书雁帖 泛指书信。

鱼书雁帛 见“鱼书雁帖”。

鱼生空釜 同“鱼釜尘甑”。

鱼升龙门 同“鱼化龙”。

鱼肉乡里 鱼肉：比喻受宰割；乡里：老百姓。把地方上的老百姓当作鱼、肉一样任意宰割。

鱼肉百姓 〖解释〗鱼肉：指受宰割者。后比喻用暴力欺凌，任意残害无辜的人们。

鱼馁肉败 馁：鱼臭烂；败：肉腐烂。鱼烂肉腐。泛指变质的食物。

鱼目间珠 见“鱼目混珠”。

鱼目混珠 混：搀杂，冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。

鱼目混珎 见“鱼目混珠”。

鱼目混珍 见“鱼目混珠”。

鱼米之乡 指盛产鱼和稻米的富饶地方。

鱼米之地 见“鱼米之乡”。

鱼鲁帝虎 谓将鱼误写作鲁，帝误写作虎。泛指文字错讹。

鱼龙漫衍 见“鱼龙曼延”。

鱼龙曼衍 原指各种杂戏同时演出。后形容事物杂乱。也比喻变化很多（含贬义）。

鱼龙曼延 亦作“鱼龙漫衍”。亦作“鱼龙曼衍”。①古代百戏杂耍名。由艺人执持制作的珍异动物模型表演，有幻化的情节。鱼龙即所谓猞猁之兽，曼延亦兽名。②喻虚假多变，玩弄权术。

鱼龙曼羡 喻世事变幻。

鱼龙混杂 比喻坏人和好人混在一起。

鱼龙变化 谓鱼变化为龙。比喻世事或人的根本性变化。

鱼龙百变 像鱼龙那样变化多端。

鱼瞵鹗睨 像鱼和鹗那样瞪眼注视。比喻瞠目而视。

鱼烂瓦解 犹言鱼烂土崩。

鱼烂土崩 比喻国家内部发生。

鱼烂取亡 见“鱼烂而亡”。

鱼烂河决 鱼肉腐烂，黄河溃决。比喻因自身原因溃败灭亡而不可挽救。语出《史记·秦始皇本纪论》附录汉班固曰：“河决不可复壅，鱼烂不可复全。”

鱼烂而亡 鱼腐烂从内脏起。比喻因内部祸乱而自取灭亡。

鱼溃鸟散 比喻军队溃败。

鱼溃鸟离 见“鱼溃鸟散”。

鱼惊鸟散 见“鱼溃鸟散”。

鱼笺雁书 泛指书信。

鱼贯雁行 比喻连续而进，犹如鱼群相接，雁阵行进。

鱼贯雁比 见“鱼贯雁行”。

鱼贯而行 象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个跟一个单行前进。

鱼贯而入 象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。

鱼贯而出 像游鱼那样连贯着出现。

鱼釜尘甑 《后汉书·独行传·范冉》：“（范冉）遭党人禁锢，遂推鹿车，载妻子，捃拾自资，或寓息客庐，或依宿树荫。如此十馀年，乃结草室而居焉。所止单陋，有时粮粒尽，穷居自若，言貌无改，闾里歌之曰：‘甑中生尘范史云，釜中生鱼范莱芜。’”范冉字史云，桓帝时曾任莱芜长。后以

鱼封雁帖 泛指书信。

鱼大水小 比喻生产不够消费。也比喻机构臃肿，行动不灵。

鱼传尺素 尺素：古代用绢帛书写，通常长一尺，因此称书信。指传递书信。

鱼沉雁杳 比喻书信不通，音信断绝。

鱼沉雁渺 见“鱼沉雁渺”。

鱼沉雁落 典出《庄子·齐物论》：“毛嫱丽姬，人之所美也，鱼见之深入，鸟见之高飞，麋鹿见之决骤，四者孰知天下之正色哉！”后以“鱼沉雁落”形容女子容貌美丽。

鱼沉雁静 同“鱼沉雁杳”。

鱼沉鸿断 同“鱼沉雁杳”。

鱼肠雁足 泛指书信。

鱼肠尺素 指书信。

鱼帛狐声 见“鱼帛狐篝”。

鱼帛狐篝 典出《史记·陈涉世家》：“陈胜吴广喜，念鬼，曰：‘此教我先威众耳。’乃丹书帛曰‘陈胜王’，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又闲令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜王’。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。”后以

以鱼驱蝇 见“以鱼驱蝇”。

以蚓投鱼 用蚯蚓做鱼饵钓鱼。比喻用较小的代价换得较大的收获。

以筌为鱼 筌：捕鱼的竹器。把捕鱼工具看作是鱼。比喻满足对事物表面肤浅认识，不去更深入了解事物本质。

羊续悬鱼 羊续，汉时官吏。羊续把生鱼悬于庭。形容为官清廉，拒受贿赂。

殃及池鱼 比喻无缘无故地遭受祸害。

雁杳鱼沉 比喻音信断绝。

雁素鱼笺 指书信。

雁逝鱼沉 亦作“雁断鱼沉”。比喻彼此音讯断绝。

雁去鱼来 书信往来。雁、鱼均喻书信。

雁断鱼沉 见“雁逝鱼沉”。

悬龟系鱼 〖解释〗指任高官显宦。

信及豚鱼 及：达到；豚：小猪。信用及于小猪和鱼那样微贱的东西。比喻信用非常好。

霄鱼垂化 据《吕氏春秋·具备》载，春秋时孔子弟子宓子贱治亶父（今山东省单县），体圣人之化，三年，夜间捕鱼的人能将所得小鱼重归水中。后因以“霄鱼垂化”来称赞官吏的德政。

宵鱼垂化 《吕氏春秋·具备》：“宓子贱治亶父……三年，巫马旗短褐衣弊裘，而往观化于亶父，见夜渔者，得则舍之。巫马旗问焉，曰：‘渔为得也。今子得而舍之，何也？’对曰：‘宓子不欲人之取小鱼也。所舍者小鱼也。’巫马旗归，告孔子曰：‘宓子之德至矣。使民暗行，若有严刑于旁。

瞎子摸鱼 比喻做事盲目，缺乏调查研究。

稳坐钓鱼船 比喻不管发生什么变化，仍然沉着镇静。

为渊驱鱼，为丛驱雀 〖解释〗比喻为政不善，人心涣散，使百姓投向敌方。同“为渊驱鱼，为丛驱爵”。

为渊驱鱼，为丛驱爵 〖解释〗比喻为政不善，人心涣散，使百姓投向敌方。爵，通“雀”。

为渊驱鱼 原比喻残暴的统治迫使自己一方的百姓投向敌方。现多比喻不会团结人，把一些本来可以团结过来的人赶到敌对方面去。

瓦影之鱼 喻求庇于人。

吞舟之鱼 能吞舟的大鱼。常以喻人事之大者。

土崩鱼烂 土崩溃，鱼腐烂。比喻溃败不可收拾。

太公钓鱼，愿者上钩 太公：指周初的吕尚，即姜子牙。比喻心甘情愿地上当。

似水如鱼 〖解释〗像鱼和水一样不能离开。形容关系密切，不可分离。多指男女情人。

水至清则无鱼 水太清，鱼就存不住身，对人要求太苛刻，就没有人能当他的伙伴。比喻过分计较人的小缺点，就不能团结人。

水清无鱼 水太清，鱼就存不住身，对人要求太苛刻，就没有人能当他的伙伴。比喻过分计较人的小缺点，就不能团结人。

水到鱼行 比喻条件具备，事情就可办成。

豕亥鱼鲁 《吕氏春秋·察传》载有“己亥”误作“三豕”的故事。晋葛洪《抱朴子·遐览》：“书字人知之，犹尚写之多误。故谚曰：书三写，鱼成鲁，虚成虎。此之谓也。”后以“豕亥鱼鲁”谓书籍传写或刊印中的文字错误。

食鱼遇鲭 比喻调换口味，使不单调。鲭，鱼肉合烧的美味。

射鱼指天 向天射鱼。喻虽劳而必无所获。

三天打鱼，两天晒网 比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

三日打鱼，两日晒网 〖解释〗比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

撒水拿鱼 抽干水捉鱼。比喻事情容易做，不费气力。

如鱼饮水，冷暖自知 〖解释〗泛指自己经历的事，自己知道甘苦。同“如人饮水，冷暖自知”。

如鱼似水 比喻关系融洽、亲密。

如鱼得水 好象鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。

任凭风浪起，稳坐钓鱼台 〖解释〗比喻随便遇到什么险恶的情况，都信心十足，毫不动摇。同“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”。

任凭风浪起，稳坐钓鱼船 〖解释〗比喻随便遇到什么险恶的情况，都信心十足，毫不动摇。

任从风浪起，稳坐钓鱼船 〖解释〗比喻随便遇到什么险恶的情况，都信心十足，毫不动摇。同“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”。

人为刀俎，我为鱼肉 刀俎：刀和刀砧板，宰割的工具。比喻生杀的权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。

雀马鱼龙 泛指珍禽异兽。语本《汉书·西域传赞》：“自是之后，明珠、文甲、通犀、翠羽之珍盈于后宫，蒲梢、龙文、鱼目、汗血之马充于黄门，钜象、师子、猛犬、大雀之群食于外囿。殊方异物，四面而至。”

清水无大鱼 〖解释〗指待人处事不能求全责备。

前庭悬鱼 比喻不吃请，不受贿。

弃其馀鱼 《淮南子·齐俗训》载：惠施为梁相，从车百乘，犹嫌不足。庄子泽边见之，弃其馀鱼，以示讽诫。后因以“弃其馀鱼”比喻节欲知足。

牛蹄中鱼 牛蹄：是指牛蹄印里的积水。牛蹄印坑里的鱼。比喻期迫近。

牛蹄之鱼 见“牛蹄中鱼”。

鸟散鱼溃 溃：溃散。象鸟惊飞，象鱼溃散而逃。形容军队因受惊扰而乱纷纷地四下溃散。

鸟惊鱼散 见“鸟散鱼溃”。

鸟惊鱼溃 溃：溃散。象鸟惊飞，象鱼溃散而逃。形容军队因受惊扰而乱纷纷地四下溃散。

鸟惊鱼骇 像鸟、鱼那种受惊的样子。

鸟焚鱼烂 《易·旅》：“鸟焚其巢，旅人先笑后号啕。”《公羊传·僖公十九年》：“其言梁亡何？自亡也。其自亡奈何？鱼烂而亡也。”后以“鸟焚鱼烂”谓因内乱而覆亡。

鲇鱼缘竹竿 〖解释〗比喻上升艰难。同“鮎鱼上竹竿”。

鲇鱼上竹竿 〖解释〗俗说鲇鱼能上竹竿，但鲇鱼黏滑无鳞，爬竿毕竟困难。后以之比喻上升艰难。

鲇鱼上竹 比喻本想前进反而后退。

鲇鱼上竿 同“鲇鱼上竹竿”。

幕燕釜鱼 见“幕燕鼎鱼”。

幕燕鼎鱼 南朝梁丘迟《与陈伯之书》：“将军鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上，不亦惑乎？”后遂以“幕燕鼎鱼”比喻处境极危，即将覆灭。

曼衍鱼龙 曼衍：亦作“漫衍”、“曼延”，巨兽名，古代仿照它排演百戏节目。鱼龙：古代百戏节目。古代演出的杂戏名。比喻事物的离奇变幻。亦作“鱼龙曼衍”。

马如游鱼 同“马如游龙”。

落雁沉鱼 雁见了飞落地面，鱼见了潜入水底。形容女子容貌美丽动人

鲁鱼陶阴 “鲁”和“鱼”、“陶”和“阴”字形相近易混。指传抄刊印中的文字错误。

鲁鱼亥豕 把“鲁”字错成“鱼”字，把“亥”字错成“豕”字。指传写或刻印中的文字错误

鲁鱼帝虎 指文字传抄错误。

漏网之鱼 比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人。

笼鸟池鱼 关在笼里的鸟，养在池中的鱼。比喻受困失去自由的人。

龙战鱼骇 喻战争激烈。

龙阳泣鱼 《战国策·魏策四》：“魏王与龙阳君共船而钓，龙阳君得十馀鱼而涕下。王曰：‘有所不安乎？如是，何不相告也？’对曰：‘臣无敢不安也。’王曰：‘然则何为出涕？’曰：‘臣为王之所得鱼也。’王曰：‘何谓也？’对曰：‘臣之始得鱼也，臣甚喜，后得又益大，今臣直欲弃臣前

临渊羡鱼 意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。

临河羡鱼 比喻空有愿望，而无实际行动

临川羡鱼 比喻空有愿望，而无实际行动

鲤鱼跳龙门 古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。

枯鱼之肆 比喻无法挽救的绝境。

枯鱼衔索 穿在绳上的干鱼。形容事物存在的日子已经不多。

枯鱼涸辙 枯鱼：干鱼；涸辙：干的车辙沟。比喻陷入困境。

枯鱼病鹤 比喻处境穷困之士。

姜太公钓鱼，愿者上钩 比喻心甘情愿地上当。

及宾有鱼 用别人的鱼请客。比喻借机培植私人势力。

鸡头鱼刺 比喻轻微而不被重视的的事物。

祸近池鱼 犹言殃及池鱼。比喻无辜而受害。

祸及池鱼 犹殃及池鱼。比喻无辜波及而受害。

混水摸鱼 比喻乘混乱的时候从中捞取不正当的利益

混水捞鱼 见“混水摸鱼”。

浑水摸鱼 浑水：不清的水。比喻乘混乱的时候从中捞取利益。

化及豚鱼 比喻教化普及而深入。语本《易·中孚》：“中孚，柔在内而刚得中，说而巽，孚，乃化邦也；豚鱼吉，信及豚鱼也。”

狐鸣鱼书 《史记·陈涉世家》：“乃丹书帛曰‘陈胜王’，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又闲令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰‘大楚兴，陈胜王’。”后因以“狐鸣鱼书”指起事者动员群众的措施。

鸿断鱼沉 书信断绝，音讯全无。

涸辙枯鱼 见“涸辙鱼”。

涸鱼得水 涸辙之鱼得到水。比喻绝处逢生，有所凭借。

河鱼之疾 河鱼：腹疾的隐称，因鱼腐烂是从腹中开始而得名。指腹泻。

河鱼天雁 古传鱼雁都能传递书信，后即以“河鱼天雁”借指传送书信者。

河鱼腹疾 指腹泻。

河决鱼烂 比喻事物坏到极点，不可收拾。

贯鱼之序 见“贯鱼之次”。

贯鱼之次 宫中的女官依次受到宠爱。

鳏鱼渴凤 比喻独身的男子急于求得配偶。

釜中之鱼 在锅里游着的鱼。比喻不能久活

釜中游鱼 在锅里游着的鱼。比喻处在绝境中的人。也比喻即将灭亡的事物。

釜中生鱼 比喻生活困难，断炊已久。

釜鱼甑尘 釜中生鱼，甑中生尘，比喻生活清贫。

釜鱼幕燕 生活在锅里的鱼、筑巢在帷幕上的燕。比喻处境极不完全。语出南朝梁丘迟《与陈伯之书》：“今将军鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上，不亦惑乎？”

釜底游鱼 在锅里游着的鱼。比喻处在绝境的人。也比喻即将灭亡的事物。

肥鱼大肉 指丰盛的鱼肉菜肴。

放鱼入海 比喻放走敌人，留下祸根。

放长线钓大鱼 比喻做事从长远打算，虽然不能立刻收效，但将来能得到更大的好处。

鲂鱼赪尾 《诗·周南·汝坟》：“鲂鱼赪尾，王室如毁。”毛传：“赪，赤也；鱼劳则尾赤。”朱熹集传：“鲂尾本白而今赤，则劳甚矣。”后因以形容人困苦劳累，负担过重。

鳄鱼眼泪 鳄鱼：一种生性凶残，捕食人、畜的爬行动物。传说鳄鱼在吞食人畜时，边吃边流眼泪。比喻恶人的假慈悲。

多鱼之漏 《左传·僖公二年》：“齐寺人貂始漏师于多鱼。”杜预注：“多鱼，地名……《传》言貂于此始擅贵宠，漏泄桓公军事，为齐乱张本。”后以“多鱼之漏”指泄漏军事机密。

冻浦鱼惊 指晋王祥卧冰求鲤事。《晋书·王祥传》：“王祥字休征，琅邪临沂人……父母有疾，衣不解带，汤药必亲尝。母常欲生鱼，时天寒冰冻，祥解衣将剖冰求之，冰忽自解，双鲤跃出，持之而归。”后因以“冻浦鱼惊”为孝亲之典。

鼎鱼幕燕 宛如鼎中游动的鱼，帷幕上筑巢的燕子。比喻处于极危险境地的人或事物。

登木求鱼 登：攀；木：树。爬到树上找鱼。比喻方向、方法不对，无法达到目的。

得鱼忘筌 筌：捕鱼用的竹器。捕到了鱼，忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。

得鱼忘荃 比喻已达目的，即忘其凭借。“荃”亦作“筌”。

弹铗无鱼 铗：剑把。指处境窘困，有求于人。

丛雀渊鱼 比喻不行善政，等于把老百姓赶到敌人方面去。语本《孟子·离娄上》：“为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵（雀）者，鹯也；为汤武驱民者，桀与纣也。”

虫鱼之学 指繁琐的考据订正。

池鱼之殃 比喻因牵连而无端遭到的祸害

池鱼之虑 谓担忧无端受累遭灾。

池鱼之祸 见“池鱼之殃”。

池鱼堂燕 比喻无辜受祸。

池鱼幕燕 比喻处境危险极易遭殃的人。

池鱼笼鸟 池里的鱼，笼里的鸟。比喻受束缚而失去自由的人。

池鱼林木 比喻无辜而受连累，遭祸害。

池鱼之殃是什么意思啊

比喻 受牵连而 遭到 的祸害。

成语出处： 《剪灯新话·三山福地传》：“汝宜择地而居， 否则 恐预 池鱼之殃 。”

成语例句： 王仁东也觉得军机全班尽撤，未免过分，连带使翁同酥受 池鱼之殃 ，内心更为 不安 。

繁体写法： 池鱼之殃

注音： ㄔㄧˊ ㄧㄩˊ ㄓㄧ ㄧㄤ

池鱼之殃的近义词： 殃及池鱼 比喻无端受祸。其事本于《吕氏春秋·必己》：“ 宋 桓司马 有寳珠，抵罪出亡，王使人问珠之所在，曰：

成语语法： 偏正式；作宾语；比喻因牵连而遭到的祸害

常用程度： 一般成语

感情.色彩： 中性成语

成语结构： 偏正式成语

产生年代： 古代成语

英语翻译： be implicated in trouble