四面楚歌的意思和道理-四面楚歌的用意

1.四字成语文什么在什么作用

2.为什么项羽听到四面楚歌就认为自己败了？

3.20个好词加意思

4.如何走出四面楚歌的人生困境？

5.寓言成语故事

四字成语文什么在什么作用

1. 语文在生活中有什么作用

非常的多. 一、不是故意写错的（引号中为错别字） 1、饭店门口：“抄”饭 2、修车店门口：补胎“冲”气 3、零售店铺门口：“另”售 4、家具店门口：家“俱” 5、装潢店门口：装“璜” 6、失物广告：失物“启示” 7、安装公司门口：“按”装 8、洗车店门口：洗车打“腊” 9、饭店门口：“合”饭 10、水果店门口：“波”萝 11、饭店菜单：鸡“旦” 12、五金店标牌：“扦”座 13、体育用品店标牌：“兰”球 14、快餐店门口：大排“挡” 15、农贸市场标牌：“蕃”茄 16、停车场招牌：“仃”车收费 17、严打宣传标语：严“历”打击 18、某机场横幅：年“青” 19、某交通宣传标语：超限超载“殆”害无穷 20、某食堂菜牌：鱼“园” 二、故意写错的（引号中为错别字） 1、药品广告：“咳”不容缓 2、山地车广告：“骑”乐无穷 3、补品广告：“鳖”来无恙 4、眼镜广告：一“明”惊人 5、驱蚊器广告：默默无“蚊” 6、透明胶带广告：无可替“带” 7、网吧广告：一“网”情深 8、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴” 9、热水器广告：随心所“浴” 10、空调广告：终生无“汗” 11、服装店广告：“衣帽”取人 12、某洗衣店广告：“衣衣”不舍 13、某房产公司广告：万“室”俱备 14、某蛋糕广告：步步“糕”升 15、胃药广告：一“不”到“胃” 16、赛马广告：乐在“骑”中 17、电熨斗广告：百“衣”百顺 18、快餐店广告：“烧”胜一筹 19、洗衣机广告：“闲”妻良母 20、帽子公司广告：以“帽”取人 21、治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了 22、打印机广告：百闻不如一“键” 23、涂料广告：好色之涂 24、冰箱广告：制冷鲜锋 25、治痔疮药广告：有痔无恐 26、花园公寓广告：随寓而安 27、跳舞机广告：闻“机”起舞 28、海鲜广告：领“鲜”一步 29、口腔门诊广告：“快治”人口 30、礼品店广告：“礼”所当然 家具店把广告打成“家俱” 一饭店招牌上则写了“十三太饱” 一房地产广告的“十面埋富”十分显眼 医药商家打出“下斑莫逗留”之类谐音取义的广告语 “停”字写成“仃”，快餐写成餐字的左上部，鸡蛋写成“鸡旦”，各种啤酒写成“各种啤洒” -- 2002年中国十大失败广告语 1、柒牌西服 让女人心动的男人 2、送礼就送脑白金 3、九鑫螨婷香皂：看，你把螨虫传染给了女儿 4、天之娇子 笑看风云淡 5、当头发爱上肥料 好的出乎意料 6、达诺日夜片 你的新选择 7、陈小春之鸿星尔克鞋 8、来来往往 喝杯枝江 9、张卫健之喜之郎 10、斯达舒之胃你好吗篇 昨天上街买点小东西，远远听到一辆宣传车的高音喇叭在重复播报着什么。

车到近处，恍然大悟——广告车，广告牌上赫然写着：沪杭羊毛衫大减价，并且用特别醒目的字体和颜色表白“拆屋卖瓦凑路费”。我不惊哑然失笑！ 实事求是地说，改革开放尤其是近年以来，我国广告业取得了长足的发展，各种媒体不乏令人记忆犹新的广告精品。

但似我昨日所见也并非个别现象。“跳楼价”、“忍痛大放血”、“惊天动地大减价”之类低劣广告语屡见不鲜。

这至少说明了几个问题：一是广告从业人员良莠不齐，二是刻意夸大、诚信缺失，三是浮躁心态使然。希望“拆屋卖瓦凑路费”之类的蹩脚广告早日消失。

门店的牌匾、店名是顾客记住店内特色的标志符。如今，岛城店铺遍地开花，人们越来越讲求“视觉冲击”，各种个性化的店名成了商家制造看点卖点的第一招。

一些普通而熟悉的名词被新奇的名称替代，成了门店诱人眼球、招揽生意的字号招牌。 门店的牌匾店名不仅仅是一个标志符号，还可从中窥其文化品位、志趣格调和思想境界。

一个新奇好记、响亮上口的店名，可以让顾客过目不忘，印象深刻。像川菜馆“爱情麻辣烫”、“食为天”等因影视剧的热播而一夜成名，叫起来顺口，听起来顺耳，走过路过怎能不让人有进店瞧瞧的欲望？ 然而，也有一些商家认定“傍”店名就能“以假乱真”，于是，“东来顺”火了，街头又出现了各种“来顺”；“张大妈”出名了，“李大婶”、“王大爷”也“出门”了。

还有一些为求奇特而不惜借助“邪招牌”另外，一些使用谐音字做为招牌的更是比比皆是，如服装店叫做“衣衣不舍”。 粥天粥地，有各式各样的粥，看的人眼花缭乱，用上海话读起来，是作天作地！浦东大道上一家服装店，名叫衣依布舍，当时坐在公交车上，看看窗外地风景，就对这个店名留下了深刻的印象，创意来自依依不舍。

十全街与乌鹊桥路四岔路口有一家美发店，店名叫“顶剪”。一位顾客这样理解这个店名：“顶剪”是“顶尖”的谐音，意为“技术一流”；“剪”是“剪刀”，代表了美发行业；“顶”又可理解为“头顶”，表明服务对象是“头发”―――二个字的店名表达了三重意思。

一些店铺的名字十分出彩，起到了招揽顾客进门的作用。一家杂货店，店名叫“杂七杂八”；一家专卖大尺码服装的店叫“胖子没烦恼”，店名把市场定位、效果表达得清清楚楚；有家男子内裤专卖店，名叫“内酷坊”，“内酷”为“内裤”的谐音，“酷”意为“时尚”。

碧凤坊有家服装店，名叫“穿帮”，意为“帮你穿衣”，替你打扮，店主是三位女青年，都擅长服装搭配。

2. 成语大全 四字成语言字出头

言必信，行必果 信：守信用；果：果断，坚决。说了就一定守信用，做事一定办到。

言必有据 说话一定要有根据。

言必有中 中：正对上。指一说话就能说到点子上。

言不及义 及：涉及；义：正经的道理。指净说些无聊的话，没有一句正经的。

言不尽意 情意曲折深远，言语难以全部表达。常用于书信末尾，表示说的话没能把意思都表达出来。

言不由衷 由：从；衷：内心。话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话。指心口不一致。

言出法随 言：这里指法令或命令；法：法律。话一说出口，法律就跟在后面。指法令一经公布就严格执行，如有违犯就依法。

言传身教 言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

言多必失 话说多了一定有失误。

言而无信 说话不算数，没有信用。

言而有信 说话靠得住，有信用。

言寡尤，行寡悔 指说话做事很少犯错误。

言归于好 言：句首助词，无义。指彼此重新和好。

言归正传 正传：正题或本题。指话头转回到正题上来。旧小说中常用的套语。

言过其实 实：实际。原指言语浮夸，超过实际才能。后也指话说得过分，超过了实际情况。

言简意赅 赅：完备。话不多，但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。

言近旨远 旨：意思。话很浅近，含义却很深远。

言人人殊 殊：不同。说的话个个不同。指各人有各人的意见。

言三语四 言、语：说、讲。形容人多嘴杂，议论纷纷。

言谈林薮 林薮：人或物聚集的地方。指关于谈论的人。

3. 趣味语文起什么作用

有人说：“兴趣是最好的老师。”

孔子早在两千多年前就曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”所谓“好之”，“乐之”，就是指学生的学习积极性高涨，求知的欲望在胸中激荡，以学为乐，欲罢不能。

兴趣是学习的先导，有兴趣就会入迷，入迷，就钻得进去，学习就会有成效。美国心理学家布鲁纳说过：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”

激发你对语文课的兴趣，对提高学习效率起着事半功倍的作用，也是变被动为主动学习的有效途径。 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”

古人的学习方法并不适用日新月异的现代社会。我们要学习古人专心学习的精神，但要改变封闭的学习方法。

单纯的用心完成老师布置的作业，其实是远远不够的。在完成作业之后，可以对课堂笔记进行整理，对新课进行复习，有选择地看一些课外书，电视节目，上网去找一些有用的信息等等，这些都是必要的。

而多读、多听、多看、多思、多练、多活动仍然是主要的学习方式。 介绍几种能引起学习语文兴趣的学习方法： （一）、朗读； 阅读课文，一边读一边在头脑中想画面，把无声的文字转化为有声的语言、还原成色彩斑斓的生活图景；让文字站立起来，还他以鲜活的生命，“激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉”，读得情意浓浓，爱意氤氲。

读熟课文、理解课文，融入到课文中去，可以使空洞和抽象的语文在一遍遍的朗朗的读书声中创设了一种文学氛围，既增添了学习的兴趣，又使你受到感染，并且在不知不觉中又积发了语言能力。 （二）、答辩与讨论、换位思考； 孔子早就强调读书要读与思结合，“学而不思则罔”。

讨论和答辩，是为了让你咀嚼课文的甘甜，培养你的思考、辩别与探讨能力的一种有效做法。其实课文的内容可以扩展到课外，在周围的生活中找原型，让你和课文主次人物之间换位的方法去理解课文，加深对人物的理解。

在经历了一番情感体验，领悟课文基本意义以后，跳出来，能冷静地对课文作一番思考，能作一番评价，能发表自己的见解，能推想引申意义、象征意义，甚至是联想意义，思考得越缜密、越深刻、越有见地，越能表明你理性思维的水平，可以使你把课文内容掌握得非常熟练，主题思想挖掘得也很透彻，在快乐中主动学习。 （三）、活动； 1、游戏； 包括猜迷语、成语接力、古诗词背诵、智力游戏等，可以使你处于一种积极兴奋的状态，所学内容记得牢，难以磨灭。

注意切莫偏离主题，为娱乐而娱乐。 2、读书报告； 读书报告，可以开阔你的知识视野，有助于课本知识的深化。

3、社会实践 学习、参观、观赏、访问等社会实践，让语文从课内走向课外，使你涉取到一定的社会知识，把所观察到的记录下来，为写作积累了丰富的材料，也极大的提高了语文学习的兴趣。 （四）阅读； 课内阅读固然重要，但一个学期下来学生才阅读了二三十篇文章，即使篇篇读得滚瓜烂熟，所得又有几何？必须利用掌握的方法、知识去广泛地阅读课文以外的书籍，“得法于课内受益于课外”。

课外学习相对于课内学习而言，一为了巩固课堂学习内容，二是为了扩大知识面，培养能力，发展个性。为了加强阅读，新修订的九年义务教育《小学语文教学大纲》指出：背诵篇目小学不少于150篇，以绝句（四句）为主，课外阅读量为100万至150万字；初中课外阅读不少于180万字，其中文学名著2至3部，背诵篇数不少于80篇；高中背诵古文20篇，诗、词、曲50首，课外自读文学名著10部以上，科普书刊和其他读物不少于300万字。

庄子说过：“水之积也不厚，则其负大舟也无力，风之积也不厚，则其负大翼也无力。”学校教育过程中的各种考试，只是主要了解你对课堂知识的掌握程度，属于衡量智商指数（IQ）的领域。

而在科学技术突飞猛进、人才竞争越来越激烈的今天，一方面是学科越分越细，另一方面则是学科之间相互渗透融合，博览是不可或缺的基础。联合国教科文组织的《学会生存》一书中指出：“未来的文盲不再是毫不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”

在任何一个成功的后面都有着十五年到期二十年的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也无济于事。——巴甫连柯 附言： 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。

——高尔基 智商指数（IQ）是衡量所谓知道或不知道的；所谓知道或不知道，是指在我们的脑中所拥有的一百二十多种能力中，负责记忆力、理解力以及思考力的能力。因此，用同样的方式念书，成绩却迥然不同，是因为其记忆力、理解力以及思考力的差异。

IQ高通常对于记事、计算、理解方面有很强的能力。 情商指数（EQ）是衡量如何感受，又如何行动的。

阅读是提升情商指数（EQ）最有效的方法，我们从历史上的伟人们的事迹中可以看出。 以成功的政治家亚伯拉罕?林肯为例，他小的时候会看妈妈借来的书籍，看到三更半夜，是个典型的阅读少年。

钢铁大王安德鲁?卡内基，为了满足看书的欲望，因此到书店去打工。 发明王爱迪生十岁的时候，就已经读过《罗马帝国的兴亡史》、《大英历史》，以及莎士比亚和狄更斯的名著，是个名副其实的阅读王。

4. 学习语文有什么好处

（一）语文是考试的工具在片面追求升学率人的眼里，学习就是为了考试，强调某一学科重要，稍离开考试人们更不信。

语文这个工具，考试确实离不开，不仅中考、高考要占很多分，就连考工、考干、转正、升级考试，语文是必考科，语文的重要性由此可见一斑。（二）语文是学好其他学科的工具只有识了字，读懂句子的含义，会分析文章的篇章结构，才能有可能读得懂其他学科教科书，这也是每位同学都明白的道理。

（三）语文是做人的工具用这个工具我们可以打开自己的心灵世界，认识自己内心深处真善美与假丑恶的斗争，认识自己的勤与懒、公与私、制约与放纵、追求理想与及时行乐在自己心灵上所占的位置及方方面面的矛盾冲突，然后因势利导、扬善抑恶、扶公去私，使自己成为真正有益于人民与社会的人。（四）语文是生活的工具只要活着，就要用它与外界交往，每天睁开眼要看书看报，看各种文学材料，这是读；每天打开收音机，或与人交谈就要听，听新闻、听评书、听别人说话；每天张嘴就要说，说日常用语，说自己的意见；每天提起笔就要写，写字、写条子、写应用文。

听说读写能力增强了，这个工具用好了，人们就会觉得生活充满欢乐、充满阳光。（五）语文是认识和改造客观世界的工具这是人们追求高层次精神生活的需要，认识自己的生活世界必须通过语言、文字。

同样，人只有通过语言、文字才有可能表达自己对改造这个世界的看法。 二、语文学习方法（一）怎样读总体语文材料许多同学说，学别的学科，知识结构很清楚，循序渐进的学就是了，学语文，不在知该怎样学，学些什么，别的学科少上几节课，心理很着急，怕落下课程，语文呢，多学几节课和少学几节课没有多大关系，甚至多听一个月课和少听一个月课区别不大，为什么会这样呢？原因就在于没有一张语文知识结构图，以至思维的列车一进入语文知识的原野，就迷失方向，找不清道路，东一头，西一头乱撞，不知该驶向何方，自然就产生了学跟不学没什么区别的心理。

哪里有语文知识结构图呢？教材里就有，不过要靠你自己去归纳，怎么归纳，先把几册初中语文教材都集中起来，低年级的同学可以向高年级的同学去借，有了教材就可以着手进行分析归纳了。初中教材有几百篇课文，编者的意图，不仅仅是让学生读懂一篇篇文章，更重要的是希望通过教材的学习，掌握较系统的语文知识，提高听说读写能力，教材中系统的语文知识大致有四部分：基础知识、文言文、阅读和写作，这是第一层次。

再进一步分析，就会发现，基础知识还包括语音、文字、词汇、句子、语法、修辞、逻辑、标点等方面，文言文中包括字、实词、虚词、句式等方面，阅读和写作包括中心、选材、结构、表达、语言、体裁等方面，这是第二层，再进一步分析，每个方面又包括若干知识点，如修辞就包括比喻、拟人、排比、对偶等，这是第三层次。把教材知识划分为不同的层次，再把握了一、二、三层次这些主要的知识结构，总体语文教材怎样读，总共要学哪些知识，哪些先学，哪些后学，哪些是已知的，哪些是未知的，进行在语文知识的原野上，一个层次一个层次，一个类别一个类别的征服语文知识目标，这样就不会感觉语文知识混乱，学习无从下手了。

（二）怎样读一册语文教材有的同学学语文缺乏整体观念，说不清从一册教材中应主要学些什么。这样，学每篇文章的时候，深浅度就掌握不好，该认真学的没有认真学，课文中不需要研究的地方却用了很多时间去纠缠，怎样从整体角度去学一册语文教材呢？一般来说，每当放假前，学校都要提前发下一学期的书，拿到新书以后，首先该做的事就是学教材分析。

1、列生字表。生字一般讲是指教材下面加拼音的字，要把现代文生字和文言文生字分开列表，如果有兴趣或有时间，也可以再找一找没有注音的字还有多少不认识的，也列入表中。

2、列新词表。把课文中加注解并要求掌握的词列成表，重点是动词、形容词、必要的名词也列入表内，现代文、文言文要分列。

3、列文学常识表。按照年代顺序列出这册教材涉及的文学常识简表，包括作家姓名、生活年代、作品名称、结选何处等栏目。

重要的作家还应加上备注栏目，写上他们的字、号、代表作品、名言等。4、课文归类。

分析统计本册书共几个单元，记叙问、说明文、议论文、文言文各占几个单元。5、习题归类。

统计后写清本册书各篇课文后一共有多少道思考题，多少道练习题，再将练习题分成4种类型：字词句练习题多少道？语法、修辞、逻辑题多少道？听说练习多少道？读写训练多少道？6、知识短文归类。本册教材知识短文共多少篇，其中听说读写短文几篇？汉语知识短文几篇？7、书后附录分析、写清本册教材的书后附录是什么，分析对我们学好语文有什么作用。

教材分析写完了，假期再订一个自学时间表，每天拿出半小时学语文，学什么？首先学习在教材分析中所列的生字表、生词表、文学常识简表。这些知识老师不讲，自己也都能学会，自己学会文言文字词，这些文言文，大部分都能自己翻译，然后，自己读知识短文，书后练习有的可以做，要求背诵的课文，开学前就开始背。

5. 语文4字成语及其解释越多越好什么都行就4个字的

1.安然无恙：恙，疾病，也指灾祸。

安然，平安。平安无事，没有受到损害。

2.拔苗助长：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。 3.跋山涉水：跋，在山上行走。

涉，在水上经过、渡。形容走长路的辛苦。

4.百看不厌：厌，因过多而不喜欢。形容文章或书籍写得非常好，再看多少遍也不厌倦。

5.搬弄是非：搬弄，挑拨。在别人背后传闲话、乱加议论，引起纠纷。

6.变本加厉：厉，厉害、猛烈。本，原来。

原指比原来的更加发展，现在指比原来变得更加严重。 7.变幻莫测：测，推测。

变幻，不规则的变化。变化又多又快，使人无法捉摸。

8.别具匠心：匠心，巧妙的心思。别，另外的。

另有一种巧妙的心思，指在文学和技艺方面有与众不同的巧妙构思。 9.不耻下问：耻：羞耻，耻辱。

指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻（耻辱）。10.班门弄斧：鲁班门前舞弄斧子。

比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。11.不可救药：药，用药治疗。

指病情严重到无法医治的程度。比喻坏到无法挽救的地步。

12.不可思议：议，评说、议论。形容对事物的情况、发展变化或言论不可想象或难以理解。

13.不能自已：不能控制自己的感情。已，停。

这里是控制的意思。 14.不屈不挠：屈，屈服。

挠，弯曲，比喻屈服。指在压迫和困难面前不低头，不屈服。

15.不速之客：速，邀请。未经邀请而突然自来的客人。

16.高屋建瓴：建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。

比喻居高临下，不可阻遏。17.不屑置辩：辩，辩论。

屑，认为值得。认为不值得争辩。

18.不言而喻：言，说明解释。喻，明白了解。

不用说明就能明白。 19.不约而同：约，约定、商量。

没有商量但却意见相同。 20.不折不扣：没有折扣，表示完全、十足的意思。

21.畅所欲言：畅，尽情、痛快。欲，想要。

把心里要说的话痛痛快快地全说出来。 22.车水马龙：水，像流水。

龙，像游龙。车辆像流水，马连成游龙。

形容车马往来不绝，非常繁华热闹。 23.称心如意：称，适合。

如，适合。恰合心愿，心满意足。

24.层峦叠嶂：峦：连着的山。嶂：直立像屏障的山峰。

重叠的山峰。25.承前启后：承，承接。

启，开创。承接前人的，开创今后的。

多用于学问、事业等。 27.诚心诚意：诚，真实的。

形容心意诚恳，毫无虚伪。 29.触景生情：触，触动。

看到眼前的景象受到触动而激起某种情感。 30.唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。

比喻利害密要相关。31.流连忘返：流连：沉迷于玩乐中时。

流连忘返：沉迷于玩乐的时候久久不愿离去，甚至都忘记了回去。32.春华秋实：华，同“花”。

春天开花，秋天结果。比喻文采和德行，也比喻事物的因果关系。

33.当之无愧：当，承当、承受。当得起某种称号或荣誉。

34.道听途说：道，道路。途，道路。

从道路上听来的，马上就在路上传播给别人。指没有根据的传闻。

35.闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

36.滴水穿石：穿，破、透。比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。

37.亡羊补牢：羊因为羊圈的空缺被狼叼走了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。38.断壁残垣：壁，围墙。

垣，墙。形容建筑物倒塌残废的现象。

39.风调雨顺：调，调和。顺，适合、需要。

指风雨适合农时，年景好。 40.峰回路转：回，曲折环绕。

形容山峰、道路迂回曲折。 41.赴汤蹈火：赴，走向。

汤，沸水。蹈，踩。

即便是滚烫的水、炙热的火，也敢投入踩踏。比喻不避艰险，奋勇向前。

42.刚正不阿：阿，偏袒、迎合。刚强正直，不徇私，不屈服。

形容能坚持原则，有骨气。 43.各持己见：持，坚持。

各自都坚持自己的意见。 44.各得其所：所，处所。

原指各人都得到自己所希望的东西。后指每个人或每一事物都得到适当的安置。

45.四面楚歌：比喻陷入四面受敌，到达孤立无援的窘迫境地。46.各行其是：行，做、办。

是，对的。个人按照自己认为对的做。

指思想不统一、行动不一致。47.根深蒂固：蒂，花或瓜果和枝茎相连的部分。

固，坚固、牢固。比喻基础牢固，不可动摇。

48.骇人听闻：骇，惊吓，震惊。使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。

49.首当其冲：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。

50.厚此薄彼：厚，优待、看重。薄，看不起。

彼，那、那个。重视、优待这个，轻视冷淡那个。

形容不平等相待。51.焕然一新：焕然：形容有光彩。

形容出现崭新的面貌，显得很光彩。52.守株待兔：株：露出地面的树根。

原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻守狭隘经验，不知变通。

53.居高临下：占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。

居：站在，处于；临：面对；面临。54.豁然开朗：豁然，开阔敞亮的样子。

开朗，地方宽阔，光线充足。形容由狭窄昏暗变为开阔光亮。

也形容原来不明白，一下子就领悟了。 55.鸡犬相闻：闻，听。

村落间能互相听到鸡鸣狗叫的声音。 56.记忆犹新：犹，还。

对往事的印象还很清晰，好像新近发生的一样。形容印象深刻。

为什么项羽听到四面楚歌就认为自己败了？

四面楚歌是项羽最后败亡之际发生的一件事情，这个背景就是从鸿沟议和开始，然后项羽就一路上，向安徽这一带退，在退的过程中间，刘邦就一直追，当时项羽的退兵他带领的撤退的军队只有十万，刘邦的追兵是二十万，但是刘邦这次追击，韩信没有来，彭越没有来，实际上是刘邦孤军在追，所以追到固陵，就是今天河南的太康，项羽打了一个小反击，刘邦就架不住了，就缩在固陵城中不敢出战，然后刘邦就发愁了，因为靠他自己，他即使有二十万军队也打不到项羽的十万军队，他还得依仗当时天下的诸侯是韩信跟彭越两个人，这两个人叫谁谁不来，他就向张良求计。张良这个人确实是很高明，张良的高明就在于他能够洞察人情，其实我们说张良是当时天下第一流的谋士，所谓他是第一流的谋士，就是他把当时每一个人的心思都看透了，他就成为第一流的谋士了。他就给刘邦讲，讲什么呢？他说你想一想，韩信跟彭越为什么不来？你明白这个道理，你就知道怎么办了？当时韩信把整个的黄河以北，魏国、赵国、代国、燕国、齐国全平定了，可以说占据了整个北中国，但是齐王这个位置，刘邦封他为齐王封的很勉强，现在眼看着西楚国的项羽气数已尽，你对他没有加封他怎么能来，这是韩信不来。彭越呢？彭越也不来，彭越早就在那儿等着封他为梁王，等了这么长时间你就是不封，我们前面讲过，项羽之所以在入关以后不能够当皇帝，有一个很重要的原因，就是整个社会存在着一股强大的裂土封王的思潮，韩信跟彭越就是代表，他们要封王，你不给他封他就不来，所以，张良给他提出来了一个重要的主张。张良说了一句非常重要的话，“君王能与共天下，可立致也”。说大王如果能够和韩信、彭越共同享有天下，他们两个立马可到，这个“共天下”我们想一想，按我们今天的说法，什么叫共天下，“共天下就是双赢，就是多赢，“共天下”的对立面是“家天下”，刘邦要的是他一家姓刘的坐天下，这在当时刘邦的军事实力是达不到的，他不可能成为“家天下”，所以张良给他提出来要“共天下”。你要能够和韩信、彭越这些人共同享有天下，他们立马就回来，这就是所谓的“共天下”，“共天下”按我们今天的说法就是双赢，就是你刘邦要引也要让你的功臣，韩信跟彭越也要赢，或者说多赢，换句话说，灭了项羽以后，不但你自己是受益者，你也让人家韩信，让彭越他们也成为受益者，他们才可能出这个力，如果你不能达到这个多赢，双赢的局面，你光想建立一个家天下，他们不可能来。张良这个计谋，这个点子确实是个金点子，点到要害上，因为有利益的驱动，他们会来的，会马上就来。当然，刘邦在这个时候还是无可奈何的接受了张良的意见，采纳了，采纳了以后加封韩信，加封彭越，彭越正式封为梁王，而且许给他，从现在的商丘睢阳那一带，一直到山东的谷城，就是定陶那一带，全部给梁王彭越，从陈，也就是今天河南的淮阳以东到海边，全部给韩信，两个人得到了实际的封地以后，立即带兵来了，韩信带领三十万大军，从北边合围垓下，所以韩信的到来是决定性的因素，垓下之战双方的兵力，我们可以考虑一下，项羽这边只有十万军队，而且是打了多年来的比较疲劳的军队，刘邦带了二十万，韩信带了三十万，这加起来是五十万，彭越在彭城大战的时候已经有了三万人马，经过这两年多，彭越的军队至少在三万以上，这就是五十三万多人，南边有刘贾的军队，刘贾是刘邦同族的一个人，有刚刚被策反的黥布的军队，这样加起来刘邦和诸侯联军的总兵数大概在六十万左右，所以在这样的情况下，才打起来这个垓下之战。刘邦听从张良的计谋后，形势立刻改观，韩信、彭越等几路大军合围上，刘邦的重兵开始在垓下云集，从数量上说，汉军六十万，楚军十万，悬殊巨大，从士气上来说，汉军有很多增援部队，士气高傲，而楚军却是长期打仗疲惫不堪，士气低落，在这种不利情况下，项羽的军事天才还能够表现出来吗，这场决定楚汉命运的战斗，是怎样打起来的呢？垓下之战，打的过程比较简单，它实际上就是韩信给项羽的一场对决，楚汉战争中间两个一流的军事家，就在这个时候，也就是汉五年十二月，两个人第一次正面交锋，也就是他们最后一次交锋，这次交锋韩信带的是三十万军队，他首先带领他的中军跟项羽打，打的不利他退回来，然后他两边的军队包抄上去，项羽打败了。这个历史记载，韩信跟项羽的交战过程就是这么一个过程，但这个过程，后人有很多说法，说韩信跟项羽这么一打，打的不顺利撤回来了，说这是一种策略，叫示人以弱，就是把我表现出来弱一点，然后让两边的军队包抄过去，所以项羽战败了，这些说法都是后人的分析，我们姑妄听之，我觉得垓下之战，最重要的原因是因为韩信的三十万军队和项羽的十万军队相比，项羽的军队的数量实在是太少，所以他这个失败，主要还是败在兵力的悬殊之上，所以，垓下之战，项羽的失败第一个原因应当是军力悬殊，六十万对十万。第二个原因军粮匮乏，项羽之所以在汉五年十月同意鸿沟议和，就是因为他军粮不多了，到了被围垓下的时候，他这个军队的军粮更困难，兵力又少，军粮又断了，这是他失败的最根本的原因，项羽不是不会打仗，而是兵力的悬殊和军粮的断绝，使他这个仗打不下去，在这种情况下，史书中间记载了这么几句话，说“汉军及诸侯兵，围之数重，夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰，汉皆已得楚乎，是何楚人之多也。”这里面有一句叫“夜闻汉军皆四面楚歌”这就是四面楚歌的来源，楚歌是用楚地方言唱的一种歌，四面楚歌为的是给项羽造成一种错觉，就是汉军中间的楚地非常多，汉军已经把真个楚地占有了，实际上是达到一个造成错觉，扰乱项羽军心的目的，而且这个目的是达到了。听到四面楚歌之声，项羽的反应是大惊，非常吃惊，这才有下面他决定要出逃，当然项羽出逃在军事上来说，他这一仗打败是肯定了，但是这个出逃非常仓促，我们前面讲过，“三个没有”，没有军事会议，没有出逃计划，没有后续安排，什么都没有，就这样仓皇出逃，而且项羽带领八百个壮士出逃以后，只和一个人告了别，就是虞姬，其他人谁都没有讲，这样以来导致项羽的十万大军成了群龙无首的乌合之众，所以才被斩杀了八万，项羽在这个问题上是负有很大责任的，他不是组织一个有组织的，有计划的突围，而是一个人带领几百个壮士盲目出逃，所以这个出逃的本身，也是一种很粗放的军事行动。项羽为的突出重围，舍弃了他的十万大军，率领八百骑兵连夜逃跑，这显示出他有向列的逃生愿望，而包围垓下的刘邦军队，直到天亮的时候才发现项羽已经逃跑，于是，立刻用骑兵追赶，出发相差了半天时间，一样的快马加鞭，他们能够追上项羽吗，项羽能够摆脱追兵吗？项羽出逃以后，带了八百名士兵，渡过淮河，掉队的人很多，只剩下一百多个随从，他后来逃到阴陵，也就是今天安徽的定远县，逃到阴陵迷了路，向一个老农问路，这个老农就骗了他，告诉他向左，结果一向左是一大片沼泽地，一百多个骑兵全陷在沼泽里跑不动，这才知道上了当，然后再撤出来再向东逃，后面的追兵到了，本来项羽和他后面的追兵相差了从夜半出逃到汉兵拼命追击，这个应当有半天左右的时间，由于他这一迷路，导致追兵追过来了，所以等他逃到东城的时候，东城就是安徽定远县的东南，项羽手下只剩下二十八个随从了，项羽知道，逃不出去了，后面是几千追兵，他剩了二十八个人，剩了这二十八个人，项羽还打了一场有声有色的战斗，按照一般的人，二十八个人加上项羽是二十九个人，二十九个人面对几千个追兵，要是叫胆小的，恐怕这早就马都骑不成了，但是项羽很会打，他先跑到山上，把这二十八个人分为四个方向，一个方向七个人，四七二十八个人，然后从这四个方向同时向山下冲，目的是让汉军的追兵不知道东西南北哪个方向里面有项羽，所以汉军分成四面来围堵，到了山下以后，项羽约定这二十八个人不要汇合到一处，汇合成三处，汉军又把这三处团团包围了，就是项羽用这种办法让汉军始终不知道他自己在哪一块，他这二十八个人的这一场仗，他能指挥的这么有声有色，项羽的军事天才，他那种不畏强敌的勇气，可以说在这东城之战表现得淋漓尽致，而且项羽在从山上往下冲的时候，定了三个目标。溃围、斩将、刈旗。溃围就是冲破他的包围，斩将就是冲下去要杀这个汉军的将领，刈旗就是要把他的军旗，大旗给砍倒，结果三个目的全达到了，打了几个回合，他把他的士兵再聚集到一块，二十八个人只损失了两个，还有二十六个随从，项羽打这一仗他有一个目的，在打这一仗之前，他给他的二十八个随从讲了一番话，他说我从起兵到现在已经八年了，“所当者破，所击者服，未尝败北”，我从来没有打过败仗，没有打过一次败仗，今天最终被困到东城，这是老天要我亡，而不是我不会打仗，所以我们今天要痛痛快快地打一仗，他提出了一个词叫快战，就像我刚才叙述的，他打这个快仗目的是想证明一点，不是我项羽不会打，而是老天要我灭亡，你说我怎么办，所以他这个仗打完，把这骑兵重新聚集起来，二十八个人只损失了两个，他就问他手下的人，“何如”，怎么样，他手下的二十八个人说了一句话“果如大王言”，果然像大王所说那样的，你的确会打，不是你打不赢，而是上天要你亡。所以这个东城快战是很有名的一场战斗，司马迁这场战斗写得非常出色，司马迁想通过东城快战揭示，表达一个什么意思呢？司马迁想用东城快战来表明项羽自己并不认为自己是战败了，是上天要他灭亡，不是他不会打，这个目的达到了。东城快战结束以后，项羽就继续向东逃，逃到了乌江边上，到了乌江边上，乌江亭长划了一只小船在那儿等着他，乌江亭长就告诉他，大王赶快上船，江东之地虽然很小，但是人口、土地足够你称王的，汉兵没有船，追过来也没有办法，只有我有船，项羽本来是打算东渡乌江的，但是亭长这么一番善意之言说过以后，项羽反倒感到很惭愧了，项羽说“我带江东子兵八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我”江东父老还爱我，还让我称王，“籍不独愧于心乎”我内心里能不感到惭愧吗？所以项羽，我不愿意过去了，我骑这匹马跟着我八年，日行千里，我不忍心杀了它，这个战马就赠送给亭长了，然后他让他随从的二十六个骑兵全部下马，以步兵和骑兵对阵，项羽一个人杀了将近一百个汉军，然后突然中间他看见对方阵营中间有一个人，这个人叫吕马童，吕马童过去是项羽的部下，后来投降刘邦了，现在又来追杀项羽，项羽看见他就说了一句话“若非吾故人乎”，你不是我的老朋友吗，我听说汉王悬赏我这个头赏千金，封一万户，你既然是我的老朋友，我就把这个人情送给你吧，说完以后项羽就自杀了。等到项羽自杀以后，我们看灌婴的传，项羽自杀以后灌婴又带着士兵打过长江，占领了吴郡，豫章郡，会稽郡，占领了这三个郡，还有那个周勃带领军队占领了东海郡、泗水郡，那就是说项羽在听到四面楚歌出逃的时候，至少还有五个郡在他的手中，他西楚国总共的领土是九个郡，他自杀以后还有五个郡在他的手中，所以项羽该不该自杀，还要不要乌江自刎，所以后人有很多争议，这是后话。项羽自杀以后，吕马童、王翳五个人上来，王翳是把项羽的头砍下来了，吕马童这四个人各砍到项羽的四肢，五个人对到一块是一个项羽完整的遗体，这样这五个人同一天被刘邦封了侯，因为他们算是最后追杀项羽的成功者。每一次读《项羽本纪》，读到这里面，很多人就会想到一个问题，项羽为什么不愿意东渡乌江？说法很多，有很多种说法，我觉得要考察这个问题，首先要想项羽有没有逃生的愿望，应当说是有，他带领八百骑从夜半突围，为的什么？逃生呀，说明项羽原来有逃生的愿望，他是马不停蹄地走，他的随从跟不上他，还是要一路狂奔，最后逃到身边只有二十八个人，实在是逃不了了，他才要打快仗，他确实有逃亡的愿望，但是在剩了二十八个人面对几千追兵的时候，他知道逃不掉的时候，确实也有战的想法，但是东城快战的胜利，再一次激发了项羽逃生的想法，到了乌江亭长的一番话说完以后，他决定不再逃了，他最后是宝马赠亭长，头颅送故人，得很潇洒，他为什么最后宁可自刎，也不愿意东渡乌江呢？渡过乌江意味着生，不渡乌江意味着，在生和之间，霸王项羽毅然选择了乌江自刎，项羽从二十四岁起兵，历时八年征战，在战场上纵横驰骋，从无敌手，但由于他性格上的弱点，再加上战略上的疏忽，使他最终兵败垓下.

20个好词加意思

安然无恙：恙：疾病，亦借代灾祸。很平安，没有灾祸、疾病之类忧愁事。形容平安无事，没有受到损害。

拔苗助长： 把苗拔起，帮助它长高。比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

跋山涉水：跋山：翻山越岭。涉水：徒步过水。形容走远路的艰苦。

百看不厌：厌：厌倦。看很多遍也不会感到厌倦。形容诗文或物景非常好，不论看多少遍也不感到厌倦。

班门弄斧：班：鲁班，古代巧匠。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。

搬弄是非：搬弄：挑拔。把别人的话传来传去，有意从中挑拨是非。

变本加厉：本：原来。厉：猛烈。指比原来更加发展。现多形容比原来的情况更严重。多含贬义。

变幻莫测：变化很多，令人无法捉摸。

别具匠心：匠心：巧妙的心思。具有与众不同的巧妙构思。

不耻下问：不耻：不认为耻辱。不把向学问或职位比自己低的人请教看成耻辱。

不可救药：药：用药治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。

不可思议：形容事物无法想象或难以理解。

不能自已：已：停止。指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。

不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。指在困难或恶势力前不屈服、不低头。

不速之客：速：邀请。指没有邀请而自来的客人。

不屑置辩：屑：认为值得；置辩：辩论，申辩。认为不值得辩论。

不言而喻：言：解释，说明。喻：明白，知道。不用说话就能明白。形容道理很明显。不用说就能明白。

不约而同：约：相约。没有商量，彼此的看法或行动却一致。

不折不扣：一点不打折扣。表示完全、十足的意思。

层峦叠嶂：重叠的山峰。峦：连着的山。嶂：直立像屏障的山峰。

畅所欲言：畅：尽情，痛快。畅快地把要说的话都说出来。

车水马龙：车络绎不绝，有如流水；马首尾相接，好像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

称心如意：称：符合。形容心满意足，事情的发展完全符合心意。

承前启后：承：承接；启：开创。承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。

诚心诚意：形容十分真挚诚恳。

触景生情：触：看到。因看到眼前的景物而产生某种感情。

唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，利害相关。

春和景明：春风和煦，阳光明媚（的时候）。

春华秋实：华：同“花。”春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系。 多喻因学识渊博，而明于修身律己，品行高洁。

当之无愧：无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

道听途说：道、途：路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。

得不偿失：偿：抵得上。所得的利益抵偿不了所受的损失。

滴水穿石：水不断下滴，可以滴穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。

断壁残垣：垣：墙壁。倒塌了的墙壁。形容残破的景象。

风调雨顺：调：调和；顺：和谐。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。

峰回路转：峰峦重叠环绕，山路蜿蜒曲折。形容山水名胜路径曲折复杂。

赴汤蹈火：赴：走往；汤：热水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。

高屋建瓴：建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。

刚正不阿：刚：刚直，刚强；直：正直；阿：逢迎。刚强正直，不徇私逢迎。形容能坚持原则，不曲从权势。

各持已见：各人都坚持自己的意见。

各得其所：所：处所，位置。原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

各尽所能：各人尽自己的能力去做。

各行其是：行：做；是：对的。按照各自认为对的去做。比喻各搞一套。

根深蒂固：蒂：指瓜、果、茎、枝相连处。比喻基础深厚，不容易动摇

骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。

厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。比喻对两方面的待遇不同。

焕然一新：焕然：形容有光彩。形容出现崭新的面貌，显得很光彩。

豁然开朗：豁然：开阔明亮的样子。①形容由狭窄昏暗一下子变为开阔明亮。②形容一下子悟出道理来。

鸡犬相闻：指人烟稠密。

记忆犹新：犹：仍然。对过去的事情记得很清楚，就像刚刚发生的一样。

家喻户晓：喻：明白。晓：知晓。指人人都知道。

坚定不移：移：动摇。形容立场、意志、主张等非常坚定，毫不动摇。

见异思迁：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。

今非昔比：昔：过去。现在不是往日所能比得上的。形容现在比过去有很大的变化。

斤斤计较：斤斤：明察细微。在琐碎、细微的事情上过分计较。

津津有味：津津：兴味很浓的样子。形容很有滋味或趣味浓厚。

惊惶失措：惊惶：惊慌。失措：举止失常。由于紧张害怕而举止失常，不知如何是好。

精打细算：在使用人力、财物上仔细计算，筹划，不使浪费。

精雕细刻：精心细致地雕刻。多指创造艺术品时一丝不苟、尽心竭力的态度。也比喻工作耐心细致。

井然有序：井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。

迥然不同：迥然：差得远。形容相差得远，完全不同

居高临下：临：从高处俯视。处在高处，俯视下方。形容处于有利地位。

举世闻名：举：全。全世界都知道。形容非常著名。

举一反三：反：类推。指从一件事情类推，可以知道其他许多同类的事情。形容善于学习，能够由此及彼。

可歌可泣：可：值得。泣：不出声的哭。值得歌颂赞美，使人感动流泪。形容事迹英勇悲壮，令人非常感动。

刻舟求剑：一个楚国人过江时剑掉到水中，他急忙在船身上刻了记号，船靠岸时从刻记号的地方下水去找剑，结果自然找不到。比喻拘泥固执，不知变通。

扣人心弦：扣：敲击。指文学作品或表演等富有感染力，激动人心。

夸夸其谈：指说话或写文章浮夸而不切实际地乱说一顿。

脍炙人口：脍：切得很细的肉。炙：烤熟的肉。美味的东西人人爱吃。比喻优美的诗文或美好的事物，人人赞美和传诵。

滥竽充数：滥：与真实不符，失实的，假的。竽：一种簧管乐器。充数：凑数。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

理直气壮：直：正确、合理；气壮：气势盛。理由正确充分，说话气势就盛。

力挽狂澜：比喻尽力挽回危险的局势。

历历在目：历历：清楚。清清楚楚地呈现在眼前。

两全其美：指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。

流连忘返：流连：依恋而不忍离开。指沉迷于游乐而忘了回去。也泛指留恋而舍不得离去。

流离失所：所：指安身的处所。无处安身，到处流浪。

络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。

满载而归：载：装载。装得满满的回来。比喻收获很大。

买椟还珠：买下木匣，退还了珍珠。 比喻没有眼光，取舍不当。

漫不经心：漫：随便。随随便便，不放在心上。

茅塞顿开：茅塞：喻人思路闭塞；顿：立刻。原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。

美不胜收：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。

门庭若市：若：像。门前和院子里人很多，像市场一样。形容来的人很多，非常热闹。

明察秋毫： 明：眼力，视力；察：看清，观察；明察：看清；秋毫：指秋天鸟兽身上新长的细毛，后用来比喻最细微的事物。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。

名列前茅：比喻名次列在前面。

名正言顺：名正：名义或名分正当。言顺：道理讲得通。指名分正当，说话顺理成章。后多指说话做事理由正当而充分。

莫名其妙：名：说出。无法用言语说出其中的奥妙。指出某件事情很奇怪，让人无法理解。

漠不关心：漠：冷淡。态度冷淡，毫不关心。

默默无闻：默默：没有声息；闻：出名。指无声无息，无人知晓。

难以置信：不容易相信。

迫不得已：被逼得没有办法，不得不这样。

破釜沉舟：釜：锅。把饭锅打破，把渡船凿沉。比喻不留退路，非打胜仗不可,下决心不顾一切地干到底。

其乐无穷：其中的乐趣没有穷尽。

其貌不扬：不扬：不好看。形容人容貌难看。

气象万千：气象：景象。万千：泛指极多。形容景色、事物美丽壮观，千变万化。

恰如其分：指办事或说话正合分寸。

千姿百态：形容姿态多种多样。

牵强附会：把本来没有某种意义的事物硬说成有某种意义。也指把不相关联的事物牵拉在一起，混为一谈。

前赴后继：赴: 倒下 。前面的冲上去了，后面的人继续跟上去。形容英勇奋斗，不怕牺牲。

巧妙绝伦：巧妙:(方法或技术)灵巧高明,超乎寻常的;绝伦:独一无二;没有可以相比的。 精巧奇妙到了极点，在同类物体中没有能与之相比的。

轻而易举：形容事情容易做，不费力气。

情不自禁：禁：抑制。形容抑制不住自己的感情。

情真意切：情意十分真切。

全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

人声鼎沸：鼎：古代煮食的器物，有三足两耳。沸：沸腾。人声嘈杂，就像水在鼎里沸腾一样。

忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。

任劳任怨：任：担当。做事情不怕辛劳，不怕别人埋怨。

锐不可当：锐：锋利。当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。

三顾茅庐：顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。

赏心悦目：赏心：心情欢愉。悦目：看了舒服。形容因欣赏美好的景物、诗文等而心情舒畅。

舍生取义：舍：放弃。生：生命。取：求取。义：正义。泛指为维护正义而牺牲生命。

身临其境：临：到；境：地方。亲自到了那个地方。

深恶痛疾：恶：厌恶；疾：恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

声色俱厉：说话时声音和脸色都很严厉。

失魂落魄：形容心神不宁，行动失去常态。

诗情画意：指自然景色像诗画中的境界一样美。

世外桃源：指环境幽静生活安逸的地方。也指脱离现实的美好世界。

势不两立：立：存在。指敌对的双方不能同时存在。比喻矛盾不可调和。

守株待兔：比喻不想努力，而希望获得成功的侥幸心理。

首屈一指：首：首先。屈：弯曲。扳指头计算，首先弯下大拇指。表示第一，最好的。

首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。

水落石出：水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。

水融：交融：融合在一起。象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。

水涨船高：水位升高，船身也随之浮起。比喻事物随其所凭借的事物增高而相应的提高。

四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

素不相识：素：平素，向来。向来不认识。

随波逐流：逐：随着。随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。

随声附和：随：跟着。形容没有主见，别人怎么说，自己也跟着怎么说。

谈笑风生：形容说话时又说又笑，兴致勃勃而有风趣。

叹为观止：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。

甜言蜜语：象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的话。

推陈出新：泛指一切事物的除旧更新。多指对旧事物去其漕粕，取其精华，使其以新的面貌出来。

完璧归赵：璧：宝玉。本指蔺相如将和氏璧完好地从秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。

万簌俱寂：万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

亡羊补牢：羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

妄自菲薄：妄：没有根据。菲薄：轻视。没有根据地看轻自己，失去了自信。

闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑,后比喻有志报国的人及时奋起。

唯利是图：唯：只有；图：图谋。只要有利可图，什么事都干。

温故知新：温：复习。故：旧。温习旧的知识，能够得到新的体会或有新的发现。现也常指吸收历史经验，从而更好地认识现在。

无边无垠：垠：边。形容范围极为广阔。

无动于衷：衷：内心。心里一点儿也没有触动。

无精打采：采：兴致。形容精神不振，提不起劲头。

无缘无故：没有一点原因。

息息相关：息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。

洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。形容诚心诚意地听人讲话的态度。

喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。

喜出望外：望：希望或意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

鲜为人知：鲜：少。很少有人知道。

闲情逸致：逸：安闲；致：情趣。指毫无事务所累，悠闲的心情和安逸的兴致。

相得益彰：益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

相辅相成：辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。

相提并论：相提：相比，相互对照。并：齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。

小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

心驰神往：往：向往。形容一心向往。

心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

心平气和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。

心悦诚服：悦：愉快，高兴；诚：确实。由衷地高兴，真心地服气。指诚心诚意地折服。

欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好像；狂：狂：发狂。欢乐得像发了狂。形容高兴到了极点。

星罗棋布：罗：罗列；布：分布。象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。

胸有成竹：后比喻做事之前已经有了成熟的打算。

栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

轩然大波：轩然：波涛高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。

悬梁刺股：形容刻苦学习。 股：大腿。梁：房顶上。

鸦雀无声：形容静默之极。

言简意赅：赅：完备。言语不多，但意思包括无遗。形容说话、写文章简明扼要。

眼花缭乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

杳无消息：杳：无影无踪。没有一点儿音信。

夜以继日：以：用。晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

一碧万顷：万顷水面，一片碧绿。形容水面宽阔无际。

一筹莫展：筹：筹划、计谋；展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。

一鼓作气：一鼓：第一次击鼓；作：振作；气：勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。

一劳永逸：逸：安逸。辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。

一望无际：际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。

一语双关：一句话包含两个意思。

依然如故：依然：仍旧；故：过去，从前。指人没有什么长进，还是从前的老样子。

依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。

怡然自乐：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。

义不容辞：容：允许；辞：推托。道义上不允许推辞。

异口同声：不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。

异想天开：异：奇异；天开：根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。

抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

饮水思源：喝水的时候要想到水的源头。比喻不忘本。

油然而生：油然：自然而然地。指某种思想或感情自然而然地产生出来。

与日俱增：与：跟。俱：一起。随着时间一天天地增长。

源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。

再接再厉：再：又一次。厉：同“砺”，磨快。引伸为努力。比喻继续努力，再加一把劲。

载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。

张灯结彩：张：陈设。悬挂灯笼，扎结彩带。形容喜庆的场面。

郑重其事：形容说话做事时态度非常严肃认真。

中流砥柱：中流：河流中央。就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

枝繁叶茂：枝叶繁密茂盛。

装模作样：指故意做出某种样子给别人看。

壮志未酬：壮志：伟大的志向。酬：实现。伟大的志愿没有实现。

谆谆教诲：谆谆：恳切、耐心的样子。形容老师、长辈恳切、耐心地启发教导。

自得其乐：乐：乐趣。自己能体会到其中的快乐。

自给自足：给：供应。依靠自己的生产满足自己的生活需要。

自强不息：息：停息。自己努力向上，永远不懈怠。

走投无路：投：投奔。无路可走。比喻处境极端困难，找不到出路。

左顾右盼：顾、盼：看。向左右两边看。①形容洋洋自得的样子。②形容迟疑不决的样子。

如何走出四面楚歌的人生困境？

马云：“要活着见到后天的太阳！”

因为曾经也陷入过，可以说是黑暗的人生的低谷，那个时候的心情非常绝望，以为人生从此就这样了。但后来终于，走出来了！回首那段路，终于明白了一个道理：

没有什么是过不去的！你当时所以为过不去的，最终还是会过去的。你终会走出黑暗，迎来光明。—— 所以，以下不是心灵鸡汤，这是真实的人生体验分：

1、允许自己有低落的心情和情绪。

如果这时候还要求你天天乐观向上，那是不负责任的说法。允许自己有一些负情绪，就是给自己一个缓冲的空间，不要强行与自己真实的感觉对抗。面对人生的低谷,一时的失意、彷徨、苦恼、郁闷,都是可以理解的。没有这些情绪你才是不正常的。

2、允许自己孤独，但不要与世隔绝。

因为在处于人生低谷时，你心里的很多东西是别人无法理解的，你也不要去企求别人理解，也不要去指望别人的关心。每个人都有每个人的事，没有人有义务来关心你。不能因为亲友没有关心你，而感叹世态炎凉或人情冷漠。这个世界就是这么回事。能看透这一点，你首先就不会怨天尤人！这点很重要。

3、允许有暂时的逃避。

可以沉迷于自己喜欢的爱好或兴趣上，来转移自己的注意力。

但不能陷入不良癖好，生活理念依然要 健康 。所有这些，都是暂时让自己有转移或释放负面情绪的渠道。

4、要学会忍耐。

告诉自己，没有什么过不去的。这点也非常重要。这是建立生活信心的基础。要相信，无论什么困境，即使是绝境，终有一天会过去的！不管遇到什么，都要忍！

5、可以有暂时的绝望，这很正常。但不能让“绝望”情绪控制自己！

要一天一天想办法撑过去！“要活着见到后天的太阳！”

当我走出那段困境时，心里这样感叹：“曾经仿佛看不见尽头的黑暗，走出来才知，依然有阳光如初见般温暖。”

祝早日走出困境，请一定相信会有这么一天！

1、 既然已经四面楚歌，那就破釜沉舟！来他个绝地反击。人生是没有绝境的前题是你得鼓起勇气往前走。路都是靠走出来的只要你往前走就会有路。

2、朋友是交出来的钱是赚出来的只要有手有脚就能拼得一片天地。搬砖也能搬出个地产商。人就是一步步把所有不可能变为可能的。把我不行改成我试试，把我不会变成我可以学。

3、不管做什么只要脚踏实地去做就没有不可能，记得很多年以前的一个故事：是用一个曲别针换来一套别墅，一时传为佳话。做这件事情之前可曾有人认为可能吗？但事实就是成功了。

4、任何事做之前都会觉得不可能，一个真实的事情就是我弟弟当初出来打工手里只拿了路费跑出来找工作，就是站在街边从给人家送啤酒做起，现在虽然没多大成就也一个月上万的工资。

5、做事就该有股闯劲，今天四面楚歌十年后就能让人另眼相看。只要努力就会柳暗花明。

6、最后困难就是用来克服的，踏实去干光明就在眼前。

如何走出四面楚歌的困境?首先要分析了解之所以陷入困境的原因。

陷入困境的原因大致有二个。一、因为自身的问题。要想走出困境，就必须认识自己，改变自己，提高自己。无从逃避就必须勇敢面对，哪里跌倒哪里爬起来；要想走出困境，就必须明确方向，制定目标。不能操之过急，不能急功近利。失败乃成功之母。吸取教训，总结经验，用好的心态和耐心去克服困难，走出困境。

二、环境和运气的原因。有一句话叫人倒霉的时候喝凉水都塞牙。也听人说过，放个屁都砸脚后跟。这说明人运气不好的时候也有可能陷入困境。这个时候一定要保持好的心态，正确面对。你高姿态，高格局，困难会成为一种生活的调剂，危机会变换成转机。

人生不可能一帆风顺，有风有雨，有苦有乐才叫生活。遇到困境并不可怕，积极乐观努力战胜困难，走出困境。名言说得好:逆境帮助生存，危机提高警觉，困境刺激思维。风雨过后便是彩虹！

一个人能够面临四面楚歌的困境已经很不幸了。这足以说明，此人自身有太多的缺点。想要走出来可能不仅仅是学会沟通所能解决的问题。其一，要有一份相对稳定的工作，要有一技之长，没有收入是万万不能的，什么都不会做，不想做，没人会凭白无故养着你。其二，要善待家人，多交几个朋友，家人和朋友是快乐的源泉。其三，要学会与人为善，谨言慎行，如此才能得到他人的尊重。其四，要多学习，多读书，读书使人增长智慧，都喜欢有智慧的人，谁会喜欢一个傻瓜。其五，要学会放下，懂得知足，贪得无厌会令人避而远之。其六，自觉遵纪守法，不做违法乱纪的事，做一个守法公民。相信能够做到以上几点，四面楚歌的事不会找到你。

努力与否，关键在于你对自己未来的渴望。有时候渴望这种东西是很可怕的，会爆发出让你想不到的力量。天下掉馅饼的可能不是没有，只不过这种幸运背后，要你自己更多的努力。

如何走出四面楚歌的人生困境呢。

我想从心态和行动两个角度说说。

首先从心态角度。走出人生困境首先要勇敢面对。人是哭着来的这个世界的又是在哭声中离开，在这个过程中，哪有人会一帆风顺呢。事业，家庭，爱情总不会十全十美。面对困境 保持好的心态很重要。有句话说得好:当你没有资本侃侃而谈的时候，请微笑。

既然感觉到了四面楚歌的境地，就更要坚持自己的信念，保持乐观的心态，千万不要因为觉得迈不出这个坎，而崩溃。只有自己是自己最好的导师。

有一位很出名的演员，我忘记叫什么名字，但一次访谈节目他说了一段话:没成名的时候到处都是冷嘲热讽，成名了之后到处都是好人笑脸相迎！”

所以说困境是暂时的，谁能临绝境，心中会不冷凄。

在从行动方面说，面对困境不要自怨自艾，要积极的寻找解决的办法，绝境重生的案例太多了。甚至把解决的想法写出来，一条一条去分析解决。积极的动起来，困在家里冥思苦想是没啥意义的。走出去，在阳光下面，你的前路会更阳光。

另外遇到问题除了要多角度分析，还要多从自身寻找原因。

四面楚歌，仿佛是一种绝境——此时内心的无力感，无助感，以及对生命的迷茫达到了最大化。

幸好的是，现代 社会 并没有绝对的绝境——只要我们还活着！

把目光和注意力由外向内——看看自己身上有哪些可以加以发扬的优势特长;身边有哪些可以帮助我们摆脱困境的亲人朋友;我们可以通过哪些途径得到启发，，，，，

有时候我们自以为是四面楚歌，如果尝试着换个角度也许会有意外收获～

说起来非常容易，但做起来需要无比坚定的勇气。

祝好～

没有人是完美的。必须承认自己的弱点，并乐意接受别人的建议帮助和忠告。只要你勇于承认自己需要帮助，成功必然在望。

从挫折和失败中吸取经验教训，并继续努力。

生活必须诚实和富有正义感，这样才能吸引同样人格魅力的人来帮助你。从心里学家的观点看来，好人永远是快乐的。

热心帮助别人，做个受人尊重的人，与别人关系融洽和谐。

要人待你好，你必须得先对别人好。当受到不平等待遇时，你必须宽恕及同情心。

你要坚守信念，保持快乐永存心间。

当真正到了四面楚歌的时候，一定有着不为人知的心酸和经历， 一定要不后悔，不后悔自己曾经拼尽全力，去证明自己所追求的价值。人生可能总会遇到一些坎坷， 一些挫折 ， 但请你们不要因此停下明天的脚步。当我们来到十字路口的时候，我们 ，一定要倾听内心最勇敢的声音 。当命运需要我们逆风飞翔的时候 ，就不能随风而去。

我也不清楚，我现在的情况跟你描述的出不多，我正在努力中试图打破这种局面。现在我只能做的就是在解决了生活问题后，才能寻求自己想要做的事情，有了适合自己的事情后才有动力，有动力才能干劲十足，才能改变自己的生活环境，随着生活环境的改变代表着富裕了，才能有更高的精神追求和物质追求，有了这些作为后盾一切的局面都能打开，什么都会有。

寓言成语故事

杞人忧天

从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，而

让人觉得莫名其妙。

有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前程量，并且自言自语的说：

“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压

，这不就太冤枉了吗？”

从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼，朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都

很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：

“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？在说即使真的塌下来，

那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！”

可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。

后来的人就根据上面这个故事，引伸成“杞人忧天”这句成语，它的主要意义在唤醒人

们不要为一些不切实际的事情而忧愁。它与“庸人自扰”的意义大致相同

狐假虎威

战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾为了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭

奚恤，而感到奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么。

当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事：

“从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片

茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。他觉得这正是个千载难逢的好机会，于

是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。

可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡黠的狐狸突然说话了：

‘哼！你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉；你要知道，天地已经命令我为王中之

王，无论谁吃了我，都将遭到天地极严厉的制裁与惩罚。’老虎听了狐狸的话，半信半疑，

可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰

和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，他心中仍然在想：我因为是百

兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕。而他，竟然是奉天帝之命来统治我们的！

这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道他对自己的那一番说词已经有几分相信了，于

是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：‘怎么，难道你不相信我说的话

吗？那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱

头鼠窜。’老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。

于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。他们走没多

久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后

面的老虎时，不禁大惊失色，狂奔四散。

这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，

但他并不知到野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢！

狡狐之计是得逞了，可是他的威势完全是因为假借老虎，才能平着一时有利的形势去威

胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢！

因此，北方人民之所以畏惧昭奚恤，完全是因为大王的兵全掌握在他的手里，那也就是

说，他们畏惧的其实是大王的权势呀！”

从上面这个故事，我们可以知道，凡是藉着权威的势力欺压别人，或藉着职务上的权力

作威作福的，都可以用“狐假虎威”来形容。

亡羊补牢

这故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说：

“你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看

你。你和这四个人专门讲究奢侈*乐，不管国家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵县北）一

定要危险啦！”

襄王听了，很不高与，气骂道：“你老糊涂了吗？故意说这些险恶的话惑乱人心吗？”

庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什

么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国

躲一躲，看事情究竟会怎样。”

庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城（今河南息县西

北）。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法；庄辛很诚恳地说：

“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。……”

这是一则很有意义的故事，只知道享乐，不知道如何做事，其结果必然是遭到悲惨的失

败无疑。

“亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，

如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。例如一个事业家，因估计事情的发展犯了错误，轻举冒

进，陷入失败的境地。但他并不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次的错误中吸取教

训，认为“亡羊补牢”，从头做起，还不算晚呢！

教训，改正过失，发奋图强，还是来得及做一番事业的。

这则成语故事里的庄辛，楚都纪南（今荆州一带）人，是楚国著名国王楚庄王的后代，一生耿介无私，为楚襄王时代大臣。初不为襄王器重，自赴齐力谏襄王后，得到襄王信任，襄王封他为阳陵君，其封地在今淮北。

四面楚歌

项羽和刘邦原来约定以鸿沟（在今河南荣县境贾鲁河）东西边作为界限，互不侵犯。后

来刘邦听从张良和陈平的规劝，觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他，就又和韩信、彭越、刘

贾会合兵力追击正在向东开往彭城（即今江苏徐州）

的项羽部队。终于布置了几层兵力，把项羽紧紧围在垓下（在今安徽灵璧县东南）。这

时，项羽手下的兵士已经很少，粮食又没有了。夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地的民

歌，不禁非常吃惊地说：“刘邦已经得到了禁地了吗？

为什么他的部队里面楚人这么多呢？”说看，心里已丧失了斗志，便从床上爬起来，在

营帐里面喝酒；并和他最宠爱的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼泪，在旁的人也非常难

过，都觉得抬不起头来。一会，项羽骑上马，带了仅剩的八百名骑兵，从南突围逃走。边逃

边打，到乌江畔自刎而。

因为这个故事里面有项羽听见四周唱起楚歌，感觉吃惊，接看又失败自杀的情节，所以

以后的人就用“四面楚歌”这句话，形容人们遭受各方面攻击或逼迫的人事环境，而致陷于

孤立窘迫的境地。

凡是陷于此种境地者，其命运往往是很悲惨的，例如某人因经常与坏人为伍，不事生

产，游手好闲；但后来却破那些坏人逼迫的无以为生，求助于别人时，别人也应他平日行为

太坏，绝不同情更不理睬，这人所处的境地便是“四面楚歌”。又如学校里讨论学术问题，

其学生不学无术（成语，意即没有学术）

、信口雌黄、颠倒是非，同学们群起而攻之，这学生便完全处于孤立地位，这也可叫做

“四面楚歌”。在我们的人生历程上，在我们的日常生活中，好好的做人，脚踏实地的做

事，若是行差踏错，就未免要遭受“四面楚歌”的厄运了。

成语小故事----疑邻盗斧

从前有个乡下人，丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。

疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

2.揠苗助长

春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？

有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯了

3.不可救药

周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”

“不可救药”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。

4.乘风破浪

古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。

后来，人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神

5.一衣带水

南北朝的时候，北方的北周和南方的陈国以长江为界。

北周的宰相杨坚，废了周静帝，自己当皇帝，建立了隋朝。

他决心要灭掉陈国，曾说：“我是全国老百姓的父母，难道能因为有一条像衣带那样窄的长江隔着，就看着南方百姓受苦而不拯救他们吗？

后来人们就用“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的，靠得非常近的两地。

6.高山流水

春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。老师告诉他：“你已经学了。”

一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙兴奋色了，激动地说：“知音！你真是我的知音。”这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。

故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。

7.一字之师

指改正文章中一个非常关键的字的老师。

该语出自宋代陶岳《五代史补》。

唐朝时期，是我国封建社会发展中一个非常繁荣的时期，文学艺术也很发达，其中以诗最具有代表性。当时，不仅诗人多，创作的诗多，而且在艺术上、内容水平上都很高。

在当时众多的诗人中，有一个诗人叫齐已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。

有一个叫郑谷的人，看到齐已写的这首诗后，认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。因为他认为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。

郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。

8.专心致志

从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。

秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。

结果，虽然两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。

回答者：_雯_WEN_ - 见习魔法师 二级 2-25 13:29

按图索骥

孙阳有个儿子，看了父亲写的《相马经》，以为相马很容易，就拿着这本书到处找好马。他按照书上所绘的图形去找，一无所获。又按书中所写的特征去找，最后发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征，便高兴地把癞蛤蟆带回家，对父亲说：“爸爸，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差些。”父亲一看，哭笑不得，没想到儿子竟如此愚笨，便幽默地说：“可惜这马太喜欢跳了，不能用来拉车。”接着感叹道：“所谓按图索骥也。”

南柯一梦

成语释疑： 形容一场大梦，或比喻一场空欢喜。

成语出处： 唐·李公佐《南柯太守传》

成语故事： 淳于棼是唐朝人。有一次，因为他喝醉酒，忍不住在庭院的槐树下休息起来，没想到他因此就睡着了。在梦里，他看到槐安国的国王派人接他到槐安国去，随后把自己心爱的公主嫁给了他，并且派他担任南柯郡的太守。

在这段时间里，淳于棼把南柯治理得很好，国王也很欣赏他。他五个儿子都有爵位，两个女儿也嫁给王侯，所以，他在槐安国的地位非常高。

后来，檀萝国攻打南柯郡，淳于棼的军队输了，接着他的妻子也因重病了。这一切的不幸，让淳于棼不想在南柯郡继续住下去，就回到京城。可是，在京城里，有人在国王面前说淳于棼的坏话，国王没有查证，就把他的孩子抓起来，还把他送回原来的家乡。一离开槐安国，淳于棼就醒了，才知道原来这是一场梦。

不久，淳于棼发现庭院里的槐树下有一个蚂蚁洞，洞里有泥土推成的宫殿汉城池等等，他才恍然大悟，梦中所见到的槐安国，应该就是这个蚂蚁洞。而槐树的最高的树枝，可能就是他当太守的南柯郡。

淳于棼想起梦里南柯的一切，觉得人世非常无常，所谓的富贵功名实在很容易就消失，于是，他最后就归隐道门了。

故事出自明朝杨慎的《艺林伐山》。成语“按图索骥”，比喻机械地照老办法办事，不知变通；也比喻按照某种线索去寻找事物。(完)

班门弄斧

采石江边一堆土，李白之名高千古；

来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。

这是明朝一个诗人《题李白墓》。李白是举世闻名的唐代大诗人，后名传千古。多少文人墨客经过李白墓前，都想停留片刻，吟诗抒发内心感受。而他们这种行为只能是附庸风雅，“鲁班门前班门弄斧”，太不自量力了。

鲁班是战国时代的鲁国人。他是一个善于制作精巧器具的能手，人们叫他“巧人”，民间历来把他奉为木匠的始祖。谁敢在鲁班门前卖弄使用斧子的技术，也就是说，想在大行家面前显示自己的本领，这种太不谦虚的可笑行为，就叫做“鲁班门前弄大斧”，简称“班门弄斧”。这和俗语所说的“关公面前耍大刀”的意思差不多。

其实，“班门弄斧”这句成语早在唐朝就有它的雏形了。文学家柳宗元在一篇序文中就有这样一句：“操斧于班郢之门，斯颜耳！”意思是说，在鲁班和郢人（也是一个操斧能手）的门前表现用斧子的本事，脸皮也太厚了。

这句成语有时也用作自谦之词，表示自己不敢在行家面前卖弄自己的小本领。

杯弓蛇影

有一天，乐广请他的朋友在家里大厅中喝酒。那个朋友在喝酒的时候，突然看见自己的酒杯里，有一条小蛇的影子在晃动，他心里很厌恶，可还是把酒喝了下去。喝了之后，心里到底不自在，放心不下。回到家中就生起病来。

隔了几天，乐广听到那个朋友生病的消息，了解了他得病的原因。乐广心里想：“酒杯里绝对不会有蛇的！”于是，他就跑到那天喝酒的地方去察看。原来，在大厅墙上，挂有一把漆了彩色的弓。那把弓的影子，恰巧映落在那朋友放过酒杯的地方，乐广就跑到那个朋友那里去，把这事解释给他听。这人明白了原因以后，病就立刻好了。

后来人们就用“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，自相惊扰。

伯乐相马

传说天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人也称为伯乐。

第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人。由于他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐，一直到现在。

一次，伯乐受楚王的委托，购买能日行千里的骏马。伯乐向楚王说明，千里马少有，找起来不容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急，他尽力将事情办好。

伯乐跑了好几个国家，仔细寻访盛产名马的燕赵一带，辛苦倍至，但还是没发现中意的良马。一天，伯乐从齐国返回，在路上，看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣，好像要对伯乐倾诉什么。伯乐立刻从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。

不可多得

东汉末年，有个名士祢衡，才华出众。当时，太中大夫孔融对他特别赏识，把他推荐给汉献帝。他写道：“帝室皇居，必蓄非常之宝。若衡等辈，不可多得。”

汉献帝不敢作主，把孔融的荐表交给曹操。曹操爱才，就召见祢衡。哪知祢衡蔑视曹操，对他很不礼貌。曹操就派祢衡当鼓吏，在大宴宾客时，命他击鼓助兴。谁知祢衡一边击鼓，一边大骂曹操，使曹操十分难堪。曹操派祢衡去荆州劝降刘表，想借刘表之手杀他。想不到刘表把祢衡当作上宾，每次议事或发布文告，都得由祢衡表态。后来祢衡又对刘表不恭。刘表就派他到部将黄祖那里当书记。祢衡恃才傲慢，非常狂妄，后来，终于被黄祖所杀。

成语“不可多得”由此而来，形容非常稀少、非常难得。多用于赞扬有才能的人

不可救药

周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”

“不可救药”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。

不学无术

汉武帝在位的时候，大将军霍光是朝廷举足轻重的大臣，深得武帝信任。武帝监前，把幼子刘弗陵（昭帝）托付给霍光辅佐。昭帝去世后，霍光立刘询做皇帝（宣帝）。霍光掌握朝政大权四十多年，为西汉王朝立下了不小的功勋。

刘询继承皇位以后，立许妃做皇后。霍光的妻子霍显是个贪图富贵的女人，她想把自己的小女儿成君嫁给刘询做皇后，就乘许娘娘有病的机会，买通女医下毒害了许后。毒计败露，女医下狱。此事霍光事先一点也不知道，等事情出来了，霍显才告诉他。霍光非常惊惧，指责妻子不该办这种事情。他也想去告发，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，还是把这件伤天害理的事情隐瞒下来了。霍光后，有人向宣帝告发此案，宣帝派人去调查处理。霍光的妻子听说了，与家人、亲信商量对策，决定召集族人策划谋反，不想走漏了风声，宣帝派兵将霍家包围，满门抄斩。

东汉史学家班固在《汉书霍光传》中评论霍光的功过，说他“不学无术，暗于大理”，意思是霍光不读书，没学识，因而不明关乎大局的道理。成语“不学无术”，指没有学问，没有本领

才高八斗

南朝谢灵运，是一位写了大量山水诗的文学家。他聪明好学，读过许多书，从小受到祖父谢玄的厚爱。

他出身于东晋大士族，因他袭封康乐公的爵位，世人称他“谢康乐”。他身为公侯，却并无实权，被派往永嘉任太守。谢灵运自叹怀才不遇，常常丢下公务不管，却去游山玩水。后来，他辞官移居会稽，常常与友人酗酒作乐。当地太守派人劝他节制一些，却被他怒斥了一顿。可是，谢灵运写的山水诗，却深受人们的喜爱。他每写出一首新诗，立刻就会被人争相抄录，很快流传开去。

宋文帝接位后，将他召回京城做官，把他的诗作和书法赞为“两宝”。谢灵运更加骄傲了，他说：“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”

草木皆兵”这则成语的意思是把草木都当成敌兵。形容极度疑惧，惊恐不安。

这个成语来源于《晋书.苻坚载记》，坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐；又北望八公山上草木，皆类人形。

公元383年，基本上统一了北方的前秦皇帝苻坚，率领90万兵马，南下攻伐东晋。东晋王朝任命谢石为大将，谢玄为先锋，率领8万精兵迎战。

秦军前锋苻融攻占寿阳（今安徽寿县）后，苻竖亲自率领八千名骑兵抵达这座城池。他听信苻融的判断，认为晋兵不堪一击，只要他的后续大军一到，一定可大获全胜。于是，他派一个名叫朱序的人去向谢石劝降。

朱序原是东晋官员，他见到谢石后，报告了秦军的布防情况，并建议晋军在前秦后续大军未到达之前袭击洛涧（今安徽淮南东洛河）。谢石听从他的建议，出兵偷袭秦营，结果大胜。晋兵乘胜向寿阳进军。

苻坚得知洛涧兵败，晋兵正向寿阳而来，大惊失色，马上和苻融登上寿阳城头，亲自观察淝水对岸晋军动静。当时正是隆冬时节，又是阴天，远远望去，淝水上空灰蒙的一片。仔细看去，那里桅杆林立，战船密布，晋兵持刀执戟，阵容甚为齐整。他不禁暗暗称赞晋兵布防有序，训练有素。

接着，苻坚又向北望去。那里横着八公山，山上有八座连绵起伏的峰峦，地势非常险要。晋兵的大本营便驻扎在八公山下。随着一阵西北风呼啸而过，山上晃动的草木，就像无数士兵在运动。苻坚顿时面如土色，惊恐地回过头来对苻融说：“晋兵是一支劲敌，怎么能说它是弱兵呢？”

不久，苻坚中谢玄的计，下令将军队稍向后退，让晋兵渡过淝水决战。结果，秦兵在后退时自相践踏，溃不成军，大败北归。

这一战，便是历史上著名的淝水之战，是历史上以少胜多，以弱胜强的著名战例。

邯郸学步

相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。

家里的人劝他改一改这个毛病，他认为是家里人管得太多。亲戚、邻居们说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨、太丑了。

有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势很美。他一听，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。

邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来，这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。

一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。

故事出自《庄子·秋水》。成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。

指鹿为马

English

秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底。于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也可以摸清敢于反对他的人。

一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这里一只鹿，你怎么说是马呢？”赵高面不改色心不跳地说：“请陛下看清楚，这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢？”赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣。”

大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：这个赵高搞什么名堂？是鹿是马这不是明摆着吗！当看到赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着每个人的时候，大臣们忽然明白了他的用意。

一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持认为是说明书而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法，对皇上说，“这确是一匹千里马！”

事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。