寻根问底任务-寻根问底任务怎么做

2024-10-17 11:34:42

1.“玄之又玄，众妙之门”是什么意思？

2.有心理暗示作用的颜色、图案

3.找朋友装修真的靠谱吗

4.如何提高学生的语文自学能力

5.不同的颜色代表哪些不同的情感？

“玄之又玄，众妙之门”是什么意思？

寻根问底任务-寻根问底任务怎么做

释义：原为道家语，形容道的微妙无形。后多形容非常奥妙，不易理解。

出处《老子》第一章：“无，名天地之始。有，名万物之母。故常无欲以观其妙。常有欲以观其徼。此两者同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。”

玄学本来是哲学上的一个用语，指的是魏晋时期出现的一种以《老子》为研究核心的哲学思潮。

在近代泛指一切研究不可知本体的学说。

众妙之门，即“谷神不，是谓玄牝”。众妙之门，就是玄牝——即，各种观念得以生发和传递的源头所在。

“谷神”——谷，本意是山涧汇流的洼地，谷神就是指“神”汇集到一起。

而“神”乃是凝固的“元”，元是变动不拘充满活力的，神实际上是元的固化形式，用海德格尔的思想来说，神是元的是完成之物（物）。

而元，即无，即大一，即万物本源处开始的整体性（用西哲的说法就是“一是一切”）。

谷神不，意思是从元凝固出来的那些神重新汇聚起来，即固化的形式重新整体性的纳入视野，然后在整体中重新看到那变动不拘的“元”，谷神不就是返本归元，重回到“元”就会发现“元”即玄牝——牝，母牛，取其“雌”之意，即“能生养延续”之意。

玄的意思下面有介绍，玄牝的意思就是：能生养能延续的那个奥妙所在。

参考资料：

玄学又称新道家，是对《老子》、《庄子》和《周易》的研究和解说，产生于魏晋。

玄学是中国魏晋时期到宋朝中叶之间出现的一种崇尚老庄的思潮。

也可以说是道家之学的一种新的表现方式，故又有新道家之称。

其思潮持续时间自汉末起至宋朝中叶结束。

玄学是魏晋时期取代两汉经学思潮的思想主流。

玄学即“玄远之学”，它以“祖述老庄”立论，把《老子》、《庄子》、《周易》称作“三玄”。

道家玄学也是除了儒学外唯一被定为官学的学问。

学术要旨

玄学是对道家的表达。

可以说玄学是道家的一种分支或改进。

魏晋之际，玄学含义是指立言与行事两个方面，并多以立言玄妙，行事雅远为玄远旷达。

“玄远”，指远离具体事物，专门讨论“超言绝象”的本体论问题。

因此，浮虚、玄虚、玄远之学可通称之为玄学。

玄学家又大多是当时的名士。

主要代表人物有何晏、王弼、阮籍、嵇康、向秀、郭象等。

它是在汉代儒学（经学）衰落的基础上；是由汉代道家思想、黄老之学演变发展而来的。

是汉末魏初的清谈直接演化的产物。

魏晋玄学指魏晋时期以老庄（或三玄）思想为骨架，从两汉繁琐的经学解放出来，企图调和“自然”与“名教”的一种特定的哲学思潮。

它讨论的中心问题是“本末有无”问题，即用思辨的方法讨论关于天地万物存在的根据的问题，也就是说它一种远离“事物”与“事务”的形式来讨论事务存在根据的本体论形而上学的问题。

它是中国哲学史上第一次企图使中国哲学在老庄思想基础上建构把儒道两大家结合起来极有意义的哲学尝试。

在哲学上﹐主要以有无问题为中心﹐形成玄学上的贵无与崇有两派。

基本特点

①以“三玄”为主要研究对象，并以《老子》、《庄子》注解《易经》。

②以辩证“有无”问题为中心。

以何晏、王弼为代表的玄学贵无派把“无”作为世界的根本和世界统一性的基础；崇有论者裴頠、杨泉等则认为有是自生的，自生之物以有为体。

③以探究世界本体为其哲学的基本内容。

贵无派把“无”当作“有”的存在根据，提出了“以无为本”的本体论思想；郭象则主张独化说，认为“有”是独自存在的，不需要“无”作为自己的本体。

有心理暗示作用的颜色、图案

颜色的心理应该指的是颜色效应吧。以下是在百度百科摘的一段，希望能帮到你，呵呵~

色彩是一种复杂的语言,它具有喜怒哀乐的表情,有时会便人心花怒放、有时欲使人惊心动魄,除了对视觉发生作用,色彩同时也影响于感觉器官,便如**使人联想到酸,柔软的色彩是触觉,很香的色彩是嗅觉,都可证明色彩对人类心理及生理的影响是如何复杂与多样。

像蓝色、绿色这样的“冷”色能使人们感到宁静和轻松。蓝色和绿色的环境也能够降低人们的血压，降低脉搏速率和呼吸速率。

“暖”色，诸如红色、**、橙色能使人们觉得温暖，并使人们感到莫大的兴奋。它们刺激人们心跳变快、血压升高、呼吸加快。

暖色调(黄,橙和红)通常被认为是欢乐的,积极的,刺激的和兴奋的,而冷色调则暗示着宁静,冷淡,镇定和肃穆的

颜色也可以影响情感：

"feeling blue",blue是蓝色,又可解释为感觉悲哀;

"in the pink",pink是粉红色,又可解释为情况良好;

"green with envy",green是绿色,又可解释为受强烈感情影响的心态,如极为羡慕;

"rosy disposition",rosy是玫瑰色,又可解释为天性乐观的.

每个人对于颜色的感受是不相同的,他们给色彩附加的意义通常取决于他们过去与色彩的联系和经验.然而,有些实验表明,人类对于色彩的反应有某些共同的特征.

颜色饱和度的心理效应

饱和度是颜色的第三个维度,它表示色彩的强度或纯度.强烈的,鲜艳的,饱和的色彩说明强度高;柔弱的,灰暗的,中性的色彩说明强度低.

一种色调的强度由于它和它的互补色的混合而降低.特定色调的最大饱和只有在其明度达到终极的时候才能获得,明度的减少可以自动降低饱和度的标度.相同程度的色调的结合通常创造美观的效果,而柔弱的色彩组合比两种以上最大强度的不同色彩的组合更为和谐.鲜明的颜色往往产生强烈的戏剧性结果,而灰暗柔弱的色调则产生柔和精巧的效果.

与颜色的其他特性一样,饱和度对于整体外观也有很大的影响.鲜艳的色彩也可以产生与暖色调一样的效果,它们往往突出,醒目,使外表尺度增加.柔弱的色彩和冷色调一样,平淡,缓和,较不显眼.

不同饱和度之间的相互作用也能产生一定的视觉效果.强度较弱的蓝色和饱和的蓝色并列就会变成灰色.强度中等的红色与玫瑰红对比就会增加饱和度.例如,生活中穿暗棕色的上衣会使深棕色的头发色彩显得更强烈.

颜色对比效果还随面积大小而有所差别.当刺激面积小到难以区分不同颜色的界限时,就产生色融合现象,产生混色感觉.

每一种颜色有其独特的作用，令人产生不同的情感。在装饰、化妆、服装和

广告方面合理使用色彩可以取得宜人的效果。除了医疗作用外，颜色还有一定

的象征意义和社会属性，对人类生活有着举足轻重的影响。

白色象征真理、光芒、纯洁、贞节、清白和快乐，给人以明快清新的感觉。

红色是一种热烈的颜色，它象征着鲜血、烈火、生命和爱情。其心理作用可

以促进血液流通，加快呼吸并能治疗忧郁症，对人体循环系统和神经系统具有

重大作用。

绿色是希望的象征，给人以宁静的感觉，可以降低眼内压力，减轻视觉疲劳，

安定情绪，使人呼吸变缓，心脏负担减轻，降低血压。

紫色代表柔和、退让和沉思，给人以宁静、镇定和幻想，可以治疗大脑疾病

及精神紊乱。

**是色谱中最令人愉快的颜色，它被认为是知识和光明的象征，可以刺激

神经系统和改善大脑功能，激发人的朝气，令人思维敏捷。

橙色是新思想和年轻的象征，令人感到温暖、活泼和热烈，能启发人的思维，

可有效地激发人的情绪和促进消化功能。

蓝色意味着平静、严肃、科学、喜悦、美丽、和谐与满足，它经常被用来放

松肌肉紧张、松弛神经及改善血液循环。

黑色则代表亡和黑暗，令人产生悲哀、暗淡、伤感和压迫的感觉。

在日常生活中，正确使用服装与化妆品的颜色和合理处理居室的色调，不仅

可以使人享受艺术的魅力，而且能促进身心健康

众所周知，颜色对人的心理和生理影响很大，就好像我们选择的食物会对身体健康产生不容忽视的影响一样。颜色对精神和生命活力起到非常重要的作用，同时也会刺激人的心理。

如果你想了解自己的颜色倾向以及此颜色是如何影响你的日常生活和行为的，选择你要的颜色。

1.橙

2.紫

3.棕

4.白

5.绿

6.蓝

7.红

8.黄

9.黑

橙子的颜色

选择橙色的人通常都非常热爱大自然并且渴望与自然浑然一体。他们喜欢户外活动。在林中漫步会让他们感觉到重生的力量。如果喜爱橙色的人们被迫长期呆在房间里，可能会生病。青青的树木和可爱的动物对他们来说十分重要。

橙色的人喜爱运动，比较适合从事的职业有农场主、足球运动员和野外露营的队长。尽管他们非常感性化，但他们很清楚他们在做些什么。在实践中学习和记忆是橙色的人的一贯作风。他们出世的态度让他们能结交到好朋友。由于有同情弱者的情结，他们总会很热心地去帮助那些他们值得帮助的人，而他们“礼贤下士“地这一点也常受到旁人地赞扬。尽管他们有时也会激怒对方，但通常不会持继很久。

他们是理想的恋人，很愿意为了对方改变自己。然而，橙色作为活跃的催化剂也可能对你的性生活产生负面的影响。

只要利用适度，橙色给人柔和、温暖的感觉，但它同红色一样不宜使用过长。对神经紧张和易怒的人来讲，橙色不是一种合适的颜色。

橙色

是繁荣与骄傲的象征，是自然的颜色。由于它代表着力量、智慧、震撼、光辉、知识和性能力，橙色也被奉成神圣的颜色。橙色是活跃的催化剂给神经和血液以力量。橙色也和敏感、同情、自助及助人，不确定和天真有关。

紫色呵，神秘的颜色

喜欢紫色的人总在努力做地比现有的更好，无论是在信仰、情感或是精神方面。他们渴望知识，热爱读书。为了能够成就理想的自我，人们会在自己的生活中和别人的生活中寻求答案。由于追求完美而又对自己极为苛刻，他们也在极力与自己做着艰苦地斗争。

喜欢紫色的人总是能交到很多朋友，因为他们总是考虑别人比考虑自己为先。总的来说他们并不会为自己要求过多，但一部分人也可能成为自我英雄主义者。这主要是由于他们喜欢以一种不确定的方式去寻求答案而往往失败，他们也会因此郁郁寡欢。

紫色是由温暖的红色和冷静的蓝色化合而成，是极佳的刺激色。紫色可以减轻心脏疼痛、僵硬感和囊肿，并且对治疗严重便秘、水囊肿、偏头疼和胃肠、子宫、皮肤疾病等有很好的辅助效果。另外，也可以用于治疗精神疾病、风湿病和癫痫病。紫色可以用于深度系统手术以减轻疼痛。紫色对眼睛、耳朵和神经系统都会起一个安抚作用，但它也可能会压抑人的情感特别是愤怒。

棕色

棕色代表着稳定和中立。棕色也是地球母亲的颜色，体现着广泛存在于自然界的真实与和谐。

棕色是稳定与保护的颜色，它代表着充满生命力和感情。在颜色金字塔的测试中，棕色被看作是具有精神抵抗力的颜色。它的这些特点主要是因为棕色是由橙色和黑色混合而成。

棕色是一种可靠、值得信赖的颜色。当颜色由浅棕色逐渐加深时，一种真实的感觉也逐渐演变成了让人信赖。棕色也可以令人感到难过、沮丧，但总的来说棕色是象征着阳刚之气的颜色。

棕色也给人一种强调逐渐减少的感觉，其实意味着这种要求的态度已经变得很固执，棕色也意味着确定和旺盛的生命力。喜欢棕色的人非常热爱生活中最美好的事物，他们富有感情，喜欢美食、美酒和有人陪伴。

然而，作为一个喜欢棕色的人，很可能会因过分抑制自己的感情而生活中个人世界里，惧怕外面的世界。因此你会觉得身穿棕色或泥土颜色的衣服会有一种安全感。在渴望安全的情感同时也希望能得到外界的认同，这就需要你能意识到自我的价值并且摒除思想上的狭隘。

身着棕色的人往往也是诚实、平凡的人，喜欢一种井然有序、稳定的生活方式。

白色

是新雪的颜色，或代表来自上天的灵光，这使得白色是一种与众不同的颜色。喜欢白色的人带着好奇观察周围的人，他们也与周遭浑为一体。

白色给人一种害羞的感觉，但这不是真正的害羞。他们只是在耐心地等待引起别人的注意，看上去很害羞，但实际上他们是非常外向活泼地。

喜欢白色的人无论做什么，总是带着一种圣洁的生活态度。别人也会认为他们如此，尽管他们可能并非真地如此。

喜欢白色的人会用一种很挑剔的眼光看待别人，可能对方却一点也感觉不到。自我看重也是他们的一个特点，但只要不造成任何负面影响，这一点不会干扰他们更高的追求。

您如果选择了白色，要明白过分会造成被动，而您也可能会变得无生气、过敏和抑郁。

白色代表着纯洁和神圣。

白色可以对心脏、精神、神经和情绪起到一个很好地安抚作用，也有助于培养活力和获得支持性的情感。白色加快新陈代谢，增加压力、肌肉紧张感，增多体内药物和化学成分，增强自我保护意识、羞涩感、发散思维、不集中的创造力或极度活跃的思想过程，白色可以减轻疼痛。

绿色

作为一种中立颜色，绿色与复苏、生长、变化、天真、富足、平静等有关。

喜欢绿色的人乐意去帮助每一个人，他们是自然界的母亲，往往在和医疗有关的行业里工作。

他们喜欢隐藏自己的思想，也不过分关注别人的事，所以他们往往是很好的聆听者，充当顾问这样的角色。其他人想当然地认为这样的人通常都能很客观地分析事物。

热爱和平是他们固化的责任，他们希望每个人都能过上各谐的生活。

由于上述特点，喜欢绿色的人容易成为别人最好的朋友。

绿色是由蓝色和**对半混合而成，因此绿色也被看作是一种和谐的颜色。它象征着生命、平衡、和平和生命力。对孕妇而言，绿色可以制造一种平静安宁的氛围。绿色是最容易被看见的颜色，因为绿色经过水晶体几乎刚好落在视网膜上。

绿色是治愈的颜色，可以消除神经紧张、改善心脏功能。但是过分地使用绿色也会产生负面作用，特别是当病人已经受过绿色的影响。绿色与胸腺和免疫系统有关。绿色可以解除眼睛的疲劳，给人一种宁静的感觉。对治疗神经系统疾病、发烧、溃疡、流感、疟疾、和癌症等疾病有疗效。

蓝色

是一种情感化的颜色，喜欢蓝色的人往往爱呆在个人世界里并且对别人也存在戒备心理。蓝色的灰调表明这个人喜欢一切井然有序。当蓝色逐渐加深，所带有情感色彩也越浓。海军蓝是非常情绪化的颜色，同时也极力在掩饰着什么。具有海军蓝性格的妇女可能会喜欢饮酒作乐，也可能会喜欢去逛商店。

如果房间里蓝色过多，您可能会感到很压抑。婴儿处于这样的房间里也会哭个不停。蓝色是种很好的颜色，但也需要其他颜色进行平衡。蓝色性格的人非常感性化，情绪时起时落，在人生的过程中他们也在不断地体验着各种感受。

无论高兴还是悲伤，他们都会哭。为了能够有各种各样的人生感受，他们十分愿意和别人交往，但同时他们也很容易受别人的影响。环境对蓝色性格的人影响很大。

蓝色令人想到孤独、沉思、独立和平静，它是真理和和谐的颜色，常常用于冷却、安抚、调整和保护。与蓝色有关的还包括：交流、发自内心的声音、确定、统一、创造、意识、忧郁、男性的力量、清楚、信任、骄傲、幼稚、冷酷、好学等等。

蓝色有降温冷却的作用，可以减轻肿瘤、痉挛、呼吸系统等疾病症状，对发烧、感染等有效，也可以化解人心中的愤怒和仇恨。在治疗痢疾、哮喘、呼吸疾病、高血压和皮肤病中，蓝色也有一定的作用。由于蓝色有催眠作用，所以可以用来镇痛、止血、治疗烫伤等。

喜欢红色的人

通常激情四溢,精力充沛,而且很会赚钱。他们在一种真正的红色时尚中显得非常性感,魅力十足.他们的性格决定了他们经常希望自己成为别人注意的焦点。

他们能够很快的给出一个问题的答案,他们认为他们什么都懂。如果他们不懂,或者你已经证明了他们不懂,你会发现他们很会寻根问底.他们不在乎不知道问题的答案,只是不想显示自己的愚蠢。

因为他们的动作很迅速,他们总是希望每件事都能很快的完成.但是当他们累了的时候,他们必须马上休息。一旦他们打个小盹之后,他们会很快恢复,好像生活中的每样东西都已经准备好了。喜欢红色的人往往认为无敌的,并且其他人也往往会这样想。

红色让人产生权力和控制的欲望。生意场上人们喜欢穿红色,认为是权力的象征。喜欢红色的人给人一种精力充沛,异常活跃的感觉。

喜欢红色的人不会是一个好的***。然而,如果有聪明的领导的话,他们会是很好的执行者。他们只想怎么样按要求完成任务,从来不会计较代价是什么。

他们是情绪型的人,他们可能在你面前突然象活火山一样不时的爆发一次,然后很快就会平静下来。

他们也很容易会扯出一些题外话。他们通常不会花足够的时间去关注某一件事。当他们专注的时候,他们对自己的决定很坚定。

他们的思维非常敏捷,很聪明。他们可能没有接受很好的教育,但是出于他们的生活环境,他们能够很快地得出问题的答案。当他们激动的时候,也很容易要发泄他们的愤怒,暴力,仇恨和反叛。这种颜色对那些患有高血压和焦虑症的病人不合适。

如果一个喜欢砖红色(红褐色),他们可能对毒品,酒精成瘾,饮食不正常,或者情绪不稳定。喜欢桔红色的人不仅精力充沛,而且很喜欢户外活动和一些群体活动。喜欢红色中带有蓝色折光的人是情绪激昂,很有活力的人。

和快乐相关的**

爱**的人们喜爱权力和控制他人.他们不想改变,很有科学性,分析性,判断性,自我中心,独立性,专业性,很顽固,不坦率,经常担心焦虑什么。

有**个性的人们很有生意头脑.他们想让别人知道他们受过良好的教育,不管是自学的还是其他的,他们想通过他们智力上的努力来获取成功。

他们会是好的领导,他们一般能够很有条理的作出决定.在行动之前会认真的分析每一个细节.每个战略游戏都能引起他们的兴趣.下棋是他们的嗜好。

这种个性有时会显得有点顽固.当颜色趋向深**时,这种个性就会演变成他们认为只有他们才能作出正确的决定.这使得别人容易怀疑他们做事的动机是什么。

真正的**个性是在考虑各方面意见的基础上才作出正确的决定。有**个性的女人做一个生意人会比做母亲做得好,但是也可以两个都做,而且会很快地适应这两份工作。

当他们有压力的时候,他们感觉他们需要把他们的情绪隐藏起来.如果他们显示出了他们的压力,那表明他们很虚弱了.他们会尽量的展现他们甜蜜的一面在你面前。

他们通常封闭自我,不会让很多人走进他们的生活,他们通常只有一两个好朋友.这些朋友通常也是很有生意头脑的,虽然真正的**个性的人们不会依靠任何人除了他(她)自己。

他们的穿着很考究,通常看起来很专业.虽然女人可能会加点饰品,但她们的衣着通常很简单。

**是所有颜色中反光最强的。当颜色加深的时候，**的明亮度最大，其他颜色都变得很暗。它有激励,增强活力的作用，能够增加清晰度，便于交流，并以机智而著称。

黑色性格的人

很情绪化，尽管可能处于重压之下他们也会表现地尤其自然。他们通常会很复杂、高贵、戏剧性、正式并且给人一种强有力的感觉。他们可能成为非常有权力和威慑力的人。

黑色穿着会让你感到意志坚定、固执和自律，那你必须小心变得过分僵化和独立，同时也可能反映你对自己很好地应对生活的能力缺乏信心。你还需要经过一个过程才能真正成熟起来，所以在真正认识自我的路上你需要黑色来给自己一个保护。

黑色代表着放弃，一种最后的放弃，想穿黑色可能表明经过激烈地思想斗争之后想放弃所有的一切。黑色也意味着自制，在特定场合身穿黑色表明你想以一种权威的形象出现。

颜色与心理

色彩和光线一样，也会对人的生理心理产生影响。它不但影响人的视觉神经，还进而影响心脏、内分泌机能、中枢神经系统的活动。

西方心理学家中有人提出，常见的赤橙黄绿青蓝紫等颜色对人的生理有不同的影响。

红色：刺激和兴奋神经系统，增加肾上腺素分泌和增进血液循环。

橙色：诱发食欲，帮助恢复健康和吸收钙。

**：可刺激神经和消化系统。

绿色：有益于消化和身体平衡，有镇静作用。

蓝色：能降低脉搏、调整体内平狻.

靛蓝：调和肌肉、止血、影响视听嗅觉。

紫色：对运动神经和心脏系统有压抑作用。

黑色：精神压抑。导致疾病发生。

在心理学上，对于一种感觉兼有另一种感觉的心理现象，叫联觉现象。人们的颜色感觉容易引起联觉，因此，颜色容易对人的心理产生这样或那样的影响。如冷暖、远近、轻重等。红橙黄等色被称为暖色，因为它们象太阳和烈火，能引起人们温暖的感觉。而蓝绿青紫等冷色，象碧空寒冰，让人们觉得冷。颜色的冷暖更多是来自人对光的体验。不同颜色的光的波长是不同的，紫光波长最短，红光波长最长。波长短即频率高，其能量不容易被物体吸收，所以让人觉得不容易通过高频光获取温暖，因此是冷色。同时，除了光源，我们看到物体的颜色是因为物体对这种颜色的光或光集更多反射或透射。如果物体对高频光吸收较多，就会呈现出低频光的颜色。高频光具有的能量比低频光高，因此暖色的物体多吸收了高频光获得了较多能量，更容易温暖。

颜色的冷暖，在程度上存在着差别。这些差别在人们的心里，决定于人们对它们所联系的具有同样颜色的实物的印象，或者受社会文化和个人理解的影响。比如在我国，红色是火，是吉庆、热情的象征。同时因为血是红色，红色意味着流血，引申为革命。绿色一般是生长中的植物的主色，因此绿色代表着活力、生长、宁静、青春。蓝色是天空和深水的颜色，所以能给人静止、平缓、安定、忧郁等感觉，同时因为冰雪常给人以浅蓝的错觉，蓝色也有冰凉的意思。而黑色来自黑暗体验，使人感到神秘、恐怖、空虚、绝望，有精神压抑感。同时一直以来人类对黑暗有所敬畏，所以黑色有庄重肃穆感。

颜色的远近感（进退感）则与颜色的深浅有关。一般来说，颜色越深，给人的感觉越近，这也是取决于人们的生活经验。比如远山呈现轻蓝。近山浓抹，远树轻描是绘画的基本手法。同时暖色能给人以向前方突出的感觉，被称为进色；冷色向后方退入，被称为退色。用冷色色的墙壁涂料，可以使狭小的房间在感觉上变大，暖色则会使宽大的房间在感觉上变小。颜色的深浅还能给人以轻重的感觉。浅色让人感到轻些。这是由颜色对神经的刺激度不同，对精神的压迫感不同引起的。

心理学强调的是平衡。因为只有平衡才自然，才适合人们生存发展的需要。因此，在高温环境下我们可以通过采用冷色调获得辅助降温的功效。但无论如何，房间墙壁涂色都有个原则，不宜深暗，也不宜过分鲜明。每一种颜色有其独特的作用，令人产生不同的情感。

至于图案的心理，以我个人的理解，大概是一种心理暗示吧，比如在一个暗室看见一幅画有骷髅的画，就会感觉恐惧；在一个明亮的房间里看见一幅画着美丽田园的画就会感觉心旷神怡、轻松自在，甚至能闻到花香的味道等等，图案的暗示作用应该是随着周围环境的变化而变化的！

都是个人见解，不知道对不对，做个参考吧~

找朋友装修真的靠谱吗

虽然有句老话叫“熟人好办事”但是装修这件事找熟人是否靠谱呢？其实装修中“杀熟”的情况屡见不鲜，小编也不止一次看到业主抱怨，“熟人”介绍的装修队往往让自己尽吞苦果。所以不知不觉中“装修千万别找熟人”这句话被当成经验谈流传开来，那么“熟人”装修为什么不靠谱？

一户主常见误区：

1、信任熟人比找外人靠谱

这是人之常情，一方面装饰公司的报价较贵；一方面自己找的人都可寻根问底，感觉有保障，很多户主都是这么认为的，但也就是这么被坑了。

2、找游击队能省不少钱

据业内人士介绍，装修“游击队”占据了家装行业的半壁江山，有一部分是熟人或朋友介绍，还有一部分是同一栋楼里某户请了某装饰公司装修，其他住户看着还挺不错，就私底下和施工长接触，希望得到“便宜”。一些业主见邻居装修的好，就和工长接触，再一比较，工长的报价确实比装饰公司低，一来二去，私下签合同，自认为还“淘了大便宜”。

3、“托关系”帮选材省钱

很多消费者在装修中都认定，装修材料一定要自己买。亲眼所见，亲口还价，这样才能放心。如果有熟人，说不定还能托托关系打个折，反正总是要自己参与购买才行。刘女士是这种观点的拥趸，家里的装修材料都是她自己购买，亲历亲为之后再付款，她认为这样省钱才能省到实处，但很多时候却因为自己不懂行而被忽悠了。

4、全包套餐是速装面包

现在“×万元全包×平方米”的装修铺天盖地，很多消费者在买房之后经济拮据的情况下，会觉得这样的价位不失为一个很好的选择，既能满足简单的居住需要，价格又不是很贵，感觉非常划算。然而很多时候这样的游击队因为材料来源不正规，施工工艺没标准，甚至以次充好的比比皆是。

二、责任在谁?

很多被“熟人”坑惨了的户主们总是将所有责任全部推在“熟人”身上，其实这就跟电话一样。贪便宜的总是被人骗，总是认为自己能够浪里淘出金子。其实很多人找朋友帮忙装修之前有没有像审核装修公司那样，去审核你的朋友呢?你肯定没有！

没有标准，省钱=吃亏

标准是什么？是一条精准的流水线，就像口径、重量、质量都一致的物品，使用起来才让人放心。而绝大多数“熟人”介绍的马路游击队就连最基本的装修资质许可证都没有，更别说其他的诸如安全许可证、设计许可证了。

三、仔细了解装修这一行业：

第一，装修是一项非常复杂的系统工程，中间的可变量异常多，极其容易出问题。这个跟对方是不是你的朋友没关系。

第二，在没有审核你“朋友”在装修方面的理念是否和你在同一次元的情况下，极有可能你们在各种看法上是有巨大差异的，最终可能导致一些矛盾的产生，甚至一拍两散。

第三，在产生矛盾的时候，走正常流程的装修公司，是有合同、制度、金钱制约的，你可以毫不留情的指出错误要求整改；而面对朋友就会增加一层感情因素，你可能会碍于情面不去指出问题，从而留下装修遗憾。

第四，在装修的时候，你的“朋友”也许当面不好意思要你许多的工钱，甚至夸下海口要给你打多少折。但现在的社会，出来做事无非就是赚钱，而你的“朋友”介绍的人却不是你的朋友，这一点许多人迟迟不懂，直到被坑了也不好意思指责“朋友”。

四、听听网友们怎么说：

◆?装修前老公找开装修公司的同学报价，报价出来我一看，不得了哦，光是吊顶人工报价就一百块，我自己是在建材市场上班的了解行情，立马把他同学咔嚓掉自己找工人做。

◆?装修公司骗钱，熟人不放心，那就自已搞。

◆?各有各的好处，我想还是外面自己找吧~~~~~?熟人做有点哑巴吃黄连。

◆?不建议找熟人~这年头赚的就是熟人的钱又要做好人~亏的是自己外一有个什么事碍于面子也不好说~找半生不熟的最好~出了什么问题什么话都可以说~!!

◆?还是不要熟人,收的多了,你觉得人家收的多。万一没装好,那本来很好的关系,可能也弄感情不好了.

◆?我就是深受其害,价格一点没便宜不说,工期还来的个拖。骂又不好骂，怕伤感情。钱还要照样给，侃价又不好侃，下次再也不找熟人装修了。

◆?坚决不找熟人，?还是自己找比较好，?哪怕要改N次也感觉好点。和熟人都不好意思开口，而且熟人总觉得会赚的多。除非是很好说的**妹，?好朋友，?大家可以直接敞开心扉说，?不怕对方不高兴的那种，不然坚决自己找。

其实找熟人装修找熟人装修还是有好处的，毕竟他卷款跑掉的概率还是很低的。而且，以后找他维修什么的也相对方便，但是找熟人还得有些注意。装修不是件小事，所以为了自己有个好装修，大家还是看情况来考虑吧，如果非找熟人就一定注意：有什么不满意大家敞开心扉说，不要碍于面子忍着，朋友间这样直接的交流也许会省下不少麻烦。

您还可以订阅土巴兔装修资讯邮件，每周一期精选家装资讯，花点碎片时间学习，装修肯定没问题。

如何提高学生的语文自学能力

叶圣陶先生一贯主张：“在课堂里教语文，最终的目的在达到‘不需要教’，使学生养成这样一种能力，不待老师教，自己能阅读。”这里强调的是学生自学能力的培养。在叶圣陶先生博大精深的教育思想中，始终体现着这一思想。他的这一思想包括三层含义：第一、培养学生的自学能力是教育机构的重要任务；第二、学生要努力学会自学的本领，养成自学的习惯；第三、培养学生的自学能力是教师义不容辞的职责，是否注重培养学生的自学能力是衡量一个教师水平高低的重要尺度。据联合国教科文组织的统计，人类近100年掌握的科学知识，占有史以来科学知识总量的90%。人类的知识在19世纪是每50年增长一倍。20世纪是每10年增长一倍，而最近10年则是大约3年增长一倍。面对如此多的知识，包括源源不断出现的新知识，教师教不了，也教不完，只能靠学生自己今后进一步学习。所以，人类已经进入到一个终身学习的时代。难怪有人说，21世纪的文盲，不是不识字的人，而是不会自学的人。

什么是自学能力呢？自学能力就是学习者运用已有的知识、能力有效地撷取新知识的能力。自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。培养学生学习语文的自学能力，有利于发展各门学科的自学能力，也有利于学生综合知识、能力、素质的提高。

自学能力既然如此重要，那么，我们在语文教学中该如何培养学生的自学能力呢？笔者认为可从以下几个方面着手：

一、自学态度，是培养语文自学能力的前提

态度是个人对一定对象的比较持久的肯定或者否定的内在反应倾向，对个人的行为、活动具有发动、维持、强化、调节的心理功能。自学态度是语文自学能力结构中动力性的心理因素。学生只有具备积极的自学态度，才能产生强大的内驱力，促进自学活动顺利有效地进行。

自学态度一般包括认识、情感和行为倾向三种心理成分。培养积极的自学态度，首先要提高学生的认识水平。根据学生形象思维占优势和好模仿、好竞争的心理特点，教学中要少讲一些抽象的大道理，多为学生提供语文自学的榜样，除了名人自学成材的范例，还更应该注意选择同班、同年级、同学校的学生成功自学的事例，让学生认识到语文学习重在自学，从而有效地激发学生自学语文的动机。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 法国近代教育家卢梭也曾指出:“要启发儿童的学习兴趣，当这种学习兴趣很成熟的时候，再教给他学习的方法，这确乎是所有优良教育的基本原则。”能否帮助学生培养起学习语文的浓厚兴趣，激发持久的学习热情，是语文教学成败的关键。那么，语文学习兴趣的培养都有哪些途径呢?

首先，以“境”引趣。只有带学生进入课文所讲的境界中，才能引起他们自学的兴趣。如：在教《三峡》时，先用声色俱佳多媒体，再现书中所写“悬泉瀑布，飞漱其间”“素湍绿潭，回清倒影”“绝巘多生怪柏”“清荣峻茂”的情境，播放以《长江之歌》为背景音乐“三峡风光”及配乐课文录音。视听结合，让学生从具体、鲜明的画面和生动、形象的语言描述中产生如见其景、如闻其声、如临其境的感觉，学生学习的积极性定会大大提高。

其次，以“读”生趣。只有让学生反复朗读课文，以读激情，才能使他们产生浓厚的兴趣去自学课文。如教朱自清的《春》时，我采用了“以读激情，语音传情，以情悟文”的“知情合一”的教学方法，并配合采用“导语拨动情思”、“范读诱发情思”、“多读激发情思”等方法，激发学生强烈的阅读兴趣和情感，使他们带着最佳的自学心境，进行品词品句，理解课文内容，收到了良好的学习效果。

再次，以“疑”激趣。学生在学习过程中遇到疑问，才能激起他们自学的欲望和兴趣，所以，在指导学生自学课文时，我强调学生要一边读一边想，尤其在“想”字上下工夫，学会设疑，释疑。如教《基因畅想》一文，我让学生根据题目来设疑：“什么是基因？为什么要进行畅想？畅想的结果怎样？基因技术到目前为止，有没有成功地应用于人类？原因何在？假如使用于人类，作者的想像会成功吗？他做了哪些大胆的设想？”等等。由于抓住主要的问题来设问，学生带着问题阅读课文，学习情绪极佳，很快便弄清课文的大概意思，并把握这篇文章的脉络。

二、启发思维，是培养语文自学能力的依托

思维能力是智力的核心，要培养自学能力，就必须开启学生思维的心扉，让学生经常处于积极的思维状态之中，把所学的知识融会贯通，化“身外之物”为自己的财富。这样，自学能力才有依托，才会得到进一步发展。

锻炼思维能力的方法其实并不神秘，只要我们教师在平时的教学中有意识地对学生进行思维训练，学生的思维能力就一定会有所提高。

1、训练思维的条理性

教师在教学中设计的问题要有条理性，要能够让学生摸准思路，能够让学生沿着几个连续性的问题把思维引向深处。问题要由易到难，不能出得太大、太空、太繁。要教给学生思考问题的路子。比如，“为什么”的问题，一般是先考虑原因，后考虑结果；“哪几方面”、“哪几点”的问题，一般先要一方面一方面地考虑，然后考虑哪一方面先说，哪一方面后说，怎么连起来说。教师提出问题后，要留出一定的时间，让学生思考，组织语言，并要提示学生不要急于抢答。久而久之，学生回答起问题来就会很有条理性。

2、训练思维的深刻性。

初中学生认识事物往往只看表面，不善于透过现象去抓本质；理解课文，解答问题也往往限于表面意思。只知道作者是这样写的，而很少人探究为什么这样写…… 教师要依据教材，设计一些探究性的问题，引导学生学会多问几个“为什么”，多问几个“怎么样”，慢慢地培养学生探究问题的习惯，从而训练思维的深刻性。例如杜甫的《春望》中诗人描写自己“白发搔更短，浑欲不胜簪”，学生能领会到字面意思。在此基础上，教师只要追问一下，或教会学生自己问一下：作者为什么要写自己的头发越来越少呢？这一问，学生的思维与理解课文的主旨就联系起来了。通过平时不断的、有意识有目的的训练，学生思考问题就会慢慢的变得深刻。

3、训练思维的独创性。

多数学生具有从众心理。他们习惯于使自己的想法同大家一致起来，习惯依据以课本和老师讲课的内容为准则，生怕自己的意见、见解同大家发生矛盾。这种从众心理容易抑制学生的创造思维。所以教师要多鼓励学生提出各种各样的问题，让他们敢于对课文以及老师的话提出疑问，说出自己独特的意见，营造一种互相争辩的氛围；设置一些创造性议题，让学生求异发散，进行正向、背向、逆向、纵向、横向、对比等思维活动，引导他们多方面、多角度地去思考问题。让他们为自己具有发现问题的能力而欢欣雀跃，从而唤起学生猎取新的认识的欲望。

当然，训练思维的方法还很多，在平时的课外活动、娱乐游戏中也可有意识的进行思维训练。

三、掌握方法，是培养语文自学能力的重点

学习方法，是达到学习目标的途径和手段。运用科学合理的学习方法，能收到事倍功半的效果。事实证明，学习能力低下、学习方法不当是导致终身学习失败或质量不高的重要原因。为此，学生必须具有良好的学习方法及掌握合理的学习策略。在语文教学中，要引导和教会学生掌握初步的自学方法。重视学法，实现大量阅读、有效迁移，老师一定要教给学生科学的读书方法和明确的学习步骤。在语文阅读教学中，我精心设计了“一读二划三想四讨论”的四步自读法。读，要读正确，读流利，从有声朗读逐步过度到默读；划，学生边读边划，标明自然段，划出生字词语，标出疑难词句；想，围绕课题和课后思考题，借助工具书，联系上下文，引导学生独立思考，积极探索；讨论，分小组开展讨论，交流自己的读书心得，并对课文进行评价和质疑。四步自读法充分体现了三个结合：语言训练与思维训练相结合；动口、动手与动脑相结合；独立（个人）学习与合作（小组）学习相结合，保证让每个学生读有其序，思有其法。课堂上鼓励学生积极大量进行阅读实践，变老师讲为学生学，他们充分自读，充分思考，充分讨论，充分交流，再引导孩子归纳总结，在培养语言能力的同时，也进行了审美和思想教育。与此同时，我发动学生建立班级图书角，充分利用学校图书馆，每天开设阅读课，还利用课余时间大量阅读，进行自学能力的迁移训练。全班几乎所有的学生熟练掌握了“一读二划三想四讨论”的四步自读法，他们学会了默读，学会了思考，学会了交流和讨论，学会了圈点勾画，学会做读书笔记……

四、良好的习惯，是培养学生语文自学能力的关键

习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。著名教育家叶圣陶先生说，“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好的习惯。”“凡是好的态度，好的方法，都要使之化为习惯，只有熟练了习惯，好的态度才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子受用不尽。”语文学科的新课程标准总目标第三条指出：“培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。”英国哲学家培根也曾说过：“习惯真是一种顽固而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自动就应该通过完美的教育去建立一种良好的习惯。”语文自学具有自觉性，它同样有赖于良好习惯的养成。良好的语文学习习惯是语文自学能力的内容与标志之一。那么中学生必须养成哪些良好的学习习惯呢？结合学生的身心特点，我认为，基本的自学习惯包括：

1、培养有目的地学习的习惯。明确的学习目的是学习道路上的指路明灯，有了它，才能取得良好的学习效果。我曾做过这样的实验：把一个班的学生分成两组，对一组学生，每次上课前就给他们讲明该节课的学习目的，而对另一组的学生，只是让他们在上课前读课文。经过一段时间的实验之后，笔者发现：前一组学生上课时思想活跃，大多数能够积极回答问题，能够抓住课文要领，能够跟随老师的思维转；而后一组学生，上课时常常抓不住课文的要领，回答不出老师的提问。这就说明，明确学习目的是多么重要啊。

2、培养课前预习的习惯。在每天新课之前，要求学生按照“一读二划三想四讨论”的四步自读法进行预习，对生字词和课文内容有个初步的识记和思考，在教师指导下上网查阅相关资料。

3、培养勤翻工具书的习惯。古人云：“工欲善其事，必先利其器。”可见，勤翻工具书是十分重要的。从新生入学开始，就要有计划地对学生进行部首、音序、四角号码等几种查字法的训练，不但让学生明确一个字（词）的“意义”，而且让他们掌握了确定一个字（词）在具体语言环境中的“活意义”的方法，这样有效地促进了学生对句子和课文内容的正确理解。

4、培养专心学习的习惯。荀子说：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”这说明专心是成功的先决条件，学习也是如此。畏难，浅尝辄止是学生学习上的通病。要提高自学能力，就必须使学生克服这个毛病，其方法是使学生抓住问题不放，寻根问底，不断地问个为什么，打破沙锅问到底。

5、培养练后反思的习惯。读书和学习过程中，每位学生都进行必不可少的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：①怎样做出来的？想解题采用的方法；②为什么这样做？想解题依据的原理；③为什么想到这种方法？想解题的思路；④有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；⑤能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，才能不断完善自己。

6、培养坚持阅读、积累的习惯。保证让学生每天有40分钟的课外阅读时间，内容包括书报、电视节目等；同时养成读思结合、不动笔墨不读书的习惯，坚持做好读书笔记。读书时看到好的材料或者有启发的问题，立刻抄录下来，并且记下心得体会，形式内容不限，可以是只言片语，也可以是精彩文段，还可以是漫画创作，学生自行设计，自得其乐。在丰富学生词汇、语感的同时，也逐渐培养了孩子的思维和鉴赏能力。实践表明，凡是喜欢做读书笔记的学生，他们的思维敏捷，阅读能力和写作水平提高很快；相反，没有上述习惯的学生，阅读能力和写作水平老是停留在原地不动，或者提高很慢。

7、培养勤于动笔的习惯。引导学生热爱生活，善于倾诉，及时把自己看到的、想到的、有意思的事情和事物写下来，坚持小练笔，坚持写日记。参加社会实践、办班级黑板报、编个人作文集都是激发学生勤于动笔的好办法。

8、培养同学之间切磋琢磨的习惯（与他人合作的能力）。一位哲学家曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果。但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。”《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”。可见交流是多么的重要！同学之间遇到问题要互帮互学，展开讨论，通过合作学习，就能更全面、更深刻地理解知识。所以教学中要积极引导学生在独立探求知识的同时，加强与他人的合作学习。不仅要主动与老师多交流，而且要与同学进行积极的讨论，养成同学之间切磋琢磨的习惯。

应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，温故而知新的习惯等等。总之，作为教师，一定要注意使学生养成良好学习习惯，因为，它在学生的成长过程中起着至关重要的作用。

培养学生自学能力的手段和方法很多，相信只要我们语文教师转变观念，有意识地在课内外注意培养学生学会发现、学会探索、学会创新，那么，就一定能培养学生自主学习的能力，为学生终身学习和未来发展打下坚实的基础。

不同的颜色代表哪些不同的情感？

颜色喜好做性格判断，始于德国心学家鲁米艾尔，此后，这种研究风行世界。

以下是收集各处资料所得，好方便我们体念颜色的绝妙及审度自己掩藏的心理。

你喜欢的颜色代表着你的个性和掩藏的心理：

红色---- 意味着“火“或“血“。个性坚强，积极豁达。活泼异常，感情丰富，性格外向。总是准备论争或取进攻意识。说话做事快而不加思索。---- 你是精力旺盛的行动派，不管花多少力气或代价也要满足自己的好奇心和欲望。你充满精神的状态，会感染你周围的朋友。但，由于缺乏耐性，常常稍微不顺自己的意，就会生气。不过天生乐观的你并不会因为挫折而闷闷不乐，而总是想办法当场解决。一旦有事发生，你总是先怪罪别人，这点对你很不利。如果对别人能够以更宽大的心去对待的话，相信你的人气会更旺。

---- 如果你最讨厌红色：不喜欢别人跟你太过亲近，因为如此，对于突然来临逼迫式的爱情，你会临阵脱逃。其实你心里是渴望激烈的爱情的，但由于这种本质的性格，使你在感情的路上一直波折不断。这些波折也使你对爱情更裹足不前，以致错失良缘。

蓝色---- 喜欢宁静，镇定自若，无忧无虑，善于控制感情，很有责任心。富有见识，判断力强。胸怀宽广，性格内向。---- 你是个很有理性的人，面对问题常常临危不乱，在起冲突时总是默默将事情化解，等到该予以反击时，一定会以很漂亮的手段让对方折服。乍看之下应该人缘不错，不过却不擅长与人交际，所以只和志同道合的朋友自组一个小团体。常因坚持崇高的信念而受人尊敬。绝对的坚持己见，对旁人的意见缺乏采纳的雅量，所以与人意见相左时，虽然表面上没显露出任何的不悦，但心里其实很很介意。

紫色---- 多愁善感，焦虑不安，然而往往能够驾驭和控制内心感情的忧虑和苦恼。性格内向。---- 喜欢紫色的人通常很多都是艺术家，你即使不是也很象，机智中带有感性，观察力特别敏锐。虽然自认平凡，但相当有个性。在公开场合中你总是显得沉默而内向。但常常容易滥用感情，以致造成很多不必要的误会。这种不是恶意的滥情，在事后别人告诉你之后，你会很认真的反省，但也容易再犯。

绿色---- 性情平静，善于克制，心绪不易烦乱，很少有焦虑不安或忧愁之感，充满希望和乐观，渴望事事更加美好。典型的性格内向类型。---- 你基本上是一个追求和平的人。不过害怕独处，喜欢群体的生活，也因此你擅长与周围的人保持良好的和谐关系。总是给人亲切温和的印象，而周围的人也对你十分信赖跟崇拜。不过，因为你对每个人的态度都差不多，所以有时候也容易让人误会，认为你是个八面玲珑的人。喜欢绿色的人十分上进，但因为不喜欢在团体中太突出，所以你也会要求周围的人一起奋发向上。

---- 如果你最讨厌绿色：在心志上一直不希望变成大人，所以在恋爱上来说是希望倍受呵护跟注意的。希望对方不断地为自己付出，因为这种不容易为对方着想的性格，常常说出伤人而自己不自觉的话，最后只会让情人伤心。

**---- 心情欢畅，轻松愉快。性格外向，精力充沛，做事潇洒自如，说话无所畏惧，不耽心别人考虑什么。不易动摇，是可以信赖的人。---- 你富有高度的创作力及好奇心。关心社会问题甚于切身问题，喜欢追求崇高的理想，尤其热衷社会运动。相当自信，而且学问渊博，你也引此为傲。看起来你好象社交家一样，其实内心很孤独。所以，你绝对不会背叛朋友，也绝对不做没有把握的事。

灰色---- 不喜欢感情激动以及情绪溢于言表，回避过深的友谊。

黑色---- 感情忧愁悲伤，人生之路每况愈下，感觉到不能象自已所想的那样去说话和做事，认为自已处境不够好。----

棕色---- 有强烈的基本欲望，能凭借着自已的见识得到巨大的满足，如吃的、喝的等欲望，然而时常感到以后会犯错。---- 你是个个性拘谨，自我价值观很强烈的人，很害怕因为外来因素的介入而必须改变自己。但，在外表及处理事情的态度上，却给人有一种很大的信赖感。对于人与人之间的厉害关系分的很清楚，所以容易给别人一种冷漠的倾向。不过，因为你耿直的个性让人很信赖你，不知不觉中支持你的伙伴会越来越多。

---- 如果你最讨厌棕色：在恋爱上采取放任的态度。喜欢主动，直接，强烈的爱情。当遇到个性龟毛的对象，就显得很急躁。由于好奇心太强烈，常常被很多新奇的事物给吸引，以致常常忽略了情人。而且想到什么就去做什么，人缘很好，这一点也会让你的情人感到不安。和朋友相处的时间远比情人还多，所以你的情人总有一天一定会离你而去。

粉色---- 比较感性，处世温和。---- 常常想让自己呈现出年轻，有朝气的感觉，甚至希望在旁人眼中是个高贵的形象。大多数不是俊男就是美女，散发着一股让人看到就很舒服的魅力。不过，却有强烈逃避现实的倾向。因不擅长向人吐露心事，常常躲在自己的小天地之中。又因不容易接受别人的意见，也不喜欢和人争论，也常被当作是优柔寡断的人。（另外，无法忍受现实的难堪及曾被信任的人背叛的人也喜欢粉色。）

---- 如果你最讨厌棕色：在恋爱上给人不够坦率的感觉，常常会对另一半有所挑剔，即使对方送了礼物给你，在说谢谢之前，还是会挑挑捡捡的说了一堆不应该说的话。老实说，你就是希望对方把你捧上天对你服服贴贴的。

在女性尤为突出明显，所好服饰颜色直接反映出她们的心理及个性：

A、红色

喜欢穿红色服装的女性被认为是“具有丰富愿望的年轻型”，生活中她们常常感到不满足，富有冒险精神，追随流行时尚，但其变幻无常的性情常常令人捉摸不透。

做事积极主动，意志坚强，不轻易服输，很难受别人左右。在恋爱方面一贯主动热情，最受年轻男士欢迎。努力赚钱，大方花钱。她还是个PARTY ANIMAL，在晚会上总把自己当重要人物。

B、**

喜欢**的人内心天真烂漫

她比较理性和冷静。对自己的智慧和能力充满信心，因此也期望获得他人的赏识。从外表上看她好像很温顺，其实却很好强。在金钱上，她很豁达，除非手头真的拮据，否则不会很在乎钱。

C、蓝色

喜欢蓝色的人诚恳真挚，富有幻想

她个性温柔细腻，气质优雅，但比较敏感，是个容易受伤的女人。她憧憬温情和浪漫的爱情。重视友情，常为他人花光了钱，缺乏赚钱或储蓄的头脑。

D、绿色